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八年級優(yōu)秀作文

時間:2025-08-11 10:44:38 八年級

八年級優(yōu)秀作文精品(15篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的八年級優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級優(yōu)秀作文精品(15篇)

八年級優(yōu)秀作文1

  雨越來越急,本就沮喪的心情更加糟糕了,我無視橫掃而來的雨滴,走在回家的路上,路旁是含苞待放的花蕾,被雨水打濕,正如我的心情被不佳的月考成績打濕一樣,因為雨水,那些花不得不推遲了綻放。

  我的心好像蓄滿了雨水的花苞一樣,沉甸甸的,腦海中總也揮不去月考試卷上刺目的血紅分數(shù),和著雨滴的節(jié)奏,我在心里悄然哭泣。忽聽有人叫我的名字,清脆、響亮,飽含著友情的溫暖,我陡然一驚。果然不出所料,是胖胖,我的小學同學。她那張面孔,永遠都仿佛一朵綻放的.鮮花。

  只見她三步并作兩步地跑上前來,見我雙眼發(fā)紅,猶如兩朵待放的玫瑰。“你的樣子真囧,滿臉的憂郁,請問憂從何處來?讓我猜猜看!彼⑽仁,雙眼打轉,做思索猜測狀,“哦,曉得了,肯定又是老師在你的試卷上打了太多你不喜歡的符號吧,我總是一猜就中,對不對?”還不待我答話,她已經(jīng)自顧自地哈哈大笑起來,仿佛我為那悲慘的分數(shù)傷心根本就是個笑話一樣。

  她那燦爛的笑容直抵我的心靈深處,一股芬芳自心底涌來,仿佛一座花園進入了我的心中一般。

  我正要張口表達月考失利給我?guī)淼谋瘋,以及粗心導致的悔恨,“不過多了幾個紅樹杈,不過多了幾道漏網(wǎng)之題,可是,為什么非要用淚水來表達呢?下次將它們一網(wǎng)打盡,不就行了嗎?”她盯著我那張沮喪的面孔,眼睛里閃爍著真摯的光芒,語氣爽快得簡直像是一個闖蕩江湖多年的老俠客!跋裨蹅冞@樣的,稍微努力一下,細心一番,恐怕以愛因斯坦的智商都沒法匹敵呢,還怕一張平常的試卷?”她那有意擺出來的傲慢不禁讓我破涕為笑。她也朗然大笑起來,這副笑容仿佛一粒種子悄然播種在我心中的沃土。

  雨漸下漸小,不知何時,遠方天空中出現(xiàn)了一道彩虹,瑰麗的色彩輝映在一碧如洗的高空中,我望著胖胖,她笑靨如花,那道彩虹映在她的眸子里,分外燦爛。我牽起她胖乎乎的手,沿著雨后的馬路悠然走去,忽然發(fā)現(xiàn),道旁的花蕾已然綻放,空氣中彌漫著雨后的芬芳氣息。

  人生之中難免遭遇風雨,如果你的心中永遠綻放一朵燦爛的花,任何風雨便都無法擊倒你,對我而言,那朵開在心靈深處的花兒,便是這位平凡而善良的女孩,在風雨中,她永遠帶給我前行的勇氣。

八年級優(yōu)秀作文2

  我很喜歡斗龍莊園,因為那里風景迷人,人教版八年級上冊五單元作文:荷花。其中,最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花?粗擎鼓榷嘧说暮苫,我心中就涌起一股對家鄉(xiāng)的熱愛之情!

  這里的荷花,遠遠地看上去,就像一幅美麗的水粉畫;坐上船,劃到荷花池中,滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女,穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢!伸手摸一下她們,柔柔的、滑滑的.,那感覺真的好極了。

  看著這滿池的荷花,我不禁想起了一個美麗的傳說!

  很久以前,人間流行一種瘟疫:頭上長皰,腳底流膿,四肢無力,骨瘦如柴,最后不治而亡,觀察植物作文《人教版八年級上冊五單元作文:荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救?墒菦]人敢到天庭,因為拿到“化雨星”那個人是要付出整個生命的。就在危難當頭,有一個名叫“荷花”的小姑娘,挺身而出,愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬苦終于來到了天庭,她設計拿到了“化雨星”準備離開時,卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了,結果,她被抓住了。荷花被抓住的那一刻,她用力把“化雨星”向人間拋去,一陣電閃雷鳴過后,一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之后,怪病都好了?墒沁@位小荷花卻被天神變成了植物,人們?yōu)榱思o念這位為民造福的姑娘,就把這種植物稱為“荷花”。

