那次火車-六年級-記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的那次火車-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
車廂內(nèi)已經(jīng)站滿了人，一位婦女出了汗地抱著一個半睡的孩子。
火車不禁地向前一沖，她的手不覺地跟著顫抖。望著手中正在吸允著手指的娃娃，一臉的憂慮，火車不知道還要顛翻幾次，可她的.手明顯地已經(jīng)開始麻木。那個孩子，卻是一臉安靜地睡在媽媽的懷抱里。
果不其然，火車又一次地開始巔翻。她必須要一手抱著孩子，一手扶著扶手，身體不禁地向前撲。那個孩子似乎也注意到了睡著的不舒服，睜開了那雙水靈靈的眼睛�；蛟S是第一次見到那么多的人，不覺得感到害怕，眼淚頓時地從孩子的眼中流了出來，伴隨著還有那如雷般的哭聲，傳遍了整個車廂，弄得本來就煩悶的人們臉上再次添了一層憂郁。
婦女不得不用兩只手來哄著孩子，并給他奶瓶來喂，可那哭聲卻絲毫都不見地變小�；疖囉忠淮蔚募铀�，她一個沒注意，整個人便向前沖去。而孩子手中的奶瓶，正好不歪不斜地全都倒在了一個先生的西服上。她不覺得尷尬，只好一手抱著孩子，嘴上說著對不起，還用那手帕小心翼翼地擦拭著那件衣服上的奶液。
先生的臉不禁地擰成一團，望著她手中的孩子，不覺得松弛了，眼神中流露出來的只有同情。他向那個婦女笑了笑。那位婦女嚇了一跳，心里卻對這個笑感激萬分。
“以后小心點�！�
好簡單的一句話，卻絲毫沒有責(zé)備的語氣，更像是一種朋友間的關(guān)心�！皩Σ黄穑壬��！彼桓姨痤^來直視他的眼睛，心中不斷地怪著自己的不小心�！皼]事�！彼f完便顧自地扶著扶手，卻激靈地打了一下寒顫，火車?yán)锏睦錃忾_得太大。
那個婦女輕聲哄著孩子入睡，而那個孩子的眼睛也漸漸地閉上了，勻速的呼吸聲變得令人舒服，令人疼惜。
“蓋上吧。”那位先生從自己的包里拿出了一件干凈而溫暖的西裝，小心地蓋在那個熟睡的孩子身上，輕輕地拍打著，“這個孩子真的好可愛，叫什么名字？”婦女怔了怔，眼里飽含著感激：“她叫陳淺婷�！薄昂妹赖拿�。”他依舊望著那個孩子，或許現(xiàn)在這個孩子舒心的睡著覺便是他唯一的安慰與快樂。他們?nèi)谇⒌亟徽勚�，車�(yán)锏姆諊坪跻幌伦油呓饬恕?/p>
到站了，他們各自到了別。她望著先生離去的背影，不禁感嘆：
多好的人��！
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