二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-11-09 10:44:38 二年級(jí)

二年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　去年過生日時(shí)，媽媽送我一只小花貓，它叫妮妮，今年一歲，可愛極了。

　　它渾身長(zhǎng)著淺黃色的毛，毛茸茸的，油光閃亮，像剛擦過油。一對(duì)耳朵總是豎著，時(shí)刻警惕地聽著周圍的聲音。眼睛炯炯有神，閃閃發(fā)光，猶如兩盞小綠燈。八字胡不停地抖動(dòng)著，還有尖銳的爪子，都是用來捕老鼠的。尾巴向上翹著，像一根筆直的旗桿，豎在身后，看上去威風(fēng)極了。

　　妮妮很貪吃。記得有一次，我們?cè)诔酝盹垥r(shí)，它在桌下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“喵嗚，喵嗚”地叫著，看沒有引起大家注意，它忽然跳到桌子上，“喵嗚”一聲，然后抓起一塊魚肉，“哧溜”逃到一個(gè)角落里津津有味地吃了起來。

　　妮妮也很貪玩。瞧，一個(gè)毛絨線球從桌上滾落下來，它見了連忙撲上去，用爪子勾，用嘴巴撕，一會(huì)兒工夫就把絨球上的'毛線弄得亂蓬蓬的，它自己也渾身纏滿了毛絨，最后實(shí)在太累了，帶著毛絨卷縮著睡著了，哈哈，它自己變成一個(gè)毛絨球了。

　　我非常喜歡這只貪吃又貪玩的小花貓，它是我最好的朋友。

二年級(jí)作文300字篇2

　　說到手機(jī)，我就想起了那個(gè)瘋狂的手機(jī)迷——媽媽。

　　我的媽媽是一個(gè)勤勞又愛和我玩耍的人。媽媽每天有做不完的家務(wù)事，一有空就和我一起玩。

　　媽媽生日的時(shí)候，姐姐給媽媽買了一部手機(jī)，就因?yàn)檫@部手機(jī)，媽媽發(fā)生了巨大的.變化。我的媽媽從勤勞的人變成一個(gè)既懶惰又讓人煩心的人。有一次，我為了媽媽不再玩手機(jī)，趁媽媽不注意，把手機(jī)藏在我的密碼箱里，媽媽發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在她身邊，就連忙找起來，轉(zhuǎn)悠了老半天就是找不到。這時(shí)的我可高興了，心里偷偷地想，就這樣藏個(gè)十天半月，她就能把這個(gè)玩手機(jī)的壞習(xí)慣給改掉了。就在我高興嘚瑟時(shí)候，媽媽坐在那發(fā)呆，好像在想手機(jī)到底去哪里了，我硬是心里想不給她，但是又怕媽媽難過，最后還是心軟還給她了。

　　又一次，媽媽在攪拌湯的時(shí)候還在玩手機(jī)，不小心把湯濺我臉上了，我非常生氣，我頓時(shí)后悔那次藏手機(jī)時(shí)自己為什么會(huì)心軟，把手機(jī)還給她。

　　我好討厭媽媽無時(shí)無刻地玩著她的手機(jī)，都沒有時(shí)間陪我。好希望她能像從前一樣勤勞，陪我玩耍。

二年級(jí)作文300字篇3

　　今天早上，我去市里參加姨姨的婚禮，等我們回來已經(jīng)是下午了，我趕忙去給我的小蝌蚪換水�？墒茄b老大老二的瓶子里只有老二在瓶壁上休息，老大卻不見了。我四處找它都一無所獲，我傷心地哭了起來，媽媽聽到后就問我為什么哭？我告訴她，我的老大不見了，媽媽一看，瓶子的蓋沒有擰上，原來是姥姥故意留了一半的縫隙，說是要給它們透氣用的`。沒想到老大已經(jīng)會(huì)跳了，他就從縫隙里跳走了。我聽到這些更是泣不成聲了，媽媽接著說：“你當(dāng)初抓它們的時(shí)候不是說過，我們現(xiàn)在只是觀察它們的成長(zhǎng)過程，如果它們一旦長(zhǎng)成青蛙了，你就會(huì)把它們放回去，讓它們?nèi)プズοx，保護(hù)莊稼的嗎？”是啊，可是現(xiàn)在它自己跳出去了，它會(huì)認(rèn)識(shí)路嗎？媽媽接著說：“它一定是在我們走了以后想，我的小主人還不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)變成青蛙了，我要去田間捉害蟲去了。你看，姥姥家院子里有那么多的花草，足夠讓它成長(zhǎng)的，等它可以跳到更遠(yuǎn)時(shí)，姥姥家的門前就是一條水渠，順著那條渠就到了我們抓它的河壩里，這樣的話它就可以回家了。你說是不是？”聽了媽媽的話，我也止住了哭聲，真希望它能夠順順利利的回家去。

　　唉，老大，真想再看看你蹦蹦跳跳的樣子，你一定靜靜地呆在了你喜歡的地方。

二年級(jí)作文300字篇4

　　在我七歲的某一天，我對(duì)媽媽做的面條很感興趣。其實(shí)就是我想自己做飯吃。于是，我就問媽媽：“媽媽你是怎么做方便面的呢?教教我吧�！眿寢屄牭搅宋业脑捄�，笑了笑說道：“做面條其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。等到我啊，要做飯的時(shí)候呢，你就看著我點(diǎn)，憑你的聰明勁，肯定立馬就能學(xué)會(huì)�！薄班�!”聽到媽媽的話后，我高興地笑了。

　　到了中午，媽媽給鍋通上電，倒上水，打開開關(guān)，然后就靜待水開。等到水咕嚕咕嚕的響，開始往上冒熱氣時(shí)，就說明水已經(jīng)開了，可以放面條了。媽媽拿出面條，放入其中。只見原本筆直的面條以肉眼可見般的'速度化為了軟綿綿的細(xì)絲。然后媽媽拿起鍋蓋蓋上。并告訴我，以咱們的飯量只要用食指和大拇指作個(gè)圓把面條圈住的那個(gè)量就可以吃飽了。

　　再多，就要剩下了。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見此笑著搖了搖頭。就在我和媽媽說的時(shí)候，鍋里的小泡泡便迅速變多，最后都開始冒出來，往外面跑了。這時(shí)，媽媽掀起蓋，并用筷子攪拌了一下。然后再把鍋蓋放回原處，回頭告訴我說，只要這樣兩三次后面條就可以吃了，知道了嗎。等到面條出爐后，我迫不及待的盛進(jìn)碗里，因?yàn)檫@是我第一次去主動(dòng)關(guān)注這個(gè)并看見他到我的飯碗里的。

　　等到以后我也要自己做飯。

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