  想到這,我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。

八年級優(yōu)秀作文3

  在小城,有一種風俗。每逢迎親,新娘的親戚朋友都會堵在新娘家的樓下門口。新郎不能生氣,還要笑臉相迎。和公路非法設卡收過路費是一樣的。這時,不論男女老幼尊貴卑賤都可以把手伸向船頭,新郎要留下糖果、香煙還有鈔票才可以通過。阿慧就是和我在那時認識的。

  阿慧比我小一個年級,她叫我和阿晴都叫阿姐。

  阿慧、我和阿晴曾在一家糖果屋打過零工。我們對這份工作無比熱愛。每天都忙里偷閑見縫插針的找時間扎糖果,準確來說是包扎糖果。每箱7角錢。最晚凌晨2點回家,就連中午吃飯的時間都在工作,結果差點被老師叫到門口罰站?墒俏覀冐磉是死性不改。想象每天在棒棒糖、夾心糖、棉花糖、牛奶糖中漫游是何等幸福。尤其是看到學弟學妹半癱瘓似的趴在櫥窗前流口水的樣子,心里舒服得要飛天里。不過副作用也有,越來越喜歡吃甜食?旄g兩顆牙了。

  在那個時代,弄堂是最可見的古街。每一次經(jīng)過,我都要牽著阿慧和阿晴的手。因為我容易摔。只要一不留神就可以見到路邊的那個馬大哈。其實原因有很多。路滑、迎面而來的晾衣架還有不小心。時間一長,阿晴和阿慧就接得上我后面的話。每一次都能表演得活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖,配上夸張的動作是我每一次都精細的認識到我是個借口多的孩子?墒牵业'劣跡就一直在時間之河里飄蕩,怎么也泡不爛。

  水墨色調的小城里,總可以見到我們的背影,后海的紅日印在青石板路。三個女孩的背影走得那么倔強……

八年級優(yōu)秀作文4

  林傾筱獨自一人走在放學回家的路上,昏黃的路燈籠罩著這條大街,顯得溫馨而又神秘。但,傾筱的心情并不好。

  “嗨,傾筱,你怎么才回家?”林卿緒那張面癱臉出現(xiàn)在燈光下。“嗯,在學校做了會兒作業(yè),你呢?”“值日!币妰A筱不開心。林卿緒識相的也沉默了。

  “你說分數(shù)這東西生不帶來,死不帶走,不就那么幾個阿拉伯數(shù)字,為什么家長看得那么重啊!绷謨A筱輕輕地自言自語道,“算了吧,大姐,你那月考成績給我?guī)Щ丶,我爸媽得捧著樂呵倆星期呢!薄澳鞘悄慵。”林傾筱嘆了一口氣,緒到家了,又可以靜靜地思考一會兒了吧。

  真的,所有的東西都是生不帶來死不帶走的,可是為什么還那么重視?

  真的,朋友會離開,會背叛;親人會死亡;人民幣會用光;甚至,公司會倒閉,本以為可以相伴一生的`ta也會或早或晚地給你留下傷疤……人生真的有意義嗎?雖然保爾說過那段精彩的話,可你想過沒有,你的光輝事跡能傳多久?

  不錯,人生沒有意義,但僅僅是人生無意義。我們自己,你敢說自己沒意義嗎?想想,自己的努力付出,自己的汗、淚、血,你敢說它們對于你來說沒有意義嗎?

  或許人生唯一的意義就在于我們無法漠視自我,無法忘記過去的每一份只有自己才看得見的努力。

  林傾筱坐在漆黑的樓道里嘆了口氣,擦干淚水,起身打開了回家的門。

  隨著家中溫馨的燈光,一縷希望油然而生。

八年級優(yōu)秀作文5

  大自然是美麗的,雨后大自然又是一番景象。

  剛剛還是晴空萬里,現(xiàn)在就已經(jīng)是烏云密布。突然,天空中刮起了大風,地上的灰塵被卷了起來,漫天飛舞。緊接著,雨下了起來,越來越大,越來越密,如同一個人在用盆子接著水潑向了大地。

  過了一會兒,雨停了,原本干燥的地面上濕潤潤的,游滿了水。天空中的烏云也散開了,太陽公公露出了頭,溫暖的陽光照在了大地上,剛才還是陰沉沉的,這會已經(jīng)是晴空萬里了。

  雨,給了大地新的生機。在雨后,所有的植物都煥然一新,在陽光的照耀下,顯得格外的茂盛,格外的有精神。草地上,小野花經(jīng)過雨的洗禮,變得更加美麗,更加艷麗。有的還伸出了自己嬌嫩的“頭”,向著太陽公公微笑,好像在說:“太陽公公,謝謝你,讓我看到了這美麗的世界!痹谟旰螅柟尫懦龅年柟庹赵跇淙~上,樹葉在陽光的照耀下,顯得格外的綠,格外的茂盛。顯得格外的有生命。小鳥在枝頭婉地歌唱,小鴨子在水中自由自在地游泳,這些構成了大自然的美景,讓人看了心曠神怡,心情愉悅。

