小學(xué)二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
········· 下課了
··“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了。 同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室。
·· 你看，你看，同學(xué)們有的在走廊上踢毽子，有的在教室里看書(shū)，有
· 的在大廳里跳繩，還有的在走廊上散步。
··· 你看，太陽(yáng)給他們帶來(lái)溫暖，小鳥(niǎo)為他們唱歌，水汪汪的藍(lán)天為
·他們添加豐彩，就連天上的'白云都為他們伴舞，
·· 過(guò)了一會(huì)，西北風(fēng)刮了起來(lái)，天氣已經(jīng)非常的寒冷，可我們卻在
· 學(xué)校的各個(gè)角落里快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。
··· 這就是我們快樂(lè)的課間生活。
·
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我們班上有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班干，他就是我們的班長(zhǎng)張銘軒。下面我就來(lái)跟大家講講他是怎樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的吧。
課堂上，有同學(xué)講小話(huà)，他會(huì)立刻制止。如果同學(xué)不理會(huì)他，他就會(huì)采取行動(dòng)，把他們的名字寫(xiě)在黑板上。這個(gè)方法還真有效，教室立刻安靜了下來(lái)。
有一次，潘老師叫他把表格送到德育處，他說(shuō)：“好的`，我馬上就去。”說(shuō)完他就快速的跑上樓。過(guò)了一會(huì)，張銘軒下了樓跟潘老師說(shuō)：“潘老師德育處沒(méi)開(kāi)門(mén)，我下節(jié)課間再去。”到了第二節(jié)課間張銘軒在和同學(xué)玩時(shí)，突然想起老師交給的任務(wù)還沒(méi)完成，他馬上跑回教室。同學(xué)們都很好奇地問(wèn)：“什么事，那么急?”“老師交給的任務(wù)我還沒(méi)有完成呢，等下再跟你們玩”說(shuō)完他飛快地跑開(kāi)了。可是和上次一樣，門(mén)還是沒(méi)有開(kāi)。到了下午老師跟張銘軒說(shuō)：“張銘軒，德育處門(mén)開(kāi)了，你現(xiàn)在可以送表格過(guò)去了�！睆堛戃幷f(shuō)：“潘老師，我下午一上學(xué)就已經(jīng)送過(guò)去了�！崩蠋熜χ�?yè)P(yáng)了他。
這就是我們的班長(zhǎng)張銘軒，老師的好幫手。每次老師教給的任務(wù)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成，同學(xué)和老師都很信任他。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
當(dāng)小燕子落到電線上，排成美麗的音符時(shí)，我就知道春姑娘來(lái)了。
春姑娘來(lái)了，她的好朋友春風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，它在天上飛舞著，它興致勃勃，飛過(guò)高山，飛過(guò)草地，飛過(guò)大河，飛過(guò)每一個(gè)角落。 春花在樹(shù)上嘻嘻地笑，那粉紅色的.小臉綻放出醉人的笑容，好像在說(shuō)：“春風(fēng)姐姐，你真逗！”
暖暖的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，大樹(shù)慢慢地發(fā)出了嫩芽，變綠了。
春雨太頑皮了，它一直賴(lài)著不想走，三天兩頭地它就來(lái)玩耍一陣。一串串的雨點(diǎn)在空中舞后才落到地上，地上成了小雨點(diǎn)的游樂(lè)園，它們一會(huì)兒跑到樹(shù)上，一會(huì)兒又跑到人們的頭上和衣服上，它們太可愛(ài)了。
我喜歡春天的景色！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。
我仔細(xì)地觀察著，只看見(jiàn)那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見(jiàn)了，可是它不去吃，到四周找來(lái)了另一只同伴。哦,原來(lái)他是找朋友來(lái)幫忙，把食物運(yùn)回洞里去。
我又看見(jiàn)它們它們觸角碰觸角。它們?cè)诟陕锬兀课蚁�。原�?lái)，它們是用觸角來(lái)傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。
我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上，有好東西一起分享。
這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時(shí)，立刻付出行動(dòng)親自做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法，非常好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我有一盒水彩筆，它一共有24色。
水彩筆的顏色是多姿多彩、五顏六色、萬(wàn)紫千紅的`。
紅色可以幫我畫(huà)紅太陽(yáng)、紅蘋(píng)果、紅領(lǐng)巾等......
黃色可以幫我畫(huà)黃梨、麥田、香蕉等......
藍(lán)色可以幫我畫(huà)大海、天空等......
