討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文，歡迎大家分享。
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 1
周末的休息日時(shí)間本來(lái)就短暫，被這補(bǔ)課一攪合，我們的休息時(shí)間又被縮短了。不過(guò)，到了現(xiàn)在這個(gè)關(guān)頭，也算不上是休息了，應(yīng)該說(shuō)是在家復(fù)習(xí)。我是一向贊成自主復(fù)習(xí)的，老師在這中間瞎摻合反而不好，畢竟老師在班里也講不了壓軸題，跟白來(lái)一樣。
同學(xué)們?cè)谡n堂上隨便說(shuō)話，不把老師當(dāng)回事，成為了一種無(wú)言的反抗。當(dāng)然有些同學(xué)更多的'是聊一些無(wú)聊的八卦。我真想奉勸那種同學(xué)，如果補(bǔ)課來(lái)就是要跟同學(xué)這么調(diào)侃的話，那么還真的不如不來(lái)。
其實(shí)補(bǔ)課這種行為本來(lái)就是不對(duì)的，學(xué)校老師名義上是說(shuō)好像是多么地為大家好，其實(shí)不然。其實(shí)如果老師初一初二的時(shí)候充分利用在學(xué)校的時(shí)間，多講一些，初三就會(huì)輕松許多，同學(xué)們自然也就會(huì)有許多的復(fù)習(xí)時(shí)間。
最令人可悲的是，家長(zhǎng)還無(wú)條件地大力支持，更是體現(xiàn)出家長(zhǎng)的愚昧。現(xiàn)在學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)本來(lái)就很緊，還這么渾然不知地把孩子送去補(bǔ)課。是對(duì)孩子好？還是無(wú)形地害孩子呢？
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 2
窗外的蟬鳴聲一陣接著一陣，我卻被困在悶熱的補(bǔ)習(xí)班里，盯著密密麻麻的數(shù)學(xué)題發(fā)呆。九年級(jí)的.補(bǔ)課，像一座沉重的大山，壓得我喘不過(guò)氣。
本以為周末能睡個(gè)懶覺(jué)，好好放松一下，可現(xiàn)實(shí)卻是早早起床，匆匆吃完早飯，就趕去補(bǔ)課。在補(bǔ)習(xí)班里，老師不停地講著知識(shí)點(diǎn)，題目做了一道又一道。我感覺(jué)自己像一個(gè)被塞滿知識(shí)的容器，大腦早已不堪重負(fù)。
更讓我難受的是，補(bǔ)課占據(jù)了我太多的時(shí)間。我喜歡畫畫，以前一有空就會(huì)拿起畫筆，描繪心中的美好世界。但現(xiàn)在，畫筆早已落滿灰塵，我連看一眼畫冊(cè)的時(shí)間都沒(méi)有。每次看到同學(xué)們?cè)谂笥讶Ψ窒碇苣┯瓮娴恼掌�，我只能默默羨慕，然后繼續(xù)埋頭做題。
我知道父母和老師是為了我好，希望我能在中考取得好成績(jī)�？晌艺娴挠憛捬a(bǔ)課，討厭這種被束縛的感覺(jué)。我多么希望能有屬于自己的時(shí)間，去做自己喜歡的事情，讓疲憊的身心得到真正的放松。
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 3
暮色漸濃，我背著沉甸甸的書包，拖著疲憊的身軀從補(bǔ)課班走出來(lái)。路燈下，我的影子被拉得很長(zhǎng)，就像我此刻漫長(zhǎng)又無(wú)奈的心情。
九年級(jí)的補(bǔ)課，幾乎填滿了我所有的課余時(shí)間。白天在學(xué)校上課，晚上還要去補(bǔ)課，就連節(jié)假日也不例外。課堂上，我強(qiáng)打著精神聽講，可大腦早已昏昏沉沉�；氐郊�，還有堆積如山的作業(yè)等著我，每天都要寫到很晚才能睡覺(jué)。
我討厭補(bǔ)課，討厭這種無(wú)休止的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我渴望能有一段悠閑的時(shí)光，和家人一起聊聊天，和朋友一起打打球。記得有一次，朋友約我去爬山，那是我一直想去的地方。可因?yàn)橐a(bǔ)課，我只能無(wú)奈地拒絕�？粗笥咽�.眼神，我心里充滿了愧疚。
我明白學(xué)習(xí)的重要性，但我也希望能有自己的生活。真希望補(bǔ)課能少一點(diǎn)，讓我有機(jī)會(huì)去感受生活的美好，而不是每天都在題海中掙扎。
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 4
教室里，補(bǔ)課老師的聲音在耳邊回蕩，我望著窗外自由飛翔的小鳥，心中滿是羨慕。九年級(jí)的補(bǔ)課，讓我失去了太多的快樂(lè)。
自從開始補(bǔ)課，我的生活變得單調(diào)又枯燥。每天就是學(xué)校、補(bǔ)課班、家三點(diǎn)一線。沒(méi)有了和小伙伴們玩耍的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了探索大自然的`新奇與興奮。就連我最愛的音樂(lè)，也只能在耳機(jī)里偶爾聽上一小會(huì)兒。