  雨,給予了大地新的生命。在雨后,所有的生物都變得活潑起來,在陽光的.照耀下,顯得格外的活躍。人們也變得開心起來,小朋友們在大街上歡快地跑著,有的還在水里踩著水,享受著下雨的樂趣。有的還拿著水槍在打水仗,玩得不亦樂乎。人們也在雨中洗著自己的手,洗著自己的臉,讓自己變得煥然一新,讓自己變得精神百倍。

  雨,帶給大地新的生命,帶給人們新的希望。雨后的景象,真是美麗極了。雨,是大自然給予人們的一份恩賜,是人們最喜歡的一種自然現(xiàn)象。雨,不僅可以滋潤大地,還可以給予人們一份美好的心情,讓人們感受大自然的美。

八年級優(yōu)秀作文6

  一個聽懂自然,讀懂生活的深邃的靈魂,一個一次一次與自然、生活對話的靈魂,一個一生如同傳奇的人。

  泰戈爾是一個性情豪放的人,一個生活在高山草原上的人,一個吃牛羊長大的人,一個可以與草原、高山、林…對話的人。

  他每天看著深深的山谷、高高的山峰、柔和的太陽、千變的云朵,在心靈深處,與它們一一對話從中領悟人生的哲理。

  由于社會的現(xiàn)代化,自然被破壞,城市中的高樓擠過來……于是他寫下了第一段音符:《吉檀迦利》。在這天籟聲中,我聽出了他對祖國的熱愛和對人民的.深厚感情,聽出了他對愛和完美人格的追尋,聽出了他對自然、生命、快樂、光明的渴望。

  然而看到孩子們時,他感受到孩子對家長的懼怕,孩子如臨大敵一般的惶恐,他又深情的寫下了第二段音符:《新月集》。他用樸素的語言、明快的格調繪出了兒童的天真,那樣曼妙空靈,感人至深。

  在探索人生的道路中,他還寫出了富有哲理的詩句,“綠草求他地上的伴侶,樹木求他天空的寂寞”,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。這些是他在生活的激流中剎那間撞出的思想火花,這發(fā)人深省的句子,出自他音符的第三節(jié):《飛鳥集》。

  隨著年齡的增長,詩人在對人生的追求與探索中寫成了天籟的最后一段:《采果集》。

  他在完成天籟的同時,自己也登上了文學的頂峰——1913年榮獲諾貝爾文學獎,成為第一個獲此殊榮的亞洲人。

  而今的天空中,依然響著天籟的聲音。

八年級優(yōu)秀作文7

  離開了熟悉的小學,踏入了陌生的中學,新校園充滿著不一樣的氣息,讓我感到新奇與憧憬。

  不一樣的校園,不一樣的規(guī)模設施。步入中學校門,好幾座教學樓映入眼簾,學校比我小學時只有兩座教學樓的校舍規(guī)模要大很多。我第一次去實驗樓上課,因為找不到實驗樓還遲到了十分鐘,為此還被同學嘲笑過。其實,拿到中學課表就能知道,中學的課程比小學豐富得多,各種選修課五花八門,都有各自配套的主題教室,所以教學樓更多,教學設施也更全面。課程多了,帶給我們的挑戰(zhàn)也就更多了。

  不一樣的校園,不一樣的學習方式。中學不僅課程多了,難度也加深了,小學生活的輕松愉快已成為過去,取而代之的是中學知識的難度變深、課業(yè)量也變大了。開學后第一次寫數(shù)學作業(yè),我就被一道幾何題難住了,我像在小學時一樣習慣性的想叫父親過來幫我講這道題該怎么做,但突然想起開學典禮時老師叮囑過大家“你們已經(jīng)是中學生了,要學會獨立思考!笔前,我已經(jīng)是中學生了,不能再什么事情都依賴家長了,中學注重的是學生獨立思考解題的能力,我應該靠自己來解決難題。

  我努力回想著課上老師教過的知識點,平行?相交?……都不對。我在草稿紙上反復嘗試課堂上講過的方法去解答題目,經(jīng)過多次嘗試,終于解出了這道難題。這也讓我意識到初中的學習難度真的比小學要高,但我也體會到了獨立思考、解出難題帶來的成就感,初中與小學不同的學習方式也帶給了我新的樂趣。

  不一樣的校園,不一樣的校園生活。初中的校規(guī)比小學更嚴格,要求我們不許帶飾品、要求我們每天都要穿校服、還要求女生梳辮子的頭繩都必須是黑色的、男生必須留六毫米圓寸。聽說有發(fā)型不合格的男生理發(fā)時哭哭啼啼,嚷嚷著不想剪頭發(fā),認為寸頭太丑了。但我卻覺得統(tǒng)一服裝發(fā)型其實也挺好的,看著在軍訓場上大家穿著同樣的校服、留著同樣的`發(fā)型,在一起做著相同的動作,這種所有人都同心協(xié)力一起奮斗的樣子都讓我充滿動力。

