二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-29 08:43:22 二年級(jí)

二年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　一早我醒了，我趕忙來(lái)到窗前，看見(jiàn)天空黑壓壓的，接著我聽(tīng)到了沙沙聲，忽的輕柔的雨點(diǎn)輕輕落下，就像一面柔軟的紗布，我多么想出現(xiàn)把紗布剪下來(lái)。這時(shí)候我的想法被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了，突然天空下起了豆一般的雨點(diǎn)，強(qiáng)勁的雨滴在地上一定很痛。這時(shí)候風(fēng)也漸漸的打起來(lái)，樹(shù)被風(fēng)吹的搖搖擺擺，雨也毫不留情的.拍打在地上，響起了滴滴答答的響聲，路上的行人帶著雨傘，弓著腰，瞇著眼，有些人的雨傘被風(fēng)吹掉，就趕忙去追雨傘，可是等到行人追到雨傘就已經(jīng)變成了落湯雞。

　　雨和風(fēng)漸漸的小了，家家戶(hù)戶(hù)也漸漸走出家門(mén)，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

　　我告訴你們一個(gè)小秘密哦，我很喜歡下雨呢！

二年級(jí)作文篇2

　　什么是合作呢？

　　在我看來(lái)，合作就是大家一起去做好一件事情。記得前段時(shí)間在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一句話(huà)“一支獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！�

　　在我的記憶中，對(duì)我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因?yàn)槲覀冧撉侔嘁e辦新年音樂(lè)會(huì)，所以鋼琴老師讓我和趙洢李合奏一首四手聯(lián)彈的曲子《鈴兒響叮當(dāng)》，趙洢李是個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，我們同在一個(gè)幼兒園上學(xué)，是關(guān)系很好的朋友，而且學(xué)琴的時(shí)間差不多，進(jìn)度也差不多，所以，老師讓我和她合作。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我們都不習(xí)慣，各自彈各自的，不是快了就是慢了，彈出的調(diào)子用老師的話(huà)講就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我們通過(guò)互相了解、互相學(xué)習(xí)、共同合作融入到對(duì)方所彈的音調(diào)中去，找到了協(xié)調(diào)的感覺(jué)。我們一起一遍又一遍的練習(xí)，終于，我們的`四手聯(lián)彈彈得非常的嫻熟自如了。

　　在音樂(lè)會(huì)表演中，我們的四手聯(lián)彈獲得了老師家長(zhǎng)和同學(xué)們的陣陣掌聲，我們看著對(duì)方開(kāi)心地笑了。通過(guò)這次合作，我們的友誼也更深了。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去一年多了，但在我的腦海中卻是記憶猶新�，F(xiàn)在，我們都上了小學(xué)，也有了新的集體。在新集體中，我也一定要學(xué)習(xí)繼續(xù)與他人合作，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中。也讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中發(fā)揮合作精神，使我成為一個(gè)更加積極向上的好學(xué)生。

二年級(jí)作文篇3

　　暑假開(kāi)始了，媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了鋼筆和字帖，讓我在家好好練字。剛開(kāi)始，我似乎沒(méi)有進(jìn)入狀況，連描都描不好，寫(xiě)起來(lái)就更難看了，媽媽一再對(duì)我說(shuō)：“必須靜下心來(lái)，做什么事情都要專(zhuān)心，做人也是這個(gè)道理，要記住欲速則不達(dá)�！�

　　寫(xiě)字先得態(tài)度端正，再把姿勢(shì)坐好，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，背要直……媽媽還把視頻調(diào)出了，讓我學(xué)習(xí)更正確的坐姿。

　　接下來(lái)媽媽又讓我記住：“橫要平豎直；先左邊后右邊；先撇后捺；先上面后下面；先里面后外面。”

　　要把偏旁和部首寫(xiě)好不容易，你別看它簡(jiǎn)單其實(shí)很那，再大再難的.字也不怕，很多大字都是由幾個(gè)小字和一個(gè)部首合起來(lái)的。

　　每當(dāng)我心急寫(xiě)得的快時(shí)，媽媽總是不厭其煩地告誡我：“慢點(diǎn)，要認(rèn)真、仔細(xì)，一筆一畫(huà)寫(xiě)�！�

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，大家都說(shuō)我的字有了小小的進(jìn)步，我以后還會(huì)繼續(xù)練下去的。