補(bǔ)課的壓力還讓我和父母之間的矛盾越來(lái)越多。每次我說(shuō)不想補(bǔ)課，父母就會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在不努力，以后怎么辦？” 他們的期望像一把無(wú)形的枷鎖，讓我喘不過(guò)氣。我知道他們是為我好，可我真的希望他們能理解我的感受。
我討厭補(bǔ)課，它就像一個(gè)牢籠，困住了我的自由和快樂(lè)。我多么希望能打破這個(gè)牢籠，重新找回屬于自己的生活，讓青春綻放出應(yīng)有的光彩。
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 5
又到了周末補(bǔ)課的日子，我無(wú)精打采地走進(jìn)教室。看著熟悉的桌椅和黑板，心里滿是厭煩。九年級(jí)的補(bǔ)課，已經(jīng)讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼。
在補(bǔ)課班里，老師講的內(nèi)容很多都是重復(fù)的，我感覺(jué)自己在浪費(fèi)時(shí)間。而且，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我的身體越來(lái)越疲憊，眼睛也越來(lái)越近視。有時(shí)候，我甚至?xí)谡n堂上打瞌睡，根本聽不進(jìn)去老師在講什么。
我懷念以前沒(méi)有補(bǔ)課的日子，那時(shí)候我可以自由地安排時(shí)間，做自己感興趣的事情�，F(xiàn)在，我感覺(jué)自己就像一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，沒(méi)有了自己的.思想和靈魂。
我真的討厭補(bǔ)課，我希望能有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能以更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是在厭煩和疲憊中度過(guò)每一天。
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 6
補(bǔ)課班的燈光慘白而刺眼，我機(jī)械地寫著作業(yè)，思緒卻飄到了遠(yuǎn)方。九年級(jí)的補(bǔ)課，讓我原本期待的初中生活變得黯淡無(wú)光。
每天高強(qiáng)度的補(bǔ)課，讓我沒(méi)有時(shí)間去培養(yǎng)自己的興趣愛好，也沒(méi)有時(shí)間和家人好好相處。我和父母之間的交流越來(lái)越少，他們只關(guān)心我的成績(jī)，卻忽略了我的感受。我多么希望能和他們像朋友一樣，聊聊我的.煩惱和夢(mèng)想。
在補(bǔ)課班里，同學(xué)之間也沒(méi)有了在學(xué)校時(shí)的親密無(wú)間。大家都各自忙著學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間交流。我感覺(jué)自己就像一個(gè)孤獨(dú)的行者，在學(xué)習(xí)的道路上艱難前行。
我討厭補(bǔ)課，它讓我失去了太多寶貴的東西。我渴望回到以前的生活，和家人、朋友一起享受快樂(lè)時(shí)光，而不是被補(bǔ)課束縛住手腳。
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 7
夏日的午后，悶熱難耐，補(bǔ)課班的風(fēng)扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，卻吹不散我心中的煩躁。九年級(jí)的補(bǔ)課，讓我對(duì)未來(lái)感到迷茫。
我不知道每天不停地補(bǔ)課到底有什么意義。雖然做了很多題，聽了很多課，但我的成績(jī)并沒(méi)有明顯的提高。反而，我越來(lái)越疲憊，越來(lái)越?jīng)]有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我喜歡閱讀，喜歡在文字的世界里遨游，感受不同的.人生。但現(xiàn)在，我連一本課外書都沒(méi)有時(shí)間看。我感覺(jué)自己的生活只剩下了學(xué)習(xí)，變得無(wú)比枯燥乏味。
我真的討厭補(bǔ)課，我希望能有自己的節(jié)奏，去探索自己喜歡的事物，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而不是在補(bǔ)課的壓力下，逐漸失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的熱愛。
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 8
