S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷2017
【S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷2017】
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(52分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
1.春天的早晨剛下了一陣小雨，垂柳更加qīng cuì( )了。遠(yuǎn)處一串特殊的聲音傳來(lái),qīng cuì( )而有節(jié)奏，原來(lái)是黃鸝在yǎn zòu( )春的zàn gē( )呢!
2.爺爺告訴了我對(duì)待朋友要chéng xīn chéng yì( )，錯(cuò)了就要主動(dòng)向朋友chéng rèn ( )錯(cuò)誤，友誼才能長(zhǎng)久，他的jiào huì ( )使我shòu yì wú qióng( )。
二、組詞。(5分)
稻( )
蹈( )
逢( )
蓬( )
載( )
裁( )
悔( )
誨( )
聚( )
驟( )
三、讀一讀，選一選(5分)
1.下面沒(méi)有錯(cuò)別字的成語(yǔ)是( )
A、郁郁匆匆 B、專(zhuān)心致志
C、業(yè)精于晴 D、鴉雀無(wú)生
2.下列黑體字讀音正確的是( )
A、圍稈(gān) B、情不自禁(jìn)
C、硬(yìn)要 D 、半晌(shǎng)
3.“二月春風(fēng)似剪刀。”這句話(huà)所用修辭手法是( )
A、比喻 B、擬人
C、排比 D、對(duì)偶
4.“( )你不能按時(shí)完成，( )不應(yīng)該勉強(qiáng)答應(yīng)比爾，這下可好了，拖延了別人，又為難了自己。”在括號(hào)中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是( )
A、即使……也……
B、因?yàn)?hellip;…所以……
C、雖然……但是……
D、如果……就……
5.《亡羊補(bǔ)牢》是屬于( )
A、神話(huà)故事 B、寓言故事
C、民間故事 D、童話(huà)故事
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)
人山人海(ABAC)
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亡羊補(bǔ)牢(動(dòng)物 )
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大吃一驚(數(shù)字)
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博覽群書(shū)(學(xué)習(xí))
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一(道)深溝
一( )清泉 一( )明月 一( )斧頭
清對(duì)濁
勤對(duì)( ) 憎對(duì)( ) 吐對(duì)( )
快樂(lè)的節(jié)日
彎彎曲曲的( ) 和顏悅色地( )
小草長(zhǎng)得綠
鮮花開(kāi)得( ) 時(shí)間過(guò)得( )
五、按要求修改句子。(12分)
1.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎? (改為陳述句)
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2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。(仿寫(xiě)一句比喻句)
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3.我們征服了喜馬拉雅山。(改為被字句)
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4.天上的星星快活地眨著眼睛。(仿寫(xiě)一句擬人句)
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5.今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。(修改病句)
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6.穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。(修改病句)
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六、把下面的句子補(bǔ)充完整。 (11分)
1.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多：“池上碧苔三四點(diǎn)，( )”，讓我們仿佛看到了池塘里浮動(dòng)著的點(diǎn)點(diǎn)青苔，聽(tīng)到了綠葉下傳來(lái)黃鶯的叫聲;“一日之計(jì)在于晨，( )。”讓我們知道要珍惜時(shí)間;“等閑識(shí)得東風(fēng)面，( )。”讓我們感受到了春風(fēng)的魅力;“莫看江面平如鏡，( )。”告訴我們看事物不鞥只看表面。
2.翠鳥(niǎo)的羽毛非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的( )。背上的羽毛像( )。( )像赤褐色的襯衫。
3.( )，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人把( )比作剪刀。這句詩(shī)描寫(xiě)的是( )季的景色。表達(dá)了詩(shī)人( )。
第二部分：閱讀天地(23分)
一、
《一個(gè)小村莊的故事》片段
誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的`柴煙消失在天空了。
(1)從短文中找出下列詞的反義詞。(4分)
覆蓋( ) 減少( ) 一無(wú)所有( ) 存在( )
(2)我從兩個(gè)“誰(shuí)家”體會(huì)到小村莊的人們()(1分)
(3)讀了這段話(huà)，我知道了小村莊消失的直接原因是()(2分)我想對(duì)小村莊里的人們說(shuō)()(2分)
二、
《老鼠買(mǎi)魚(yú)》
一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。
魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥?”
“雖不愁吃喝，可平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀!”老鼠狡猾地笑了笑。
魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時(shí)□一個(gè)老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)□頭兒□咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀□老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋!咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子，貓愛(ài)吃魚(yú)，咱們送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說(shuō)著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~(yú)買(mǎi)完了，所以街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢(qián)，卻上了老鼠的當(dāng)。”
1.選擇帶點(diǎn)字的意思(在括號(hào)里填序號(hào))(3分)
費(fèi)：
a.費(fèi)用. b.話(huà)費(fèi) c.復(fù)雜，不容易.
費(fèi)事( ) 破費(fèi)( ) 費(fèi)工夫( )
2.找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。(4分)
近義詞：( )——( )
反義詞：( )——( )
3.在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分)
4.閱讀短文填空。(3分)
(1)文中“敲竹杠”指的是() 。
(2)“咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎?”這句話(huà)中的“敵”指的是() 。“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了。”這句話(huà)中的“敵”指的是() 。
5.這則寓言故事告訴我們的道理是( )(2分)
A老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。
B.老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。
C.老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
D.反應(yīng)魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)醒悟了。
第三部分
一、習(xí)作(25分)
同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你們一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)，比如：滑滑板、游泳、燒菜、彈琴、騎車(chē)、武術(shù)……寫(xiě)一樣自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)下學(xué)習(xí)中發(fā)生了哪些事。
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