二年級(jí)作文篇4

　　今天下午，天“哭”了，我也哭了，為什么呢？因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘，回去會(huì)被淋成“落湯雞”的。這時(shí)候，助人為樂(lè)的周詩(shī)怡走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“張馨勻，你怎么了，為什么哭呀？”我沒(méi)帶雨傘，回去會(huì)被淋“死”的！‘’我說(shuō)�！皼](méi)事，沒(méi)事，你忘了，我們倆的家是住在一起的'，而且我?guī)Я擞陚�，也挺大的，可以二個(gè)人一頂?shù)��！敝茉?shī)怡說(shuō)。我剛要謝周詩(shī)怡，周詩(shī)怡又說(shuō)：“謝什么謝，都是朋友嘛！”我笑了。

　　我們一起走出校門(mén) ，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，可我的心里卻十分溫暖。

　　我到了家，跟周詩(shī)怡告了別，周詩(shī)怡對(duì)我微微一笑，便走了。

　　雨傘，一件平凡的事情，卻構(gòu)成了一件不平凡的事，加深了我們的友誼！

二年級(jí)作文篇5

　　今天，我也不知道怎么了，就想起了我的姐姐。

　　姐姐，你在我生活中已經(jīng)是不可缺少的一部分了。我很幸運(yùn)有一個(gè)姐姐。你在我的心中是最完美的.。我想起了小時(shí)候。我是那么的傻，我小時(shí)候經(jīng)常跟你吵架，我那時(shí)候是那么的天真，無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。每天我?guī)缀醵紩?huì)跟你吵架。小時(shí)候，我先快快的長(zhǎng)大，而現(xiàn)在呢，我又想回到小時(shí)候那種我自由自在的生活。我記得撕過(guò)你的什么東西，然后你卻沒(méi)訓(xùn)斥我。我都有點(diǎn)驚訝了。

　　姐姐，我小時(shí)候你經(jīng)常領(lǐng)我玩去�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)感謝。如果我是你，絕對(duì)沒(méi)有這么慈悲的心懷。你領(lǐng)我去過(guò)的地方很多，如果不是你，我這些地方都有可能不知道。在我的記憶力，爸爸，媽媽都沒(méi)帶我出去玩過(guò)幾次。我羨慕過(guò)我的同學(xué)。而就是因?yàn)橛辛四氵@么一個(gè)姐姐。每次出去的時(shí)候，你差不多都會(huì)喊上我的哥哥。要不是你，也沒(méi)人給我檢查作業(yè)，要不是你，我也不會(huì)能去一次濟(jì)南。

　　姐姐，謝謝你。我的好姐姐。

二年級(jí)作文篇6

　　今天是我第一天學(xué)游泳池，我來(lái)到游泳池邊，看見(jiàn)有許許多多的小朋友在游泳池里游泳，我穿上泳衣，迫不及待的下了水。

　　到了水里，陳教練讓我練憋氣，我憋了一口氣，把頭鉆到水里，沒(méi)過(guò)幾秒，我就受不了了，立馬抬起頭來(lái)。陳教練說(shuō)：＂不要泄氣，繼續(xù)練下去。＂我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我深深地吸了一口氣，把頭鉆進(jìn)水里。就這樣，我一次又一次的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了憋氣。

　　學(xué)完了憋氣，陳教練讓我找找浮起來(lái)的'感覺(jué)，他笑著說(shuō)：＂你只要鼓起氣，就能像氣球一樣浮在水面上。＂我開(kāi)始嘗試，可是一下子就沉到水底了，我想起陳教練的話(huà)，繼續(xù)尋找浮起來(lái)的感覺(jué)，于是我放松身體，真的浮起來(lái)了。

　　游泳真有意思，我一定要學(xué)會(huì)游泳。

二年級(jí)作文篇7

　　春天來(lái)了，小猴子來(lái)到了公園里，公園里的景色是那么美麗，空氣是那么清新，那里的山是那么高，書(shū)是那么綠，花是象氣球那么紅，

　　小猴子從口袋里拿出一支筆，從亭子上寫(xiě)了小猴到此一游，突然亭子里面出來(lái)了一位熊爺爺，熊爺爺看到了亭子上字，用手指了指亭子上的字，對(duì)小猴子說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)公物呀”，下猴子回答說(shuō)：“我只是想從亭子上留下一個(gè)標(biāo)記”。熊爺爺回答說(shuō)“我們大家人人都要愛(ài)護(hù)公物，要是不愛(ài)護(hù)的'話(huà)，亭子上就會(huì)很臟�！毙軤敔斦f(shuō)完，小猴子就臉紅了，小猴子趕緊拿出紙來(lái)，把亭子上的字擦了。以后小猴子在也不亂涂亂畫(huà)了。

