話別——寫給張老師-六年級(jí)-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的話別——寫給張老師-六年級(jí)-記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
光陰似箭，日月如梭，一眼小學(xué)就要畢業(yè)了。雖然只和你相處了短短的一年時(shí)間，但您已成為了我心中的榜樣，想到就要離開您了，心中不禁感到一陣惆悵。
老師，您可還記得嗎？在我來的第一天，是您讓我親自作了自我介紹，又是您，告訴我要做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。那時(shí)，我是多么的幸福快樂呀！
在課堂上，您時(shí)常給我們講一些古代數(shù)學(xué)家的`故事，以此激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)：您還教給我們學(xué)過學(xué)習(xí)方法，讓我們能更好地學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上，您好像換了一個(gè)人似的，和我們一起奔跑，一起游戲。放學(xué)后，您又把我們一個(gè)個(gè)送出校園，然后又一個(gè)個(gè)目送著……
老師，您還記得嗎？一次體育課上，在做眼睛保健操的時(shí)候，我見體育老師沒來，就趁機(jī)會(huì)與前面的同學(xué)打鬧起來，越鬧越歡，就連體育委員來了也不放在眼里，這時(shí)，體育老師來了，我們倆立刻站回了隊(duì)伍，仿佛什么事也沒有發(fā)生似的，體育老師也沒有察覺到什么。下課后，當(dāng)我氣喘吁吁地爬到了第三樓的時(shí)候，您就把我叫到了辦公室里。我知道您最重視行為習(xí)慣，所以我不禁后怕起來，真后悔體育課上的一舉一動(dòng)。來到辦公桌前，你用略帶責(zé)備的目光看著我，又用溫和的語氣說：“其實(shí)你是一位好學(xué)生，就是行為上有點(diǎn)不正，為什么你就改不了呢？”雖然只是短短的幾句話，但在我的腦海里打下了深深的烙印。
還有一件事，您可記得嗎？那時(shí)一個(gè)雨過天晴的早晨，我正背著書包趕往學(xué)校，因?yàn)槲移鸬迷�，所以路上的人寥寥無幾，我覺得很寂寞，便學(xué)起了“雙脫把”。我先把車穩(wěn)住了，在把手小心翼翼地離開車把，正當(dāng)我練得起勁的時(shí)候，突然車碰到了一塊小石頭，“咚”地一聲，連車帶人一起摔下去了，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句名言，又重新學(xué)了起來，不知不覺間，就來到了校門口，誰也沒想到，這時(shí)竟是您在值勤，您見到我在車上“玩花樣”，就把我狠狠地教訓(xùn)了一頓，讓我認(rèn)識(shí)到了這樣的嚴(yán)重性。
張老師，我們將要離開母校，但您慈祥的笑容，矯健的身影永遠(yuǎn)留在我的心中。
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