二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
在我八歲的時候，爸爸去上海出差帶給我一個禮物——電動小熊貓。
這只“小熊貓”真討人喜歡，胖乎乎的，穿一件黑白相間的“大外套”，鼓著又圓又大的肚子，看上去真像一個“胖墩兒”，白白的臉龐上長著兩只黑亮黑亮的大眼睛。這只“小熊貓”是用陶瓷做成的`。
“小熊貓”懷抱著一個小木箱，箱子上寫著“積極儲蓄”四個字，噢，我明白了，原來“小熊貓”是讓我不要亂花錢。把我所有的零用錢都放到小木箱里存起來呀!我先拿一個硬幣向木箱蓋上輕輕一搖，“小熊貓”立刻打開木箱蓋，木箱里仿佛有一只手迅速把硬幣扒拉進(jìn)去，好像生怕我反悔似的。只聽“當(dāng)”的一聲，硬幣就順著木箱掉進(jìn)“小熊貓”的肚子里去了。這時，“小熊貓”連連朝我點頭，好像在說：“謝謝你，謝謝你，你做的對!”看到“小熊貓”這副樣子，我拍著“小熊貓”的腦袋說：“小熊貓，你放心；我會把所有的零用錢都放進(jìn)你的肚子，讓你成為一個‘小富翁’。”
我覺得這只“小熊貓”對我太有意義了，它督促我要勤儉節(jié)約。等錢攢多了，我要買課外書；媽媽過生日時，我也要給她買一件有意義的禮物。
二年級作文 篇2
我很愛讀經(jīng)典童話，每天晚上，媽媽都給我讀兩個故事，像《神筆馬良》、《鯉魚跳龍門》、《哪吒鬧�！�、《田螺姑娘》……。
還有很多外國經(jīng)典童話，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。
這些書用優(yōu)美的語言、豐富的想象，講述了一個個喜、怒、哀、樂的動人故事。讓我們看到那些善良、可愛的人，為著他們心中美好的愿望，苦苦追尋，最終一步步走向光明；還看到那些貪婪、虛偽、陰險的人，如何為他們的作惡，得到應(yīng)有的.懲罰。這些故事讓我明白了一個道理，要從小做一個正直、善良的人，因為讓別人快樂，我們自己也一定會快樂的。
經(jīng)典故事語言優(yōu)美、想象力豐富，充滿了對人性的贊美和對丑惡的痛恨，我喜歡讀經(jīng)典。
二年級作文 篇3
我家樓下一條小河，河水非常渾濁，時不時有一些垃圾漂浮在水面上，常見的垃圾有：瓜子殼、紙、零食包裝袋、爛菜葉等亂七八糟的'東西。
河上有座橋，橋上是一個臨時“小菜場”，菜販子把爛菜葉直接扔到河里，所以這里的河水比我家樓下的污染更嚴(yán)重。還有許多工業(yè)船只經(jīng)過，產(chǎn)生了大量對人有害的氣體。
河道邊上有一家啤酒廠，整日排出工業(yè)污水，流入河中，再加上生活污水，河水便臭不可聞，只能來來澆花澆樹了。
雖然，河邊立了不讓亂扔垃圾的牌子，但還是有人會情不自禁地把垃圾扔入河中。
看到這一幕幕，我提醒大家，地球只有一個，我們應(yīng)該立即行動起來，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，多種樹，保護(hù)我們美麗的家園。
二年級作文 篇4
什么是飛機(jī)？飛機(jī)就是可以讓人們的生活更加便利的交通工具。那飛機(jī)又是誰發(fā)明的呢？沒錯，就是一九零三年時，美國一位名叫萊特兄弟的`人發(fā)明了飛機(jī)。
我們可以在機(jī)場、國慶日等看到飛機(jī)。飛機(jī)大多數(shù)由五個主要部分組成：機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動力裝置。還有航空公司有推出HelloKitty的彩繪飛機(jī)，讓我也好想坐喔！
