作文-六年級(jí)-記敘文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的作文-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的責(zé)任多么重大；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)松錆M(mǎn)希望……
快樂(lè)是永恒的，而難過(guò)卻是短暫的。我們要拋開(kāi)難過(guò)，去迎接快樂(lè)。
在一個(gè)假期里，我們?nèi)壹s上了好朋友一起去釣魚(yú)。一路上，我們興奮得不得了，我們幾個(gè)小孩在車(chē)上吹牛，一會(huì)兒說(shuō)能釣到大鯉魚(yú)；一會(huì)兒又說(shuō)能釣到鯽魚(yú)；居然還有一個(gè)比較小的孩子竟然說(shuō)能釣到大鯊魚(yú)。讓我們笑了半天。
到達(dá)目的地后，我們租好魚(yú)竿，便來(lái)到了魚(yú)塘邊。上午，我們準(zhǔn)備釣羅非魚(yú)，因?yàn)榱_非魚(yú)的肉比較嫩，刺也比較少，如果釣到的話(huà)，中午就可以享受一頓大餐了！想到這兒，我便拿起魚(yú)竿放上魚(yú)食就往水里拋，魚(yú)浮漂慢慢豎了起來(lái)。在等待魚(yú)上鉤的時(shí)候，我環(huán)視了一下四周，我發(fā)現(xiàn)四周有許多人已經(jīng)釣上魚(yú)，這再一次鼓舞了我。再來(lái)看看和我們一起來(lái)的小孩，他們?cè)缫训鹊貌荒蜔┝�，一�?huì)兒就拉上來(lái)看一看魚(yú)上鉤沒(méi)，旁邊的`叔叔也在教他們?nèi)绾尾拍茚灥紧~(yú)。再回頭看看我的魚(yú)漂，它像哨兵一樣在那里紋絲不動(dòng)，不過(guò)我還是比較希望在這時(shí)它像頑皮的孩子一樣活蹦亂跳，因?yàn)檫@就代表魚(yú)馬上就要上鉤了。我的心情極為煩躁，早已沒(méi)有了耐心，我的身體在不由自主地亂晃，一會(huì)兒換一個(gè)動(dòng)作，魚(yú)竿也隨著我姿勢(shì)的變化而晃動(dòng)，魚(yú)漂也不停的變化著位置。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬流逝，一上午的時(shí)間就這么過(guò)去了，我也一無(wú)所獲，在路上那快樂(lè)的心情早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，反而感到一絲難過(guò)。
吃飯時(shí)，我的心里很不是滋味覺(jué)得自己實(shí)在是太笨了，連一條魚(yú)都釣不到。不過(guò)看到其他人都能釣到魚(yú)，為什么我就不行呢？我下定決心，準(zhǔn)備在下午來(lái)一個(gè)絕地反擊！
下午，空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。我找到一個(gè)合適的地方坐下，把魚(yú)線(xiàn)甩到水里，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)魚(yú)漂，而耳邊只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我感到口干舌燥，就拿出水來(lái)喝，可就在這時(shí)魚(yú)漂突然下沉，我急忙扔下水瓶，使勁抬起魚(yú)竿，魚(yú)竿被這個(gè)大魚(yú)墜得彎下了腰，我拼命得往岸上拉，這條魚(yú)也在掙扎，不過(guò)它還是沒(méi)有我力氣大，被我拉到了岸上，我把它取了下來(lái)，心中感到無(wú)比的開(kāi)心！
周杰倫的《稻香》里的一句歌詞“笑一個(gè)吧功成名就不是目的讓自己快樂(lè)快樂(lè)這才叫做意義”是啊，就讓我們忘記難過(guò)和悲傷，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！
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