實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來，到處又是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象。
"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂......"每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯樱腋：涂鞓返厣钪�。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的.視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來，到處又是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開始，一個(gè)充滿期望和祝福的開始。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每天早上都不愿意起床。爸爸從天虹商場(chǎng)買回來了一個(gè)小鬧鐘。
我非常喜歡這只小鬧鐘。它的外殼是黃色的，形狀是一只可愛的小狗。它每天都陪伴著我，晚上睡覺前，我把第二天起床的`時(shí)間調(diào)好。到了第二天早晨它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“嘟嘟”……“嘟嘟”的信號(hào)催我起床。有了小鬧鐘，我每天的生活變得有規(guī)律、能按時(shí)睡覺，能按時(shí)起床。從此以后，我上學(xué)從來沒有遲到。
我真要好好謝謝你------可愛的小鬧鐘！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
就在當(dāng)時(shí),我們害怕的要死。我們嚇的毛骨悚然,滿頭大汗,我一看小雞,它嚇的一直叫“”,可是我們一直跑,拼命地跑。忽然我們前面出現(xiàn)一條小河,小雞準(zhǔn)備下水趟過小河時(shí),我立即攔住它說:
“小雞,你不能過!水太深了!足足有一米七五深,就不說這水深了,水的`速度也很快呀�？�!我放了一個(gè)東西,兩秒鐘就沒了�！毙‰u嚇的差點(diǎn)昏過去了。
我們?cè)诎哆呄雭硐肴?就是不知道該怎么辦,急的我們走來走去,滿頭大汗還是想不出辦法。這時(shí),貓也追上來了,我說:“我拉你跑!”小雞還沒聽清楚,我就拉著它跳進(jìn)小河里,讓它騎在我的背上過河,我們晃來晃去,左晃晃右晃晃,途中因河水太急小雞還差一點(diǎn)就掉進(jìn)河水里。我們晃來晃去終于到了河對(duì)岸,終于逃開貓的追,哎,撿了一條命呀!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
周三上午，我們?nèi)昙?jí)在操場(chǎng)上舉行了拔河比賽。
拔河比賽即將開始了，第一輪，我們班和五班進(jìn)行比賽，同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌才畔玛懤m(xù)進(jìn)入場(chǎng)地，雙手象一把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，做好了準(zhǔn)備。老師哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的時(shí)刻。大家先是一齊后仰，再一齊用力，費(fèi)了九牛二虎之力。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁地喊著：“加油！加油！”那加油聲不斷提高，同時(shí)周圍的.氣氛也越來越變得活躍。那麻繩中間綁了一個(gè)紅色的紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾一會(huì)向左一會(huì)向右移。我們贏了！我們贏了！第一輪我們贏了，同學(xué)們高興地喊著。
接下來我們進(jìn)行了第二輪、第三輪比賽，雖然我們輸了，但是我相信同學(xué)們已經(jīng)用盡了全身的力氣。最后，老師統(tǒng)記了一下分?jǐn)?shù)，我們班排名第三，但是我也很高興。
比賽結(jié)束了，我心里默默地想：“你們等著瞧吧，下次如果再有拔河比賽，我們一定會(huì)把勝利贏回來的。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
小明是個(gè)小書迷。
有一天，小明在放學(xué)回家的路上，一邊走一邊看書，老奶奶看見了，上去勸阻說:“孩子，走路不能看書，會(huì)撞到車的”。小明一聲不吭地走了，繼續(xù)看他的書。
吃晚飯的`時(shí)候，小明拿起書一邊吃飯一邊看書，爸爸媽媽說:“吃飯的時(shí)候不要看書，容易噎到，還會(huì)消化不良”。小明置之不理，爸爸媽媽拿他沒辦法。