  每當早晨上學前,看著鏡前自己干凈利落的發(fā)型、穿著干凈整潔的校服、感覺自己充滿朝氣蓬勃的樣子,都讓我對初中生活有著無比的憧憬。

  不一樣的校園,不一樣的風景,無論小學還是中學,都有德才兼?zhèn)涞睦蠋煟幸黄鹋Φ耐瑢W。不同的校園都一樣散發(fā)著知識的氣息,引導著我們在校園生活中進步成長。

八年級優(yōu)秀作文8

  每一個人,都有自己脆弱的一面,你也許哭過,笑過,煩惱過,開心過,但你始終還是曾經(jīng)的你。每一個人,都有不為人知的秘密,你也許不曾向人訴說,你也許在夢里想過,你也許想要傾訴,但你的秘密始終是你心中的結。

  是啊,風中凋謝的花,只是曇花一現(xiàn),落了便枯,碎了滿地殘柳。你是否會撿起地上的桃花,把他當作書簽,把他埋在土里,他的生命也就不會隨風而去。

  人的漫漫長路中,你會遇到不同程度的挫折,你是選擇放棄,還是堅持?

  走錯一步,定會滿盤皆輸。

  我曾經(jīng)看過一本叫做《七心靈游戲》的書,里面闡述了七種游戲,分別是:我的五樣,誰是你的重要的他人?我是一個怎樣的人?你的支持系統(tǒng),再選你的父母,寫下你的墓志銘,生命線這幾個,當我看到第一個游戲時,我就不知所措了。我的五樣,生命中不可缺少的東西,是什么呢,我寫下了:云和筆,其他三樣我沒有寫,至于要寫什么,我也沒有去琢磨,其中的道理,我想只有慢慢去體會了。

  第二個游戲。所謂重要的他人,當然是心中占有極高地位的'人,看到這里,你們一定想到的就是父母,但是,我卻填上這樣一行字:如果說生命中的行人走過千千萬萬,我定會選擇最真摯的一個。是的,對自己最真摯的,不一定只有父母。

  第三個游戲。試問自己,到底是一個怎樣的人呢?說實話,其實我也不清楚,但是至今為止,我卻想做一個快樂豁達的人,不去為名利糾纏,相依白云,與藍天共存。

  第四個游戲。你的支持系統(tǒng),我不是很明白其中的意思,因此我沒有填。相信我,這不是敷衍,是慎重。

  第五個游戲。再選你得父母,這次我卻沒有猶豫,果斷的寫下了:自己的父母亦是最好,不換。我為什么這么寫,我相信會有人和我擁有著同樣的感受。

  第六個游戲。寫下你的墓銘志,這算是生前的記載么,如果是這樣,我愿意我的墓銘志是這樣書寫:在生命的最后一刻,我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。

  第七個游戲。生命線,什么是生命線?如果超越生命線會怎樣,是死亡還是勝利?這些我都無從而知。我愿意賭一把,無論會怎樣。

  留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰,讓他們的心靈得到一絲絲撫慰,不需要太多的水和陽光,一點足矣,然后默默離開,各自安好,不去打擾。

  七心靈,是殘夢中的牽掛,牽掛后的回答,就讓我們自己去靜靜回味吧。

八年級優(yōu)秀作文9

  抬頭,看到的是什么,是那藍天?還是白云?夜晚時看的是星星?還是月亮?我想,都和個人的嗜好有關吧。我在夜晚,總愛看那天上的無數(shù)星辰。你與它們對視,些許之后,就仿佛有那么一種融入了這個大家庭的感覺,同它們嬉戲,同它們歡樂。天上的每一顆星都有著一個優(yōu)美的名字,它們的典雅與別致也正如它們的稱呼一樣,那么動聽。這些名字可能不都會被人人所熟記,但它們的光芒卻永遠閃爍在我們心中。

  不同的時候看星,就有著不同的感受。如果心情好時,萬物俱順,就會感覺那星星同自己一樣歡樂,用眨巴眼的方式來相互傳達著。但,如果心情不好時,就會覺得啥看起來都礙眼,用憤憤的眼神覺得那許多星星都在一起不停地嘲笑著自己,此時反倒對星星有了些許厭惡。