夜晚，我坐在補(bǔ)課班的教室里，看著窗外閃爍的霓虹燈，心中充滿了無(wú)奈。九年級(jí)的補(bǔ)課，讓我失去了對(duì)生活的熱情。
以前，我總是對(duì)生活充滿好奇，喜歡嘗試各種新鮮的事物。但現(xiàn)在，補(bǔ)課占據(jù)了我大部分的.時(shí)間和精力，我變得越來(lái)越麻木。每天只是機(jī)械地學(xué)習(xí)，沒(méi)有了自己的想法和創(chuàng)意。
我討厭補(bǔ)課，它讓我和朋友們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。大家的周末安排各不相同，很難有時(shí)間聚在一起。當(dāng)他們談?wù)撝腥さ慕?jīng)歷時(shí)，我卻只能沉默，因?yàn)槲业闹苣┲挥醒a(bǔ)課。
我多么希望能擺脫補(bǔ)課的束縛，重新找回對(duì)生活的熱情，和朋友們一起去探索這個(gè)多彩的世界，讓青春不留遺憾。
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 9
補(bǔ)課班的鈴聲響起，又一堂枯燥的課開始了。我趴在桌子上，看著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，卻一句也聽不進(jìn)去。九年級(jí)的補(bǔ)課，讓我身心俱疲。
長(zhǎng)時(shí)間的補(bǔ)課，不僅讓我的身體承受著巨大的壓力，也讓我的`心理變得越來(lái)越脆弱。我害怕考試，害怕讓父母和老師失望，這種壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我懷念小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，那時(shí)候沒(méi)有補(bǔ)課，沒(méi)有考試的壓力，只有快樂(lè)和歡笑�，F(xiàn)在，我感覺(jué)自己被補(bǔ)課壓得快喘不過(guò)氣了，連呼吸都是沉重的。
我真的討厭補(bǔ)課，我希望能有一個(gè)輕松的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，而不是在補(bǔ)課的陰影下，失去了童年應(yīng)有的快樂(lè)。
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 10
寒風(fēng)呼嘯的冬天，我依然要早早地起床去補(bǔ)課。走在去補(bǔ)課班的路上，我凍得瑟瑟發(fā)抖，心中滿是怨恨。九年級(jí)的補(bǔ)課，讓我的生活失去了色彩。
在補(bǔ)課班里，老師嚴(yán)肅的.表情，同學(xué)們埋頭苦學(xué)的樣子，讓整個(gè)教室的氣氛壓抑得讓人窒息。我感覺(jué)自己就像被困在一個(gè)黑暗的牢籠里，找不到出口。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡在操場(chǎng)上盡情奔跑，釋放自己的活力。但現(xiàn)在，補(bǔ)課讓我連運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有。我的身體越來(lái)越差，免疫力也下降了。
我討厭補(bǔ)課，它剝奪了我享受生活的權(quán)利。我多么希望能有一個(gè)屬于自己的空間，去做自己喜歡的事情，讓生活重新充滿陽(yáng)光和色彩。
討厭補(bǔ)課九年級(jí)作文 11
看著課桌上堆滿的補(bǔ)課資料，我嘆了口氣，心中滿是無(wú)奈。九年級(jí)的補(bǔ)課，讓我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越淡。
原本，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，渴望在知識(shí)的海洋中探索。但現(xiàn)在，補(bǔ)課讓學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)。每天都有做不完的題，背不完的知識(shí)點(diǎn)，我感覺(jué)自己快要被壓垮了。
我討厭補(bǔ)課，它讓我沒(méi)有時(shí)間去發(fā)展自己的特長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心身邊的.人和事。我和同學(xué)們之間的關(guān)系也變得越來(lái)越冷漠，大家都只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我真的希望補(bǔ)課能少一些，讓我能重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，讓我能有更多的時(shí)間去感受生活的美好，讓初中生活變得更加充實(shí)和有意義。
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