二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
在一座美麗的森林里，住著一只智慧超群的小猴子。它總是發(fā)明一些稀奇古怪，五花八門的機(jī)器。
一天，陽(yáng)光格外明媚，小猴又發(fā)明了一種非常好玩的新型的`游戲機(jī)，它把所有的好朋友都邀請(qǐng)過(guò)來(lái)，動(dòng)物們都非常好奇、小猴子教它們玩游戲機(jī)。有的玩得哈哈大笑，有的玩不亦樂(lè)乎，有的玩得高興極了！
過(guò)了幾天，小猴感到有一些不耐煩了，心想我這么聰明，它們這么笨，干嗎要給“小笨蛋分享呢！于是它很不客氣地把小動(dòng)物，趕了出去。
它開(kāi)始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開(kāi)始它不玩得津津有味，但是沒(méi)過(guò)多久，它開(kāi)始感到頭昏眼花，更奇怪的是，它覺(jué)得越來(lái)越冷，它只能縮在被子里，心想：為什么，天氣會(huì)越來(lái)越冷呢？它覺(jué)得非常孤單。
這時(shí)一只小兔走過(guò)看見(jiàn)了生病的小猴，二話不說(shuō)，連忙沖了進(jìn)去，用身子給它保暖，還拿來(lái)了熱水袋，給它保暖，小猴感溫暖，它漸漸好起來(lái)了。
它說(shuō)：“以前是我的錯(cuò)你能把小動(dòng)物都請(qǐng)回來(lái)嗎？”小兔子說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑�，它把游戲機(jī)全部給大家玩，看著大家臉上露出了燦爛的笑容，小猴心想原來(lái)分享才是最快樂(lè)的。
從此它每發(fā)明一種東西都請(qǐng)大家來(lái)玩。
二年級(jí)作文 篇2
我的姥姥已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)也白了，身體不太好，肚子總脹氣。媽媽給姥姥買了一個(gè)暖保，我每天都給姥姥插電。有一回，我不小心把電源弄斷了，我非常緊張，姥姥回來(lái)一看并沒(méi)有說(shuō)我，而是讓 我下次一定要小心。我記得牢牢說(shuō)過(guò)，把什么東西弄壞了都行，只要?jiǎng)e傷到自己就行。
我還記得又一次，我把碗摔壞了，媽媽很生氣，舉起手就要打我，姥姥攔住了媽媽，勸媽媽別生氣了，姥姥也讓我 不要害怕，讓我以后要多加小心，不要隨便弄壞東西，更不要傷害到自己。今后我做事情的'時(shí)候，要按照姥姥說(shuō)的去做，要多加小心，不顧此失彼，慌里慌張，要低碳生活嗎！
回想起這些往事，我感覺(jué) 姥姥對(duì)我真好�。�
二年級(jí)作文 篇3
老師讓同學(xué)們從家里帶一根毛線縫衣針、塑料泡沫和磁鐵，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。老師給我們每人一個(gè)裝滿水的小桶。我先把縫衣針在磁鐵上反復(fù)摩擦，然后把針?lè)旁谒芰吓菽嫌猛该髂z布粘住，放到裝滿水的小桶中，讓泡沫浮在水面上，轉(zhuǎn)動(dòng)泡沫，看它停在哪里。通過(guò)多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)停下來(lái)時(shí)，縫衣針尖總是指向南偏東方向。
這是磁場(chǎng)的作用。磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)，由運(yùn)動(dòng)電荷或電場(chǎng)的變化而產(chǎn)生。地球磁場(chǎng)是偶極型的，近似把一個(gè)磁鐵棒放到地球中心，使它的北極大體上對(duì)著南極而產(chǎn)生的磁場(chǎng)形狀，但并不與地理上的南北極重合，存在著一定的磁偏角。實(shí)驗(yàn)中，縫衣針在磁鐵上摩擦被磁化了，在地球磁場(chǎng)的作用下，當(dāng)針停下來(lái)時(shí)，就一頭指向地磁北極，一頭指向地磁南極，并不是指向任意方向，也不是正南正北方向。
實(shí)驗(yàn)做完后，老師又讓我們做了一個(gè)小游戲：把針沉入水中，不用手撈，怎么把針取出來(lái)?我把磁鐵貼在靠近縫衣針?biāo)谖恢玫?桶的外殼上，隔著塑料桶把針吸住，慢慢往上移動(dòng)，最終把針吸了出來(lái)。
通過(guò)這堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我學(xué)到了很多關(guān)于磁場(chǎng)的知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇4
今天我在桃源洞的回音壁玩回聲。
回音壁就像一個(gè)錄音機(jī)，我說(shuō)什么他就說(shuō)什么。我對(duì)著回音壁說(shuō)：你好 ，回音壁也跟著我說(shuō)了一句：你好。
回音壁有一點(diǎn)像一面鏡子，可以知道你的心情。的`我對(duì)著回音壁在唱歌，回音壁也跟著我唱起了歌。這時(shí)候他發(fā)現(xiàn)我是快樂(lè)的。我對(duì)著回音壁哭，回避也對(duì)我哭。
回音壁可真好玩啊!
