小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-18 14:27:18 二年級(jí)

小學(xué)二年級(jí)作文【優(yōu)秀】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文【優(yōu)秀】

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　星期天的上午，天下起了蒙蒙細(xì)雨，媽媽去買菜了，爸爸去上班了，我一個(gè)人在家，做作業(yè)。

　　作業(yè)完成后，我覺得沒事干，就在家里溜達(dá)。突然，我看見那里有沒洗的衣服。我想還是幫媽媽把衣服給洗了吧！

　　開始洗衣服了，我學(xué)媽媽的樣子拿出了一個(gè)洗衣服的盆，倒了些水，先用水把衣服泡了一會(huì)兒，接著在里面放了些洗衣粉，用手把衣服的每個(gè)角落搓個(gè)遍，最后，我用干凈的水漂洗了三遍。衣服洗好了，我拿起洗好的衣服，走到陽臺(tái)上，把衣服晾起來。媽媽也正好回家，看到我洗得衣服，媽媽吃驚地說：“我的`寶貝女兒也會(huì)洗衣服了，媽媽真高興��！”媽媽還親了我一下。

　　聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　笑是剛起封的美酒，醉人心杯；笑是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，拂人面龐；笑是問候，有無聲息的祝福，笑是請(qǐng)柬，有無字的敬意。一個(gè)微笑，能點(diǎn)燃生命的火花；一個(gè)微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個(gè)微笑，也能打開久居黑暗的心扉。因此，我們要笑對(duì)人生。

　　在我們世界中就有這樣一批身處逆境，但是經(jīng)過努力后卻獲得輝煌成就的人。

　　去希臘著名的演說家德摩斯梯尼，在她小時(shí)候就患有口吃病，幼年時(shí)結(jié)巴并且語音微弱，演說時(shí)，常被人喝倒彩，他很痛苦，很傷心，但是即使這樣他也沒有放棄自己，而是用樂觀積極的心態(tài)去看待這一切，他每天早晨口含小石子，呼喊練習(xí)，最終成為口若懸河，辯駁縱橫的演說家。在他身處逆境時(shí)，他沒有被困難壓倒，而是用樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切，用笑來面對(duì)人生。因?yàn)樾κ菍?duì)生活的一種態(tài)度，是對(duì)困難的一種寄托，笑可以讓人們?cè)诶щy中勇敢站起來，所以德摩斯梯尼才最后成為了著名的演說家，這與他在困境中用笑來面對(duì)自己時(shí)精密相連的。

　　我國著名的翻譯家張海迪，在她年幼時(shí)，她因某種病而高位截癱，在她當(dāng)時(shí)她是多么的痛不欲生，那么小就癱瘓了，她就要快放棄自己了，她就要快撐不住了。但她卻在偶然的機(jī)會(huì)下，不知不覺地感到自己對(duì)翻譯很感興趣，于是他就開始努力學(xué)習(xí)，每天都用笑來面對(duì)生活中的每一件事，她的.付出最終讓她得到了回報(bào)，她最終成為我國著名翻譯家。她面對(duì)事情的樂觀心態(tài)，讓她最成功。所以說，在人生種，有挫折，有困難那是必然的，那就要看你怎么做，怎么去面對(duì)？其實(shí)，最好的辦法只有一個(gè)；笑對(duì)人生。笑是人生中最簡(jiǎn)單的事，但是笑也是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。當(dāng)我們遇到困難，挫折是，不要想著退縮，不要失去信心，要在逆境中斗志昂揚(yáng)，要在逆境中用笑來對(duì)待，要在逆境中用積極的樂觀的態(tài)度對(duì)待，這樣成功已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

　　笑是生活的一種帶毒，更貧富，地位，處境沒有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情書城，一位殘疾人可能坦然，樂觀；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì)面帶笑容，笑對(duì)人生，用笑這樣一種樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　陽春三月，荔枝樹大口大口的吮吸著甘露。樹枝上長(zhǎng)著如同翡翠般的綠葉，枝頭上的花朵小巧玲瓏，呈淡青色，香味沁人心脾，在簌簌綠葉陪襯下，顯得更加?jì)赡塾巍?/p>

　　盛夏，成片成片的荔枝樹長(zhǎng)得茂盛極了，累累的果實(shí)掛滿了枝頭。荔枝的果實(shí)先是綠色，與綠葉相交輝映，幾乎分辨不出哪些是果，哪些是葉；漸漸的，果實(shí)青里透紅，慢慢成熟起來；最后，又變成深紅色——完全熟透了。

　　這時(shí)，漫山遍野的荔枝樹，像是一個(gè)濃綠的世界。在那兒，吊墜著無數(shù)串“紅寶石”——荔枝，它們好似蹦跳的星火，紅艷艷的，真是美極了！

　　要是你仔細(xì)觀察荔枝的形狀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他大而圓。外層的殼看上去還挺粗糙，渾身起“疙瘩”，“疙瘩”下面呈不規(guī)則的花紋，仿佛盔甲一樣�？墒牵粍冮_皮，啊哈！里外截然不同；先看見薄薄的.一層膜，再剝開，就可看見果肉瑩白似冰雪。圓滑鮮潤，飽含水分。

　　荔枝的滋味，出熟的較酸，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃，如果你拿一個(gè)放進(jìn)嘴里，嗬！這滋味無法形容，像葡萄一樣水靈靈，像甘蔗一般甘甜甘甜。

　　荔枝，深為人們所喜愛，他那誘人的美味，令人百吃不厭！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　一天中午，陽光明媚，萬里無云。小象、小猴、小熊和小鴨瑪尼四個(gè)小伙伴一起來到郊外的小樹林里玩耍。

　　小鴨正高興地走著，不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。這下可把小伙伴們嚇壞了，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家都急著想辦法救小鴨。小象說：“我有長(zhǎng)鼻子應(yīng)該可以把小鴨救出來吧。”于是小象試了試，可因?yàn)橄葳逄睿蟊亲佣�，沒有救出小鴨。小猴也想了一個(gè)好主意。找來一根長(zhǎng)木棍，它自己倒掛在一棵樹枝上，把木棍豎到陷阱里，讓小鴨順著木棍攀爬上來，可終因木棍太滑沒有成功。這下小伙伴們都六神無主了。就在大家快要放棄的'時(shí)候，小熊聽見了流水聲，就計(jì)上心來，它對(duì)小伙伴們書哦：“我們?nèi)ズ舆吿崴�，把陷阱灌滿水，小鴨子會(huì)浮水，淹不著它，它就可以浮上來了�！贝蠹衣犃硕缄愘澾@個(gè)主意好。于是它們就開始行動(dòng)了。

　　小鴨子得救了，大家又把陷阱填好，這樣，以后小動(dòng)物路過這兒就不會(huì)掉進(jìn)去了。