  記得有一次在老家,吃完晚飯,閑著沒事,微撐了,就到門前的“打麥場”上溜達。那時的夜特別的黑,陣陣的涼風為盛夏倒帶來了一絲秋意。我進屋拿了一張涼席,找了塊干凈地兒,鋪平仰躺了下來。那晚的我運氣不錯,漆黑的`天空紅嵌著無數(shù)閃閃晶晶的星。它們是那么挨埃擠擠,本應明亮的月亮,在此時卻‘黯然失色’,失去了往日的豐采,真應了“月明星稀”一說。

  對星座有些了解的我,先看了一下名氣的大熊星座,那玉衡、搖光,真是端莊。但小熊星座我不是那么欣賴,如果想對它們的組合形狀來說,我就會選較可愛的一只了。忠實的北斗照亮一方,深情地織女遙望著情郎。哈!流星!離天琴不遠處出現(xiàn)了一顆尾巴挺長的流星,哈,真美!

  密葉叢中萬花香,各展豐姿獻嬌娘。

  可憐馮夷空伐樹,暖心終被冷一旁。

  哎,真可惜美景逝于行云流水間。我隨心吟出的這首自作希望能與它一起飛向它該到的地方去吧!

  寫到這里,本來想就此結尾,但心中的波濤始終是澎湃起伏難以平定。有人說,人死后會變做天上的一顆星斗,在遙遠的天國望著他的摯愛,看著他的至親,在夜晚到來時為家人送上一首首的夜曲。我覺得,那天上的每一顆星,應該是一個個人的心愿,你越真誠,它就越明亮。但,一個人的愿望又何止一個,屬于我的那一顆星在哪呢?滄海桑田,時間無休止地跳動,雖說無法挽留,但把握好現(xiàn)在真的才是最重要的嗎?星星,就如人生一樣,時而芯光爍動,時而淡然幽莫,那光亮時的快樂可能會被永記,但那灰黯時的不適也不會被輕易拭抹。微風泛起,吹不去的是深深思念,炎暑速升,曬不掉的是那為愛的顏色。

八年級優(yōu)秀作文10

  她們,是那么的優(yōu)秀我呢?什么也不是。自卑?自卑!自卑填滿了我的心。有沒有人啊?有沒有人帶我走出自卑“小雨來了啊,快進我房來,有好東西給你看哦!”我見小雨來我家玩便熱情的歡迎她。 小雨,一個很普通女孩,可是,她卻有著善良的心腸。也許就是因為她的普通我才會那么無負擔的跟她玩吧“啊,什么東西。 毙∮昝撓滦与S我走進房間。 我率先進房間拿起桌上一本精美的日記本替給了她。那里面有我自己寫的詩或者也可以稱為歌詞,還有一些隨筆等東西。她二話不說的接過來本子,便翻了起來。

  “哇!真棒!”她睜大了眼,神態(tài)有點夸張,張嘴稱贊道。然后,她就繼續(xù)翻了一頁又一頁,邊看邊發(fā)出贊嘆。我在一旁都不好意思了,但眼里的笑意是怎么也遮掩不掉的。說實話,驕傲是有的,炫耀也占一部分,但眼底那深刻的自卑卻怎么也熄滅不了,像生生不息的火,燒灼著我的眼,燒灼著我的心,留下了一個個令我疼痛的烙印。

  “咦!這是什么?”小雨翻到了后面幾頁,看著我寫在那上面的內容,不禁愣住。我急忙一看,驚呼一聲,暗叫不好,焦急的搶了回來。

  “呀!這個不能看的!”我拿著本子沖小雨大聲叫道,眉頭緊鎖,眼神中透露著擔心和驚恐不安。手不禁把本子抓的緊了緊。

  “為什么?那么重要嗎?”她看著我的眼睛,半響,她又緩緩的說道:“為什么要羨慕她們?”她的眼神很平靜,像在述說一件很平常的小事,“你已經(jīng)很優(yōu)秀了!真的!不要去羨慕她們!她們有什么好啊,最好的永遠只是你自己。槭裁醋员?她們是優(yōu)秀,但你同樣優(yōu)秀,為什么你看不到自己的光芒?為什么你甘愿站在別人身后當一個默默無聞的人?為什么?”她拉起我的手,直視著我的眼睛,眼里帶著鋒芒,帶著不容我逃避的嚴厲。 “我我我什么特長也沒有,又不漂亮,學習也不是最棒的,有些膽小,只知道整天傻呵呵的樂著我什么也不是,我”我支支吾吾,眼神四處躲閃。

  “是嗎?那好,既然我知道了你的自卑,那從今往后,請你相信你自己。你知道嗎?你也是有優(yōu)點的!你寫作很厲害!學習也棒!唱歌也行,人緣也好,人品方面都好。《议L的不丑呀!很清秀,很可愛!為什么要自暴自棄咧?相信我,你永遠都是最優(yōu)秀的人!在我的心里你就是哦!”她停頓了一下,眼珠一轉,滿臉嘻笑“當然!在我心中,我也是最棒的!” 我聽罷,心里暖洋洋的,嘴角勾起淺淺的弧度,眼里笑意一閃而過,輕輕地握起她的手,含笑說道:“謝謝!”謝謝你,帶我走出自卑。心里默默的加上這句話,臉上的笑意怎么也藏不住,比先前的更加燦爛,而且心里的火焰似乎在減弱,烙印好似被一股暖流治愈著。這是從來沒有過的感受。 小雨,你就是命中注定帶我走出自卑深淵的人吧!那么,謝謝你!我相信你,也相信我自己,我們都是最優(yōu)秀的人! 這是自信嗎?這種感覺真好!

