二年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
小宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙又大又亮的`眼睛，大嘴巴，尖下巴。
他考試每一次都滿分，我很羨慕他。他的脾氣很壞。如果小宗一發(fā)脾氣，他就會不理人，眼睛瞪的大大的，盯著人。雖然他是我的好朋友，但他跟我也會發(fā)脾氣，但是一會兒我們就和好了。
我們一起上學(xué)，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。
他是我的好朋友，我喜歡他。
二年級作文 篇2
媽媽什么都好就是愛嘮叨，如果媽媽把愛嘮叨的毛病改掉就什么都好了。接下來請聽我給大家講我的媽媽是怎么嘮叨的。
我最不喜歡吃蔥和洋蔥了，可是今天晚上的.菜都是我不愛吃的，還好洋蔥里有瘦肉，我就光挑瘦肉吃，這時愛嘮叨的媽媽發(fā)言了：“不吃這不吃那，那你吃什么！你看看你這么瘦，看看人家誰誰多胖哪，還有你都8歲了，才這么一點，要是按這樣長個兒，那你上初中的時候還像個小學(xué)生怎么辦呀！”
有一天我寫完作業(yè)之后就打開電視，剛好有我喜歡的《喜洋洋與灰太狼》，當(dāng)我看的正入迷的時候，愛嘮叨的媽媽又發(fā)言了：“看電視，看電視，一天到晚除了看電視你還知道干嘛呢，如果你學(xué)習(xí)這樣入迷那多好�。 闭f完就把電視關(guān)上了。
我愛嘮叨的媽媽，你什么時候能不嘮叨�。�
二年級作文 篇3
一開學(xué)，就聽同學(xué)們嘰嘰喳喳討論著，于是我也湊了過去，聽了同學(xué)們的.講解，我知道趙老師轉(zhuǎn)走了。一開始，我有點傷心、難過，但想到有新的數(shù)學(xué)老師，我立刻對新的數(shù)學(xué)老師充滿了好奇。
我的新數(shù)學(xué)老師是一個女老師，長的非常高，身材非常苗條，頭發(fā)是卷發(fā)，眼睛炯炯有神，漂亮極了。
我非常喜歡數(shù)學(xué)老師，同時也非常想念趙老師。
二年級作文 篇4
一棵高大的樹，長著細長碧綠的頭發(fā)，不用說大家可能都知道，這就是帶著黃色的嫩葉的柳絲，春風(fēng)吹佛著千萬條柳條，特別是柳樹上的柳絲好像一個小姑娘的小辨子一樣隨風(fēng)飄揚，柳絲上的小嫩葉翩翩起舞，為大地鋪上了一層層綠色的大地毯。小花為新鮮的空氣增添了淡淡的`香氣，小燕子從南方飛來為春光增添了許多生機。
�。∶利惖牧鴺�，可愛的小花，機靈活潑的小燕子和青青的小草，春天真是太美了，我喜愛春天，更愛春天的柳樹！
二年級作文 篇5
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為沙漠畫上一處處水源，讓沙漠變成綠洲和沃土，讓農(nóng)民有更多的耕地。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為貧困地區(qū)的孩子畫一座座校園，讓他們也能坐在教室里學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)出力。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為災(zāi)區(qū)的人民畫上一幢幢漂亮的房子，讓他們能有個溫暖的家，從此過上幸福的日子。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要把祖國畫上火箭，為她的繁榮昌盛增加更強的`動力，讓她在新時代展翅騰飛。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要把江湖河海畫得更藍、更清澈，讓魚兒游得更歡，讓人類有更加潔凈的水。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為地球畫上更多的樹林和草地，讓我們呼吸的空氣更新鮮，讓風(fēng)沙不再肆掠。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要畫無數(shù)的白鴿作我的信使，捎去我最真心的祝福，愿地球和平到永久。
二年級作文 篇6
每個人都有自己的理想，比如當(dāng)發(fā)明家、宇航員、科學(xué)家、考古學(xué)家……有些人說自己沒有理想，不過我發(fā)現(xiàn)只有真正去體驗才能發(fā)現(xiàn)自己的理想。
我的.理想是當(dāng)一名宇航員，太空中的景色太美麗，我以后要多拍一些照片作為紀(jì)念，很少有人能進入太空，太空中一定有很多世界未解之謎和太空化石，如果我長大后真的當(dāng)上了宇航員，我一定要解開太空的一切秘密。
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