我喜歡我的水彩筆。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的媽媽是偉大的，在我的心目中，媽媽是我的標(biāo)桿，是我人生中的指路燈。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽會(huì)和我一起笑；當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽會(huì)安慰我。只要媽媽有時(shí)間，她就會(huì)和我一起玩。她是我的嚴(yán)師，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，比平時(shí)的`成績(jī)下降了10多分。我忐忑不安的回到家，等待著“嚴(yán)刑”�？勺屛殷@訝的是，媽媽并沒(méi)有罵我，而是用她那溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我，那些話(huà)句句吸入我心田。終于，在第二次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，成為了我們班第一個(gè)100分！
還記得有一次，我去參加了健美操班。一開(kāi)始就是因?yàn)楹猛�，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。可是，一星期后，我就想退縮了：雙腿又紅又腫，肚皮疼得厲害，胳膊抬都抬不起來(lái)。整個(gè)是個(gè)“植物人”。又在這時(shí)，媽媽又來(lái)鼓勵(lì)我：“孩子，做什么事都要堅(jiān)持，現(xiàn)在的你更要堅(jiān)持，你已經(jīng)邁出了第一步，千萬(wàn)不要退縮，要堅(jiān)持，一定要相信自己哦！
”終于，在媽媽的鼓勵(lì)下，我成為了健美操班的第一名，從此我成了健美操班的“頂梁柱”！
這就是我的媽媽?zhuān)趺礃�？羨慕吧！
在我的人生中，媽媽是我的領(lǐng)路人。是我一生的榜樣！
媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今年的雪比往年都來(lái)的'晚一點(diǎn)，都春天了才下雪。
我期盼已久的雪花終于來(lái)了，它飄啊飄啊，飄到了草地上，給草地鋪上了一條雪白的地毯；它飄啊飄啊，飄到了大樹(shù)上，給大樹(shù)披上了一件銀白色的棉襖；它飄啊飄啊，飄到了農(nóng)田里給農(nóng)作物蓋上了一條厚厚的被子。一場(chǎng)厚厚的大雪把害蟲(chóng)凍死了，來(lái)年就能獲得大豐收！
一片片的雪花象一個(gè)個(gè)天使在空中飛舞，帶給我們一片美麗的雪景！
我愛(ài)雪花，我愛(ài)那一只只在天空中飛舞的小天使！
雪花啊雪花，你明年一定要來(lái)得早點(diǎn)哦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
昨天我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥去洛陽(yáng)的一個(gè)社區(qū)里看房子，生活區(qū)里有一個(gè)大大的池塘，在那里我發(fā)現(xiàn)好多好多的蝌蚪。于是我和姥爺就爬在邊上仔細(xì)地觀察它們。
通過(guò)我仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪全身黑黝黝的.，特別光滑。它們的腦袋大大的，可愛(ài)極了。最有趣的是它們還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的尾巴，它們?cè)谒镉斡臼强课舶妥笥覕[動(dòng)的方法游來(lái)游去的。
過(guò)了一會(huì)兒它們玩累了，它們就停下來(lái)，你挨著我，我挨著你的進(jìn)行休息，就像是排著隊(duì)一樣，真是太有意思啦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
翻開(kāi)相冊(cè)，回憶起童年的喜、怒、哀、樂(lè)，想想曾經(jīng)做過(guò)的傻事，我忍不住笑了起來(lái)。當(dāng)我的手又一次觸碰到那張照片之時(shí)，我的心又莫名地酸了一下。
那一張照片是在照相館里拍的。我甜甜地笑著，雙手搭在媽媽的肩上，看上去媽媽還比我矮了半個(gè)頭。事實(shí)上，我雙手撐著媽媽的肩，雙腳踮著，才勉強(qiáng)比媽媽高半個(gè)頭。我想，當(dāng)時(shí)我把一定媽媽撐得很難受。但她沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地抱著我，慈祥的目光讓人心里暖暖的;媽媽的微笑又一次包容了我的淘氣。
那天是星期天，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我整理書(shū)包時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)還要帶一張一寸照片，于是我開(kāi)始找照片。事與愿違，除了幼兒園的還有一張之外，沒(méi)有多余的.了。無(wú)奈，只能讓媽媽帶我再去拍一張照片。照相館并不好找，幸好媽媽認(rèn)識(shí)一家照相館的老板。
拍好了一寸照，又順便帶我拍了一張合照。她干枯的手輕輕地?fù)е�，柔柔的撫摸著我……那一剎那，我碰到了媽媽的手，雖然早已爬上皺紋，但依舊那么溫暖，宛如清晨的第一縷陽(yáng)光，照耀在我的身上。
媽媽的一生都在做我的綠葉，將我托起，卻不求回報(bào)，這種溫暖的感覺(jué)真熟悉。對(duì)，我曾經(jīng)在《慈母情深》中看過(guò)，甘心為子女付出一切的母親;我曾經(jīng)在《游子吟》中吟誦過(guò)，默默幫助子女的母親;我曾經(jīng)在《母親的鼓勵(lì)》中感受過(guò)，不斷的鼓勵(lì)子女，始終對(duì)他充滿(mǎn)信心的母親……我的母親，她的一生都在奉獻(xiàn)自己，為我，也了為這個(gè)家。不論何時(shí)，媽媽的心始終牽掛著我。
媽媽的愛(ài)是偉大的，它不像大海和天空那樣，大卻難以捉摸。媽媽的愛(ài)像一場(chǎng)小雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，洗凈了人的心靈。媽媽的愛(ài)像一縷清風(fēng)，甜絲絲的，帶走所有的憂(yōu)愁。母愛(ài)是大地，牢牢地托著我，沒(méi)有怨言;母愛(ài)是光，指引著我的步伐;母愛(ài)是大樹(shù)，讓人靠著很踏實(shí)。母愛(ài)是什么?母愛(ài)是希望，母愛(ài)是托付，母愛(ài)是無(wú)限的溫暖。
翻開(kāi)照片，輕輕地?fù)崦肫鹆嗽S多事。每一張照片都有它的回憶，不一樣的故事。每一張照片都是我最寶貴的珍寶，最寶貴的是媽媽的愛(ài)。
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