　　小猴子說(shuō)：“以后大家都要愛(ài)護(hù)公物”

二年級(jí)作文篇8

　　我是一個(gè)特別貪吃的小男孩，蛋糕是我的最?lèi)?ài)。今天，我媽帶我去參加一個(gè)親子活動(dòng)——做蛋糕。哇塞，太棒了！既可以吃，又可以玩，想想都激動(dòng)！

　　來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在蛋糕師的指導(dǎo)下，我首先準(zhǔn)備好做蛋糕的轉(zhuǎn)盤(pán)、一張干凈的硬紙、一把長(zhǎng)刀、一塊濕毛巾、一袋奶油，然后戴上套袖，系上圍裙，戴好帽子和皮手套。站在一旁的媽媽說(shuō):“瞧這小模樣，還真像一個(gè)小蛋糕師呢！”

　　制作開(kāi)始了，我先把一張干凈的硬紙墊在轉(zhuǎn)盤(pán)上，學(xué)著老師的樣子擠了奶油并涂均勻，再放一塊蛋糕坯在上面，接著擠一些油，然后放些火龍果和芒果，最后再轉(zhuǎn)動(dòng)托盤(pán)，用長(zhǎng)刀把奶油抹平。這一步最難，蛋糕周邊我老是抹不平，坑坑洼洼，一點(diǎn)兒也不平整。老師見(jiàn)我笨手笨腳的就過(guò)來(lái)幫我，只見(jiàn)他一手拿著長(zhǎng)刀，一手轉(zhuǎn)著托盤(pán)，不一會(huì)兒就抹好了奶油，我見(jiàn)狀情不自禁地說(shuō)道：“老師真棒！”我得意地四下看看，發(fā)現(xiàn)有的`小朋友不小心把奶油抹到了自己的臉上，有的抹到衣服上，有的抹到手上……我忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　該裱花了，我早就想好了要弄個(gè)花邊，再在中間多撒些自己喜歡吃的水果。這可真不簡(jiǎn)單，我費(fèi)好大勁才把蛋糕一周花弄好了。仔細(xì)一看，真不大好看，但媽媽卻說(shuō)這是她見(jiàn)過(guò)的最漂亮的蛋糕。

　　聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)，看著自己親手做的蛋糕，我這個(gè)小小蛋糕師心里比吃了蜜還甜！

二年級(jí)作文篇9

　　星期六的上午，我們一家人一起包粽子。奶奶先把粽葉煮得香噴噴的，接著把粽葉洗干凈。媽媽把蜜棗、紅棗、豬肉餡拿出來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，我們就開(kāi)始包粽子了。

　　我看見(jiàn)媽媽和奶奶包的粽子很好看：尖尖的角、胖胖的`身體，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃。我也拿起粽葉迫不及待地包了起來(lái)，可是這米粒似乎跟我作對(duì)似的，經(jīng)常要逃出來(lái)。奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“你的米粒放太多了！”哦，原來(lái)是這樣！“米不要放太多，右手慢慢地把粽葉卷過(guò)去……”在奶奶的指導(dǎo)下，我一連試了好幾次，才千辛萬(wàn)苦地把第一個(gè)粽子包好了。

　　“進(jìn)步真快呀！你包的粽子好可愛(ài)呀！”媽媽在一旁不停地夸獎(jiǎng)我，我又繼續(xù)努力地包了起來(lái)，包了一個(gè)又一個(gè)。這個(gè)給爺爺吃，這個(gè)給奶奶吃，這個(gè)給妹妹吃……

二年級(jí)作文篇10

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，百花盛開(kāi)，瓜果飄香，小明、小紅和小蘭來(lái)到公園里比賽吹泡泡。

　　他們先準(zhǔn)備一杯肥皂水，一根喝牛奶的吸管，就開(kāi)始吹泡泡了。他們先用吸管占點(diǎn)肥皂水，放到嘴邊用力一吹，五彩賓紛的泡泡被吹出來(lái)了，有的大，有的小，有的紅，有的綠，美麗極了。有的'泡泡在太陽(yáng)的指揮下還會(huì)變顏色呢！它一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)變成藍(lán)色，一會(huì)又變成了綠色。

　　有的小泡泡還像一個(gè)“淘氣包”，一會(huì)兒跑到西，一會(huì)又跑到東，真淘氣。

　　小明，小紅和小蘭看著這些美麗東的泡泡，覺(jué)得自己好像是那五顏六色的泡泡，自由地飄在空中。

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