語文S版大海的歌同步練習題?
篇一：語文S版大海的歌同步練習題
一、看拼音，寫詞語。
yǎnɡ tóu
bō wén
fān ɡǔn
bēn ténɡ
qín shī
shuì jiào
二、比一比，再組詞。
映( )
應( )
文( )
紋( )
凡( )
帆( )
鬧( )
閑( )
三、填詞語。
藍色的( )( )
穿梭的( )( )
遼闊的( )( )
四、判斷對錯(對的打“√”，錯的打“×”)。
1.“仰”字共六畫。( )
2.《海上的風》作者用擬人化的手法寫了大海有風時的景象。( )
3.“風兒不鬧了，浪兒不笑了。”這句話運用了擬人的修辭手法。( )
4.“她抱著明月，她背著星星。”這句話中把大海比做母親，把明月和星星比做大海的兒子。( )
5.“藍色的霧，藍色的云;藍色的波紋，藍色的潮聲。”這句話運用了排比的修辭手法。( )
6.《海上的風》每小節(jié)后面用了省略號，表示留有余音、余韻，目的是為了激發(fā)讀者產生豐富的想像。( )
7.“映”、“仰”兩個字左寬右窄。( )
8.“無邊的海，像一面大玉鏡。”這是個比喻句，寫出了大海遼闊、平靜、純凈的特點。( )
五、根據意思寫詞語。
1.形容波浪極大。( )
2.大聲叫，本課指風聲很大。( )
3.像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。( )
4.抬頭。( )
5.彈琴的人。( )
6.打魚的帆船。( )
7.力氣特別大的人。( )
篇二：語文S版大海的歌同步練習題
一、看拼音寫詞語。
cháo zhàn shī tāo
( )聲 ( )放 ( )子 波浪( )天
二、按課文內容填空。
1.她抱著( )，她背著( )，那輕輕的( )啊，是她熟睡的鼾聲。
2.海上的風是( )，它一來，就綻開萬朵浪花。
海上的風是( )，它一來，就奏出萬種樂聲。
海上的風是( )，它一來，就送走萬片魚帆。
海上的.風是( )，它一吼，就掀起波浪滔天。
三、選詞填空。
平靜 安靜 寧靜
1.房間里非常( )，只聽見鐘表的嘀噠聲。
2.幾只小船飄蕩在( )的湖面上。
3.夜晚，( )的鄉(xiāng)間小路上連一個人影都沒有。
答案：
一、
cháo zhàn shī tāo
(潮)聲 (綻)放 (獅)子 波浪(濤)天
二、略。
三、
1.房間里非常(安靜)，只聽見鐘表的嘀噠聲。
2.幾只小船飄蕩在(平靜)的湖面上。
3.夜晚，(寧靜)的鄉(xiāng)間小路上連一個人影都沒有。
1.看拼音寫詞。
2.形近字組詞語。
通( ) 航( ) 揮( ) 幟( )
涌( ) 船( ) 輝( ) 織( )
探( ) 淺( ) 馬( ) 駕( )
深( ) 線( ) 碼( ) 架( )
飄( )
漂( )
3.多音字組詞語。
4.按要求填空。
瞭，共( )筆，第10筆是( )，音節(jié)是( )。
巨，共( )筆，第4筆是( )，音節(jié)是( )。
墨，共( )筆，第6筆是( )，音節(jié)是( )。
隨，共( )筆，第10筆是( )，音節(jié)是( )。
猛，共( )筆，第3筆是( )，音節(jié)是( )。
港，共( )筆，第10筆是( )，音節(jié)是( )。
展，共( )筆，第8筆是( )，音節(jié)是( )。
5.在括號中填上合適的詞語，把句子寫具體。
我站在船頭，迎著( )海風，望著( )大海。海港兩岸，( )裝卸吊車有如( )，( )巨臂上下?lián)]動，( )海輪有如衛(wèi)隊，( )排列在碼頭兩邊。
6.修改病句并指出錯誤原因。
(1)船長邀我們到駕駛室看望。
(2)我們的海輪駛進大海，駛出了海港。
(3)我走向船頭，迎著兇猛的海風，望著無邊無際的大海。
(4)我們把教室收拾得整整齊齊、干干凈凈。
7.把合適的詞語用線連起來。
8.照樣子給下面的句子換個說法。
例：小象沖干凈了汽車。小象把汽車沖干凈了。
(1)黑壓壓的烏云遮住了太陽。___________________
(2)大雨淋濕了小花的衣服。_____________________
參考答案
1.通知 隨著 海港 航行 隙望 吊車 揮動 旗幟 猛烈 聳立 鉆探船 仿佛 一曲新歌 3.歌曲 彎曲 仿佛 大佛 鉆探 電鉆 5.猛烈的 無邊無際 鋼鐵巨人一般的 密林 數不盡的 飄著各色旗幟的 密密層層地 6.(1)“看望”改“瞭望” (2)“駛進大海”放到“駛出了海港”后 (3)“兇猛”改“猛烈” (4)刪掉“干干凈凈” 7.無邊無際的大�！★w濺起來的浪花 數不盡的吊車 淺藍色的海輪 靜靜地航行 緊張地工作 刻苦地學習 歡快地叫著 8.(1)黑壓壓的烏云把太陽遮住了�！�(2)大雨把小花的衣服淋濕了。
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