小學語文二年級造句練習

　　1、用“連??都??”造句。

　　例：a、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。

　　b、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學生都沒及格。

　　2、用“好像??就像??”造句。

　　例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

　　3、用“雖然??但是”造句。

　　例：a、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！

　　b、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。

　　4、用“疑問”造句。

　　例：a、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。

　　b、你對這件事還有什么疑問嗎？

　　5、用“漸漸地”造句。

　　例：a、雨漸漸地停了。

　　b、我漸漸地長大了。

　　6、用“靜靜地”造句。

　　例：a、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

　　b、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

　　7、用“惋惜地”造句。

　　例：a、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了�！�

　　b、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了�！�

　　8、用“??像??，像??”造句。

　　例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）

　　b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

　　9、用“猶如”造句。

　　例：a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。

　　b、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

　　10、用“有的??有的??還有的”造句。

　　例：a、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！b、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

　　11、用“一手??一手”造句。

　　例：a、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

　　b、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

　　12、用“一邊??一邊”造句。

　　例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。

　　b、我一邊讀書一邊思考。

　　13、用“五光十色”造句。

　　例：a、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

　　b、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

　　14、用“顯得”造句。

　　例：a、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。

　　b、早上，空氣顯得格外新鮮。

　　c、病了一場，李老師顯得更瘦了。

　　15、用“??也??”造句。

　　例：a、雷聲小了，雨聲也小了。

　　b、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

　　16、用“川流不息”造句。

　　例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

　　17、用“越??越??越??越??”造句。

　　例：a、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。

　　b、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

　　18、用“一會兒??一會兒”造句。

　　例：a、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。

　　b、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

　　19、用“只有??才”造句。

　　例：a、只有刻苦學習 ，才能取得好成績 。

　　b、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

　　c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

　　20、用“一??就??”造句。

　　例：a、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。

　　b、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。

　　c、天一黑，街上的路燈就亮了。

　　21、用“既??又??”造句。

　　例：a、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

　　b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

　　22、用“只要??就”造句。

　　例：a、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。

　　b、只要你多看書，知識就會豐富起來。

　　23、用“終于”造句。

　　例：a、我終于把作業(yè)做完了。

　　b、春筍終于上市了。

　　24、用“如果??就”造句。

　　例：a、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區(qū)的孩子。

　　b、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

　　25、用“多么??多么”造句。

　　例：a、我們的校園多么美麗呀！

　　b、我們的老師多么認真呀！

　　26、用“可愛的”造句。

　　例：a、她是一個可愛的小姑娘。

　　b、我有一個可愛的小妹妹。

　　27、用“高興地”造句。

　　例：a、他高興地叫了起來。

　　b、我高興地走在回家的路上。

　　28、用“假如”造句。

　　例：a、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

　　b、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

　　29、用“已經(jīng)”造句。

　　例：a、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

　　b、雨已經(jīng)停了。

　　30、用“一件件”造句。

　　例：a、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

　　b、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。

　　c、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

　　二年級下冊造句練習

　　1.漸漸地：雨漸漸地停了。

　　我漸漸地長大了。

　　2.靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

　　我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

　　3.惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了�！�

　　小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

　　4.??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）

　�。�1）燕子的尾巴像一把剪刀。

　�。�2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

　�。�3）蘑菇像一把小傘。

　　（4）蜻蜓像一架小飛機。

　　（5）荷葉像碧綠的.大圓盤。

　�。�6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

　　5.猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

　�。ㄌ焐系陌自篇q如一群可愛的小山羊。）

　　6.就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

　　荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

　　7.有的??有的??還有的：

　�。�1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

　�。�2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

　　8.一手??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

　　我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

　　9.一邊??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。

　　我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。

　　我一邊讀書一邊思考。

　　10.五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

　　雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！

　　11.??也??雷聲小了，雨聲也小了。

　　池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

　　12.川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

　　13.越??越??，越??越??：閃電越來越亮，雷聲越來越響。

　　風越刮越大，雨也越下越大了。

　　我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

　　14.一會兒??一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

　　動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調(diào)皮了。

　　小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。

　　15.只有??才：只有刻苦學習 ，才能取得好成績 。

　　只有講衛(wèi)生 ，才能不生病 。

　　只有勤動腦 ，才能有創(chuàng)造 。

　　16.一??就??：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　天一黑，街上的路燈就亮了。

　　上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

　　17.既??又??：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

　　丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

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