飛機(jī)可以讓我們在短時間內(nèi)去到另一個地方，不像以前只能坐船，而且有的地方坐船可能都要一年呢！
我希望之后飛機(jī)可以有更多更多的功能和更好的能力，例如：現(xiàn)在武漢到北京要一個小時多，那如果以后可以變成半小時就能到達(dá)目的地，這樣就更方便了。還有如果以后飛機(jī)上有大型游樂設(shè)施給小朋友玩，這要他們就不會吵鬧了。我要謝謝發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，因為有他，我們才有這個交通工具，使我們的生活更方便。
二年級作文 篇5
昨天深夜，得知中考分?jǐn)?shù)揭曉，折騰了半夜給外甥女查分，由于姐姐的疏忽，終未果。今天一早，哥哥就幫外甥女查分完畢，考得不理想，出乎意料的不理想，不光孩子意外，我們這些大人也都驚呆了。
外甥女一向乖巧聽話，平日里，節(jié)假日，星期天從來沒有主動去玩耍過，我對此一直持反對態(tài)度，希望她能學(xué)會勞逸結(jié)合，希望她會學(xué)會玩�？墒呛⒆涌偸怯X得自己的爸媽供自己和弟弟上學(xué)不容易，能多考一分就能為父母減輕點負(fù)擔(dān)。但現(xiàn)實是殘酷的，當(dāng)從哥哥的口中得知分?jǐn)?shù)之后，我心里也很不好受，不知道該這樣安慰孩子。這時姐姐也打來電話，說還不敢告訴孩子實情，因為不知道該怎么說，我倆在電話里商量了半天，覺得孩子必須得學(xué)會面對。
我在家里整理著房間，心里亂糟糟的，因為我能體會到孩子現(xiàn)在心中的無助和委屈，一直是老師口中的好學(xué)生，這樣的打擊她實在是受不了。不管怎么樣，我得幫她一把。于是，我以最快的速度趕往姐姐家，推開門，孩子正躺在床上抹眼淚，看見我，下意識躲閃了一下，我故作輕松地拍拍她的肩：“走，陪小姨轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去！”她執(zhí)意不去，在我的一番勸阻下，我?guī)е齺淼教鹈蹗u，叫點吃的喝的，和她聊天。
剛開始，孩子口未張淚先流，我努力不去安慰她，有些時候哭出來也是好事。等她的情緒稍微穩(wěn)定之后，我給她講我的成長經(jīng)歷；講我曾經(jīng)的失敗、無助；講獲得成績背后的艱辛；講當(dāng)時失敗時父母（也就是她的外公外婆）的不理解……以一個個鮮活的例子告訴她：這只是人生中一個小小的坎兒，邁過去了，成功依然在向自己招手！而她，現(xiàn)在何其幸運(yùn)，面臨這次失敗，所有的家人沒有一個人指責(zé)，都在勸慰她，憑這一點，她就必須堅強(qiáng)起來，學(xué)會面對挫折，學(xué)會改變現(xiàn)狀。
慢慢地，孩子敢直視我的眼睛了，她輕輕地說：“姨，沒事，不管去哪所高中，我一定好好學(xué)習(xí)！”看著她的轉(zhuǎn)變，我趕緊告訴她：“對，當(dāng)我們改變不了環(huán)境的'時候，那就趕快改變自己！”
之后的聊天氛圍比較輕松，盡我所能，教給她一些學(xué)習(xí)的方法，讓她學(xué)會抓住課堂寶貴的時間——實干；學(xué)會巧妙地運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——巧干……
其實，我心里清楚，我給孩子所說的或許對于她來說，僅僅是大道理而已，但是我還是希望她能夠從我給她所講的事情之中，有所啟迪，能在短時間之內(nèi)解開自己的心結(jié)，面對失敗，尋找失敗的原因，對癥下藥，去取得最終的勝利！
學(xué)會面對，前面依然是一片天！
二年級作文 篇6