  我是一個活潑的男孩,在這之前,我卻不愿跟任何人玩,不愿跟任何人說話。我總是一個人冷冰冰的在一旁。

  在我上一年級時,一進校園,一位位同學都興高采烈。而我,卻戴著帽子。低著頭,走進教室。同學們讓我跟他們一起玩,我搖搖頭。這都是因為我的自卑。老師提出一個問題,同學們唰的都舉起了手,原本知道答案的我卻沒有舉手。老師看到了我。點了我的名字,知道答案的我卻因為害怕答錯被同學們笑話而沒有說出答案。老師無可奈何的搖了搖頭,讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的答案,竟然跟我想的一模一樣,我當時后悔極了。又是因為自卑。 自卑,我恨死這兩個字了。它讓我的'朋友越來越少;讓我得不到老師的信任;當我傷心的時候,沒有人來安慰我;當我高興的時候,沒有人跟我分享快樂。

  回到家里,我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對我說:“孩子,你應該多和朋友們玩,上課多回答老師提出的問題,不要怕犯錯誤,成長的路上,每個孩子都會犯錯誤,朋友們是不會笑話你的。這樣,你的朋友自然就多了。老師也會信任你、喜歡你!甭犃藡寢尩脑,我仿佛明白了什么。

  再到學校去,我不是垂頭喪氣,而是昂首挺胸的走進教室。上課我積極發(fā)言,下課,我和同學們在一起玩。我發(fā)現(xiàn),自卑已經(jīng)離我越來越遠我要感謝媽媽,她就像一束光,照亮我前進的路線。自卑,再見了!

  我,其實是一個很自卑的女孩。曾經(jīng)的我,總是低著頭,總有一團黑影跟在我身后,F(xiàn)在,我在奔跑,將那團黑影遠遠甩在了身后。那團黑影,就是自卑。 小學時,我的成績就不算拔尖,相貌平平,嘴角邊還有一條刺眼的疤。于是,我很自卑。走路時,總把頭埋得很低,生怕別人發(fā)現(xiàn)我嘴邊的疤。班上的男生見了我就會嘲笑我。于是,我便更加自卑。直到有一天,媽媽把我送到了主持人班,我才發(fā)現(xiàn)了我的天賦——聲音很好聽。于是,我努力的學主持、唱歌,希望我在一方面有突出的成績。直到有一天,班主任把我叫到辦公室,和藹地對我說:“我們班這個學期要辦一期中隊主題隊會,需要兩個女主持人,我發(fā)現(xiàn)你在這方面很有天賦,不如你來當主持人吧?我相信你一定可以做得很好!”“真的可以嗎,老師?”我激動極了。老師微笑著點點頭,道:“回去好好練習吧!”我激動地對老師說:“謝謝老師,我一定不辜負您的期望!”于是,我回家不停地練習口語,水平也越來越高。 終于,我踏上了我夢寐以求的地方——舞臺。我站在舞臺上,既緊張又興奮,生怕念錯詞。表演結束了,我發(fā)揮得很不錯,我們班的中隊主題隊會也取得了很高的評價。事后,也有許多人碰到我們班主任就會夸我。從此,大大小小的主持都少不了我,我漸漸地也不再自卑,因為,我也有我自己的長處,我也有可以驕傲的地方! 雖然現(xiàn)在,學習很緊,沒時間做主持了。但是,我不會忘記,我也自豪過、驕傲過,是老師的贊賞、同學的鼓勵使我走出了自卑的陰影。

八年級優(yōu)秀作文11

  今天我去了心里向往的渤海明珠鲅[bà]魚圈,心里別提多開心了,雖然路途遙遠,但大海真美呀!

