真沒(méi)想到-六年級(jí)-記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的.真沒(méi)想到-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
夜靜悄悄的，“叮鈴鈴——”響亮的電話(huà)鈴聲傳來(lái)了。我一聽(tīng)電話(huà)，是程老師的聲音。她說(shuō)明天《小主人報(bào)》要招一批新的學(xué)生，讓我去做小考官。我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高，興奮極了！真沒(méi)想到區(qū)區(qū)一個(gè)小記者，也能接到一個(gè)這么光榮的任務(wù)。
念一想，我又愣住了，這可是我第一次當(dāng)小考官耶，我肯定會(huì)很緊張的，但我一定要表現(xiàn)得很出色。于是，我準(zhǔn)備了10個(gè)問(wèn)題。對(duì)著媽媽練習(xí)，我們倆先練開(kāi)場(chǎng)白，“小朋友你好，我是《小主人報(bào)》的小記者，你可以叫我姐姐……”接著，再練怎樣問(wèn)問(wèn)題，最后練結(jié)束語(yǔ)。那天，我一直練到了晚上十點(diǎn)！
第二天早上，我高高興興地趕往報(bào)社當(dāng)小考官。面試一開(kāi)始，我的心就像一面小鼓，“咚！咚！咚！”地跳個(gè)不停，坐在考官的位子上，連手也不知道該放在哪里。可是想到自己的職責(zé)和任務(wù)，心情反而平靜了一點(diǎn)。這時(shí)一個(gè)二年級(jí)的小妹妹進(jìn)來(lái)了。我笑著對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)坐！”小妹妹低聲地說(shuō)：“老師好。”并緊張地坐了下來(lái)。我的臉一下子紅了起來(lái)。這還是第一次有人叫我“老師”。我一下子愣住了，一旁的程老師推了我一下，好像給我壯膽，我馬上又回到了自己的角色中。我一本正經(jīng)地做起了小老師：“你是第一次來(lái)吧，不要緊張哦，我先自我介紹一下吧，我是《小主人報(bào)》的小記者張佳奕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？你今年幾歲了……”就這樣，我問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，慢慢地小妹妹也不緊張了，應(yīng)答自如。最后我根據(jù)她的表現(xiàn)給她打了80分。就這樣一個(gè)上午我一連考了12名小弟弟和小妹妹。
面試結(jié)束后，我走出報(bào)社，覺(jué)得天空是多么晴朗，空氣也特別清新。我深深地吸了一口氣，心里想：今天是我第一次當(dāng)小考官，雖然有點(diǎn)緊張，但是我終于光榮地完成了任務(wù)，我還真沒(méi)想到，我竟然能表現(xiàn)得這么出色！
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