今天，老師給我們帶來了一位“神秘小吃”—花生。老師先讓我們來猜一猜，同學(xué)們有的說是瓜子，有的說是杏仁，有的說是核桃，還有的說是碧根果……到底是什么呢？教室里像炸開了鍋。
老師又讓我們用“五員大將”來猜一猜，分別是：眼睛、鼻子、耳朵、手和嘴巴。我先用眼睛仔細(xì)地觀察了一下，只見它的形狀是葫蘆形的，好像一個迷你小哈密瓜。突然，有人說它是花生，教室里頓時安靜了下來。老師把外紙剝開，沒想到，真被那個人的烏鴉嘴給說中了。老師給我們每人都發(fā)了一顆，只見它的身上到處是小斑點，好像人臉上的'黑痣。我們又用鼻子聞了一下，一股誘人的奶香味撲鼻而來，仿佛就沉浸在花生王國一般！真想大吃一頓。我又用耳朵聽了下，“咚咚”，真像悅耳的鈴鐺聲，又仿佛在搖修正液的聲音。我又用手輕輕地摸了一下，感到非常粗糙，好像一根麻繩。在輕輕地掂一下，感到冷冰冰的。最后，我們又用嘴巴品嘗一番，一股香甜味在嘴里游動著，讓人回味無窮！
啊，原來奶香味的花生這么好吃。
二年級作文 篇7
我家養(yǎng)了一只白鵝，它長著一身雪白的羽毛，淡黃色嘴巴和蒲扇形的`腳，可愛極了。
記得鵝剛被買來時，站在我家院子里，伸長了頭頸，引吭大叫。我看見了，便走過去。想撫摸它一下，讓它安靜下來。沒想到我剛走到它面前，它便伸過頭來咬我。嚇得我扭頭就跑。而鵝呢，卻站在原地，厲聲叫囂，好象在嘲笑我膽小呢。
我聽了它那囂張的叫聲，氣不打一處來，決定滅一下它的威風(fēng)。于是，我想到了給它喂食時；在食物里做手腳！食物里給它加點泥，讓它吃點苦頭，看它以后還敢不敢那么囂張。誰知當(dāng)我把放了泥的食物給它吃時，她竟津津有味地把泥和食物一起吃了。邊吃還邊嘎嘎地叫著。似乎在說：“小主人，謝謝你咯！連泥也給我?guī)砹�，我就不用費(fèi)勁去找泥吃了�！�
我看了它那歡天喜地的樣子，目瞪口呆，唉！“偷雞不成蝕把米”不但沒有讓它吃成苦頭，反而為它服務(wù)了�？捎钟惺裁崔k法呢？它那又尖又硬的嘴讓我望而生畏，真那它沒辦法。
二年級作文 篇8
最近我的考試成績一直不好，上周語文考試得了個“乙”。我把“又明又亮”寫成了“又亮又明”了，而且還漏了一道題。媽媽看了試卷后生氣地說：“祥輝，咱們丑話說在前頭，以后考試漏一道題就罰站墻角10分鐘；如因粗心大意做錯的，每個題罰站5分鐘�！薄昂�，哪有這樣的媽媽，我是她親生的嗎？同桌的媽媽多好呀！考的不好也不管……”我嘴里不敢說什么，心里很不服氣。
這周數(shù)學(xué)考試，我做錯了一個按規(guī)律找座位的題，做錯了一個認(rèn)表的謎語題。媽媽給我講解完題，就要按原先說好的罰我站。我知道反抗是無濟(jì)于事的，只好靠在墻角嘴里數(shù)著秒熬時間。媽媽不讓數(shù)，要我把臉朝墻好好想想為什么錯的'題……。好容易到點了，媽媽把我叫到跟前，瞪了我一眼說：“以后還粗心大意嗎？”我搖搖頭，心里告訴自己：“千萬別了，要不然又要慘了……”。
昨天，媽媽感冒發(fā)燒了。晚飯后，我倒了一杯水，把她從床上扶起來，讓她吃藥。見我一直陪在她身邊，媽媽說：“祥輝，我這感冒可能會傳染，你離我遠(yuǎn)些吧�！蔽野研∽彀投略趮寢屪焐险f：“媽媽，快，快傳染給我吧！我來代替你，那樣的話，你就會好起來的�！眿寢屄犃宋业脑�，眼里含著淚花，把我摟在懷里，深情地說：“你就像課小樹，媽媽就像園林工人，每天辛苦地為你施肥、澆水、修剪，你一定要好好聽話，要做個好孩子。那樣媽媽就會少些勞累，知道嗎？”
“我保證，以后好好聽話，改掉粗心大意的毛病，咱們拉鉤！”我和媽媽拉鉤了，我一定說到做到，做個守信用的好孩子。
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