  一上沙灘上,你會感覺腳下軟綿綿的。遠遠一看,沙灘黃黃的,有的人在海邊吃飯;有的人在海邊撿貝殼,貝殼的形狀千奇百怪,五顏六色;有人在沙灘上熱火朝天地堆沙子;還有人躲在帳篷里睡覺。蔚藍的天空下碧藍的海水涌起層層浪花,波浪涌向金色的沙灘。許多人在岸邊嬉戲。遠遠望去天和海連在一起沒有邊際。

  下午,漲潮了的時候,海面的景色可壯觀了。銀白的海浪一個緊接著一個向岸這邊奔來。開始,浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著。過了一會兒,一米來高的大浪一個推著一個奔騰而來。我興奮地跳入水中,溫暖的海浪拍打著我的前胸和后背,就像媽媽的手撫摸著我。我向深處游去,一不小心,又苦又咸的海水嗆了我一下,讓我嘗到了海水的'腥咸味……。過了一會兒,海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊,向大伙兒壓來。大家趕緊躲避海浪的壓擊。我姥爺剛舉起相機要為我們拍照片,就被一個大浪拍在沙灘上了,媽媽說:“真是:長江后浪推前浪,把我爹拍在沙灘上呀!”我姥姥也被大浪拍得在沙灘打了幾個滾呢!但是我們都很開心!

  晚上,大海就更加美麗了!路燈亮著金光,倒映在海面上,閃閃發(fā)光。還有許多人在海邊的餐廳里,一邊欣賞著海灘的夜景一邊吃飯、喝酒,我們在沙灘上看到水天相接的大海,海面上漂浮著一座座小島。再仔細一看,原來有人在游泳和開快艇。走在沙灘上,一不心就會踩到沙石和貝殼。在月光的倒映下,海面上頓時變得很光亮。這時的海面變得黃燦燦的,就像成了一朵黃燦燦的花。

  我愛這么美麗的鲅魚圈,我更愛這么美麗的大海!

八年級優(yōu)秀作文12

  當人類文明跨進21世紀的門檻,不知不覺間也迎來了信息化,全球化,知識大爆炸的新時代。如今,電腦早已走進尋常百姓家,網(wǎng)絡也隨之成為了人們日常生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡的出現(xiàn)成為現(xiàn)代社會進步,科技發(fā)展的標志,為人類提供互相交流與溝通的平臺。網(wǎng)絡拉近了人與人之間的距離,使“天涯若比鄰”成為可能,偌大的世界變成了一個溫暖的地球村。

  網(wǎng)絡,方便了人們的生活。它的出現(xiàn)改變了人們的生活,在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中,就可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書;幾秒種內,便可收到千里之外的來信。利用網(wǎng)絡,人們可以足不出戶就能買到漂亮的衣服,可口的食物。通過網(wǎng)絡,游子的思鄉(xiāng)之情就不愁無處傾訴,哪怕遠在天邊,也能聽到父母的嘮叨。有了網(wǎng)絡,繁重的作業(yè)完成后,也可以得到適當?shù)姆潘,即使“壓力山大”,也可以得到合理的宣泄。有了網(wǎng)絡,百思不得其解的難題,只要百度一下,你就可以得到滿意的'答復。有了網(wǎng)絡,人們可以玩游戲、看新聞、刷微博······對于學生,網(wǎng)絡也有很大的幫助,它極大地開闊了中學生的視野,給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。網(wǎng)絡的確方便了你、我、他,方便了我們大家。

  不過網(wǎng)絡是一把雙刃劍,有利又有弊,它帶給我們的傷害也是無處不在的。

  網(wǎng)上信息五花八門,一應俱全。正是這些繁雜的信息使青年對互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。網(wǎng)上信息良莠不齊、魚龍混雜,“亂花漸欲迷人眼”學生容易受有害信息影響。網(wǎng)絡游戲是一種娛樂活動,青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡游戲,就會產生越來越強烈的心理依賴和反復操作的渴望。不能玩時便會出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。沉迷于網(wǎng)絡游戲還有很多危害:對視力、神經(jīng)都造成很大的傷害,使大腦的靈活性下降。還會影響學習成績,容易誘發(fā)勒索財物、打架斗毆、等違法行為,嚴重者甚至走上犯罪道路。嚴重的影響我們的身心健康。例如一些社會青年日日夜夜地呆在網(wǎng)吧上網(wǎng)、打游戲。他們整天逃學。甚至拿自己的生活費去買一些網(wǎng)絡游戲中的虛擬物品。最后,還可能為了錢財而上街搶劫、觸犯法律。白白斷送了自己充滿活力的生命。記得在報紙上讀過一個報道,主要內容是:一名在校學生小燕通過上網(wǎng)聊天,認識了網(wǎng)友小z,他們在很多問題上觀點一致,小燕視小z為知己,當小z向小燕介紹自己的“真實身份”和“基本情況”后,小燕也毫不保留地把自己的姓名、學校、家庭住址等真實信息都告訴了他。不久后,小燕家被盜了,而真正的作案者正是小z。這件事情告訴我們,網(wǎng)上交友還是有風險的。但只要我們不靠近這種有害的網(wǎng)絡傳播,自然也就不會受到其影響了。

