記一次拔河比賽-三年級(jí)-記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的記一次拔河比賽-三年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。
“耶——”教室里發(fā)出一陣歡呼聲，因?yàn)榻裉炝?）和六（6）舉行一次拔河比賽。
大家好不容易熬到了下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了操場(chǎng)。
裁判老師從體育館拿出一條長麻繩，在中間系了一條紅帶子，裁判員一邊系紅帶子一邊說：“這次比賽三局定勝負(fù)，加油吧！”
我們班老師開始選“排頭兵”。大家個(gè)個(gè)舉起了手，自告奮勇：“我！我！”，好不容易選擇了一群“大將”，開頭的就是我們的體育委員——?jiǎng)⒂犍i，看他緊張得腿在發(fā)抖，真好笑！最后的，天啊，居然是我班“黃毛班長”——方興強(qiáng)，他很平靜，仿佛成竹在胸，因?yàn)樗俏野嗟摹按髠�(gè)子”。
“嘟——”，比賽也開始了。大家一腿向前，伸直，牢牢地扎在地上；一只腿弓著，像釘子釘在地上；身子向后傾，雙手死死地抓著麻繩。呵！劉雨鵬正“啊啊”地大叫著，肯定是挺不住了。方興強(qiáng)把麻繩捆在肚子上，腳蹬在地上一動(dòng)不動(dòng)，穩(wěn)如泰山，堅(jiān)如磐石，原來白白的臉蛋已經(jīng)成為了紅蘋果；牙齒緊緊地咬著，發(fā)出了“吱吱”地響聲；頭發(fā)也筆直地豎了起來。我心想：呵！你平時(shí)不是靠自己力氣大而欺負(fù)人嗎？今天就看你啦！中間的.“小將”們也不甘示弱了，個(gè)個(gè)弓著腳、傾著身用力拉。其中，最可笑的就是陳思躍了，只見他把繩子“扛”在肩上，背對(duì)著大家，用盡了力氣向后拉，見繩子緩緩地向我們“走”來。
大家充滿必勝的信心。拉拉隊(duì)隊(duì)長——朱長宏老師在一旁指揮著隊(duì)員們拉：“一二！一二！”劉馨雅在一旁，邊跳邊喊：“六（7）班加油！六（7）班必勝！”劉艷姿忘記自己平時(shí)淑女矜持樣，搖旗吶喊；金美婷在一旁像一個(gè)男孩兒，揮舞著拳頭，扯著嗓子叫：“加油加油！加油加油！”
“��！我們贏了！我們贏啦！”我們六（7）班同學(xué)歡呼雀躍，奔跑著，吶喊著。
交換場(chǎng)地。“嘟——”，第二局開始。六（6）班同學(xué)不甘示弱，一個(gè)個(gè)滿頭汗水，有的鼓足腮幫咬緊牙關(guān)，有的身體后傾青筋暴起，有的雙腳撐地堅(jiān)不可摧六（6）終于勝了第二局。
關(guān)鍵的第三局一開始，雙方就相持不下，紅綢子一絲不動(dòng)，繩子繃得緊緊地，發(fā)出“吱吱”聲，仿佛再用力就斷了。我們班同學(xué)一副誓死不成功便成仁的架勢(shì)，卯足勁，拼命拉繩。
我目不睛的盯著繩子�！皠�(dòng)了，動(dòng)了�！敝灰娎K子向我們六（7）班移動(dòng)。
“一二！加油！”我們班排頭兵突然大喊一聲，全體隊(duì)員齊心協(xié)力，一鼓作氣，“哈哈！”我們又贏了！
我們班同學(xué)跳著喊著，興奮不已。
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