二年級(jí)作文 篇5
我跟我哥哥相差很多歲。從小我就覺(jué)得哥哥長(zhǎng)得很帥，他有著濃濃的眉毛和極富造型的頭發(fā)，親戚也常夸哥哥長(zhǎng)得真的好看。
在我念幼兒園的.時(shí)候，哥哥已經(jīng)是初中生了。我常嫉妒他懂得比我多，跑得比我快，想做什么就做什么，非常地自由；但是他似乎也很羨慕我沒(méi)有課業(yè)壓力，因?yàn)樗麖男〕煽?jī)就很優(yōu)異的關(guān)系，媽媽總是當(dāng)著哥哥的面前叮嚀我：“以后要像你哥一樣也有這么好的成績(jī)喔！”
我們年紀(jì)相差很大，著迷的東西也天差地遠(yuǎn)，不過(guò)我從小就喜歡待在哥哥身邊，跟著他捉來(lái)路不明的昆蟲(chóng)、玩電玩，或是陪著他一起看看電視，雖然我什么也看不懂�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的童年因?yàn)橛辛烁绺绲呐惆�，才不顯得孤單。
自從哥哥上了初三后，他好像進(jìn)入了所謂的“叛逆期”，不但對(duì)于課業(yè)毫無(wú)興趣，而且交了女友、又常去漫畫(huà)店。高中后，又因?yàn)樵趯W(xué)校抽煙、在校外騎摩托車而被學(xué)校退學(xué)。他對(duì)家人非常冷淡，父母親也常因?yàn)楦绺绲氖虑槌臣�，而我有好幾年沒(méi)有真正跟哥哥好好聊過(guò)天、說(shuō)上幾句內(nèi)心的話。那時(shí)的他，我覺(jué)得好陌生，從 小會(huì)帶著我捉蟲(chóng)、玩電玩的哥哥，好像消失了一樣。
上大學(xué)后，哥哥似乎變得成熟了許多，也比較常關(guān)心家人好不好。雖然如此，每當(dāng)我回想起哥哥那段叛逆期時(shí)，還是不自主的感到難過(guò)。
二年級(jí)作文 篇6
下雪了 今天早上，我醒來(lái)時(shí)，爸爸就告訴我今天下雪了。叫我快點(diǎn)起床看一看。
我馬上起了床，站在窗前欣賞著這美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)處那白皚皚的山峰，那雪白的大樹(shù)，真讓人陶醉啊!我馬上跑到走廊。哇~~多么漂亮啊！公路、屋頂、臺(tái)階、花壇都鋪滿了皚皚白雪。 我馬上吃了飯，然后去樓下自己打起了雪仗，有時(shí)用雪堆小雪堆，中間挖一個(gè)細(xì)小的.洞,然后點(diǎn)燃一根鞭炮,迅速放進(jìn)事先挖好的洞里，炸出來(lái)的時(shí)候出來(lái)的時(shí)候，雪花四濺。非常好看！ 我連忙拿來(lái)爸爸的手機(jī),把這漂亮的風(fēng)景拍下來(lái),讓它永遠(yuǎn)存在。
��！我真想一年四季都下雪。
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