二年級作文[精選5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　在我的書桌上，擺著一個圣誕老人石膏像，我非常喜歡它。

　　這位鶴發(fā)童顏的圣誕老人，身著節(jié)日盛裝，身著一套大紅色的棉襖，一雙烏黑油亮的皮靴，西安的各位精神。圣誕老人頭發(fā)、眉毛、胡子全白了，但精神特別好。你瞧，他那一雙炯炯有神的眼睛，凝視著遠方，好像在想：今天是圣誕節(jié)，我一定要給孩子們帶去讓他們滿意的圣誕禮物。他臉上露出慈愛的微笑，嘴半張著，仿佛在招呼孩子們：“快來呀！看我給你們帶來了多么好的禮物！”再看看那些禮物，呀！真多！

　　圣誕老人右手托著一個天藍色的、沉甸甸的禮物包，里面裝滿了禮物，外面鑲著耀眼的金星，左手抱著一個黃色的.木偶和一顆美麗的圣誕樹，腰間還別這一把藍白相間、裝飾一新的拐杖。望著這尊栩栩如生的圣誕老人石膏像，我仿佛看到：在那充滿歡聲笑語的圣誕節(jié)里，這位圣誕老人走家串戶，給孩子們送去美好的禮物、深深的祝福。�。∥乙矔�得到圣誕老人的禮物，令人看到多么幸福啊......

二年級作文 篇2

　　今天天朗氣清，老師帶著全班同學乘坐大巴車高高興興地去恐龍園游玩。我們看見了許多美麗的風景，玩了許多好玩的.東西，有旋轉(zhuǎn)木馬，每匹木馬的樣子很美麗，又很好玩，坐在木馬上面就感覺像是馬兒在草原上奔跑。我和同學們個個都玩得很開心。中午我們吃過飯后，就去看了三只海豹表演，它們一會兒跳圈，一會兒頂皮球，可有趣了。時間過得好快啊，我們依依不舍地乘著大巴車回家了。今天玩得真開心呀！

二年級作文 篇3

　　今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個不停，你猜我們在干什么呢？原來啊，我們正在學當播音員。

　　首先，我說：“車輛運行中，請注意安全！下一站橋頭�！比缓�，只聽我爸爸說：“橋頭，到了，要下車的乘客請下車！”我又說：“車輛運行中，請注意安全，下一站古磯坳�！蔽依习钟终f：“古磯坳到了，要下車的乘客請下車！”……本趟客車是從沙地到贛州的，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車輛運行中，為了你的.安全，請不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺終點站到了，請乘客下車，祝旅客一路平安！

　　當播音員可以幫助旅客找到下車的地點，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個“小小播音員”的稱號，我非常開心。

二年級作文 篇4

　　我的媽媽溫柔親切，非常疼愛我。但她也有一個不大不小的`毛病，就是愛嘮叨，我和爸爸給媽媽取了個綽號叫“嘮叨大王”。

　　每當我放學回家寫作業(yè)，媽媽的嘮叨聲就像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”地響起。一會兒說：“把頭抬高點，腰挺直點�！币粫�兒說：“細心點，仔細讀題。”一會兒又說：“注意握筆姿勢，字寫漂亮點。”

　　每當吃飯時，媽媽的嘮叨聲又如鬧鐘般響起。“要多吃魚，多吃蔬菜，不許挑食……”要是沒人制止，這“鬧鐘聲”就會一遍一遍重復播放，我都能倒背如流了。

　　直到晚上上床睡覺，媽媽的嘮叨聲還沒完。她總是一邊幫我整理被子，一邊不放心地不停問：“書包收拾好了嗎？睡覺不要踢被子哦……”

　　媽媽真是個嘮叨大王，我在媽媽的嘮叨聲中漸漸長大！

二年級作文 篇5

　　臘月二十三是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——小年。

　　我們?nèi)�家人晚上吃完晚飯后，我們開始了辭灶。奶奶拿來兩個干凈的盤子，里面放滿了辭灶用的供品。有杏仁、牛皮糖、水果等，每一樣都非常精致。爺爺端來了一碗米、一碗水，拿來香，把香插進米里。爺爺說，糖是給灶王爺吃的，吃了之后嘴會甜，就會在玉皇大帝那里多說我們家里的好事；米和水是為灶王爺?shù)鸟R準備的'，好讓馬吃了有力氣帶灶王爺上天。我這才知道，準備這些東西都是有說法的。然后，爸爸拿來紙錢，燒掉之后，爸爸、媽媽輪流磕了頭，媽媽還一邊說著“上天言好事，回宅降吉祥”。我也學著媽媽的樣子虔誠地磕了幾個頭，心里想著希望我們的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　周圍鄰居家辭灶的鞭炮聲噼噼啪啪地響個不停，非常熱鬧。我家沒買鞭炮。爸爸提議：“我們放沒有危險的煙花吧！”“好的�！蔽乙贿吀吲d地回答，一邊拿出了爸爸從上海給我買得奇幻玩具燈。提前做好分工：爸爸點火，媽媽配音，我來照出各種各樣的燈火圖案。只聽點火！嗤——，碰！美麗的煙花不停地變化著，有的像星星一樣在閃爍，有的像小毛蟲一樣在蠕動，有的像美麗的彩帶在飄舞，漂亮極了！我們又連續(xù)放了好多“煙花”，都那么壯觀。

　　在這一天，我做了許多有趣的事，讓我懂得了更多的我國的傳統(tǒng)文化知識。

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