  總之,我們要正確對待并使用網(wǎng)絡,擦亮眼睛,取其利,去其弊,讓網(wǎng)絡真正走進并且豐富我們的生活。

八年級優(yōu)秀作文13

  嗨,大家好!今天,我給你們講一講傣族的潑水節(jié)。

  潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們這被潑上水叫“落湯雞”。而他們誰被潑的人多,誰身上就洋溢著幸福,吉祥。

  每到潑水節(jié),傣族人民都換上華麗的'服裝,拿著盆走到大街上,街邊的水桶里已經(jīng)灑滿了水,水里還撒了五顏六色的花瓣。人們歡天喜地地打好水,往身邊的人身上潑。被潑到的人也“回敬”一下。等到潑累了,個個身上的水順著發(fā)絲往下滴,衣服濕透了。街上一片喜氣洋洋,洋溢著歡樂的氣氛。

  潑水節(jié)是傣族人民最喜歡的節(jié)日,也是傣族人民最快樂的節(jié)日。如果想去真正體驗一下潑水節(jié)的快樂,就去傣族做客吧!

八年級優(yōu)秀作文14

  舉一盞青燈,鋪一張宣紙,點一筆沉默,窗外老海棠樹搖落了一地星光碎影,在這漫長的夜晚我有特別的一種陪伴。

  臨近考試的夜晚,沉悶的房間里燈光氤氳。老海棠樹在隨風舞動。爸爸推門進入房間,坐在一旁用細心的講解為我解疑,我在一旁細心解答,一疊疊草稿紙堆如山高,秀麗的大字寫下了一橫橫的解析,使我心領神會,筆記本上爸爸的字夾著海棠花一樣的清香陪伴在我的左右。那夜晚不再沉悶,那難題不再讓人疑惑,那燈光不再單調,所有都添上了特別的色彩,每晚爸爸就如此這般陪伴在我左右,難道這不是特別的陪伴?

  老海棠樹花開花落,成了我心中特別的.景象,花瓣飄飄,冬去春來,白花彌漫在心中,花如白雪,吹落在地,但少了幾分凄涼,多了幾分馨然淡雅。更是有了特別的一種陪伴。

  夜晚,再次掉入作業(yè)的火海,爸爸輕敲門進入了房間,送進了桔子,我立馬送入嘴中,一股酸意涌入心頭,我吐出來直喊酸,爸爸拿走桔子出了房間,我嘴里說著:“這么酸,還給我吃呀!”一會兒,我把作業(yè)寫完在房廳吃零食,爸爸竟在一旁剝桔子,“來吃桔子吧!”“不是跟你說了酸嗎?不吃!”我不耐煩地答道!斑@都是甜的,我嘗過了!比P桔子整整齊齊地擺在眼前。剎那間,我的眼濡濕了,原來爸爸一直在邊剝桔子邊辨別酸甜,只為了給我吃那甜甜的桔子。品嘗著那不再酸澀的桔子,心里多了幾分溫馨甜蜜。難道這不是特別的陪伴? 窗外老海棠樹,撒落一地白花,樸素中不失淡雅,如爸爸給我的陪伴,尋常中不失特別。

八年級優(yōu)秀作文15

  從古到今多少人為之謳歌,他們沉醉在其中而流連忘返,用他們靈性的筆,書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些,曾讓多少人為之驚嘆!熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧,這將是你最美好的選擇。

  人是自然的產物,人依賴自然而生存,這是眾人皆知的道理。在生存與發(fā)展的過程中,人與自然應和諧相處?涩F(xiàn)在,由于人口的膨脹,特別是人類的貪欲,對自然進行無節(jié)制的索取,自然已遭到嚴重的破壞,污染了水,減少了綠,消失了部分的生命,甚至威脅到了人類自身的生存。

  人與自然息息相關。人的生存就依賴于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣。無一不是直接或間接來源于自然源。

  地球資源再豐富,也有竭盡之時。因此,人類對自然資源的利用,特別是不可再生的資源,一定要合理開采,有效利用,切實保護自然資源,那種涸譯而漁,殺雞取卵的只顧眼前的做法,無異飲鳩止渴,最終受害的`將是人類自身,人與自然資源之間,應走可持續(xù)的路子,切實保護好自然資源。

  人與自然之間應和諧相處,已被越來越多的人認同,接受并去實踐,為什么要和諧,此中的道理很明顯,人對自然超強度地索取,自然就會報復人類,這已從眾多自然災害中得到了體現(xiàn)。

  從古到今多少人為之謳歌,他們沉醉在其中而流連忘返,用他們靈性的筆,書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些,曾讓多少人為之驚嘆!熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧,這將是你最美好的選擇。

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