晚上，星星姐姐和月亮妹妹漸漸地出來了，小明心想:這下總沒人管我了，星星姐姐看到小明還沒睡，忍不住說:“這么晚還在看書眼睛一定會(huì)近視的�！�
有一次學(xué)校組織體檢，測(cè)視力，輪到小明測(cè)視力，小明怎么努力也看不清楚，醫(yī)生說:“你是近視了�！毙∶骰腥淮笪蛘f:早知道就聽爸爸媽媽的話，好好保護(hù)視力了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
幸福是什么？幸福是學(xué)習(xí)當(dāng)中收獲知識(shí)的喜悅；幸福是農(nóng)民伯伯種植花果，得到豐盛的成果，那天真無暇的幸福。幸福對(duì)我而言，就是由內(nèi)而外散發(fā)出的滿足，不經(jīng)意間的感動(dòng)。
在現(xiàn)代社會(huì)的人們眼里的幸福是刻苦讀書，勤奮工作，為的就是要獲得幸福，要得到金錢，地位，事業(yè)和愛情。這便是她們想要的“幸�！薄�
哦，可憐的人類，當(dāng)你們還在低頭匆匆總過每條大街、小巷，你們對(duì)幸福尋尋覓覓的時(shí)候，為何不試著抬起頭，當(dāng)太陽灑滿你面孔的時(shí)候，甘草的香味在你鼻尖縈繞，這是你幸福嗎？
幸福是，朋友在茫然時(shí)，第一個(gè)想到你。
幸福是，在你發(fā)悶無助時(shí)，朋友的'一句問候。
幸福是，在你跌倒時(shí)，有人把你扶起來。
幸福是，在你生病時(shí)，媽媽的那塊熱毛巾。
幸福是，你在課堂上的精彩發(fā)言贏得了全班人的喝彩。這都是幸福。
如果將物質(zhì)和幸福放在天平兩邊，即使物質(zhì)上放入再多的香車寶馬，金錢，事業(yè)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)天平永遠(yuǎn)沉在幸福那一端。
幸福其實(shí)在于生活中的留心觀察，發(fā)現(xiàn)。如果你稍一松手，幸福便會(huì)消逝不見。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
走近博庫書城，一陣悠揚(yáng)的二胡聲傳來。雖是在露天表演，但沒有任何的喧囂，不像別的街頭樂隊(duì)，一吵就是一整天，而且聲音堪比拖拉機(jī)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽那琴聲，像一只蝴蝶，在風(fēng)中飄忽不定地飛舞著。雖然一旁的街市人聲鼎沸，但還是無法掩蓋過二胡老人那無拘無束，悠揚(yáng)的.琴聲。
走近看，他是一位年近花甲的老人。手中的二胡在不定地左右搖擺，他臉上的皺紋是飽經(jīng)風(fēng)霜的標(biāo)志。我正翻著我的錢包，打算往他的鋼碗里放上一塊錢，但我的包中錢就沒有放下手。
大概又過了幾周吧，我再度來到了博庫書城的門口，想連上次的一起給，但他已經(jīng)不在了，我好奇地向門衛(wèi)打聽，但連門衛(wèi)也一無所知。
看完書后，我又聽見了那熟悉的二胡聲，我一看，又是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。我默默地將錢放下，準(zhǔn)備離開時(shí)，我聽到了一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”。
如今，也許他已經(jīng)不在博庫書城門口演奏了，但他的琴聲依舊回蕩在我的心里。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
金秋十月，我們迎來了美麗的秋天。
秋天趁我們沒留意，悄悄地來到了校園里。校園里姹紫嫣紅的，讓我們?nèi)绨V如醉。在這美麗如畫的秋天里，老師帶我們參觀了校園里的花草樹木。
一進(jìn)校門，朝前一望，就看見火紅的一片，猶如一個(gè)火球，那是什么？我仔細(xì)一看，哦，原來是一棵楓樹，楓樹原先是翠綠的，現(xiàn)在變紅了，楓葉就像是一個(gè)個(gè)魔法師，我摘下一片楓葉，仔細(xì)觀察起來，楓葉有七片，形狀像一個(gè)個(gè)手掌，每片葉上都有葉脈，就像人的手紋。
往旁邊一看，咦，那棵樹上的葉子，我從來都沒見過，是什么呢？我去問老師，老師說：“哦，那是天竺葉�！蔽野l(fā)現(xiàn)天竺葉是紅色的，形狀特別像竹子，每根枝上都有了片葉子。
突然，另一個(gè)景物又映入我的眼簾，那是月季花，月季花是紅色的.。大概因?yàn)樘鞖饩壒�，月季花的花瓣落了一地。月季花猶如一個(gè)個(gè)仙女，穿著紅色的錦衣，降落到人間，給人們帶來快樂。
“看，那邊有桂花�！币粋�(gè)同學(xué)叫道。我們聽了，蜂擁似的跑過去。哇，真香啊。桂花就像不愿意讓別人看到它。我們要是不循著香味，可真找不到它們呢？桂花的花瓣很小很小，是淡黃色的。桂花的葉子把桂花包在其中，就像母親守護(hù)著自己的孩子一樣。
我喜歡秋天，秋天有讓人忘不掉的美好的圖畫。
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