實(shí)用的發(fā)生的一件事作文（必備）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的發(fā)生的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)生的一件事作文 篇1
國(guó)慶節(jié)的天氣特別好，但是因?yàn)槿颂�，所以我們并沒(méi)有出去玩。我和媽媽在草坪上打起了羽毛球。
打著打著，我以激動(dòng)，把羽毛球打到樹(shù)上去了，媽媽想用球拍把球打下來(lái)，結(jié)果，球沒(méi)有掉下來(lái)反而球拍也被掛在了樹(shù)上，沒(méi)有辦法，媽媽就用另一個(gè)球拍去砸，好不容易才把球拍搞下來(lái)。但是球還是高高掛在樹(shù)上，那個(gè)白色的小球好像在說(shuō)：“怎么樣，看你怎么才能把我搞下來(lái)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“用我的鞋子砸球吧�！眿寢屨f(shuō)：“好啊�！庇谑俏颐撓滦�，使勁扔向那個(gè)小球�！扒蛳聛�(lái)了�！眿寢屨f(shuō)�！罢娴�.嗎，太好了，我們繼續(xù)玩吧？”我高興的說(shuō)。
“你的鞋子呢？”“我不知道啊，是不是在樹(shù)上呢？”我抬頭往樹(shù)上一看，我的那只鞋子果真高高的掛在樹(shù)上呢�！霸趺崔k？”媽媽?zhuān)骸白詈玫霓k法是你自己到樹(shù)上拿”�！安灰�，我最怕上樹(shù)，萬(wàn)一摔下來(lái)會(huì)很疼的�！薄胺判陌桑瑡寢寱�(huì)在樹(shù)下接著你。”于是我才象蝸牛一樣小心翼翼的往上爬，我一邊爬，一邊瑟瑟發(fā)抖，嘴里還不停的喊著“媽媽?zhuān)遗拢寢專(zhuān)也慌懒��！眿寢尶次疫@樣，便不停的鼓勵(lì)我。我便又繼續(xù)往上爬，看到我的鞋子了，我便使勁的搖那個(gè)樹(shù)枝，最后終于把鞋子搖下去了。我便又小心翼翼的原路返回。腳踏實(shí)地才舒服。
這一次驚險(xiǎn)的爬樹(shù)，為我的國(guó)慶假期豐富了不少的樂(lè)趣！
發(fā)生的一件事作文 篇2
還記得是上學(xué)期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。
上學(xué)期的一天下午�！岸６６６！�，下課鈴聲響了，愉快的大課間來(lái)了。只見(jiàn)我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去，我和我的朋友也一起下樓玩了起來(lái)。
我們玩得正快樂(lè)。突然，我們看見(jiàn)王大波和18班的一個(gè)同學(xué)打架了，劉小御站在旁邊，并沒(méi)有去阻止他們，反而是在一邊為王大波加油，喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過(guò)去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止，可是王大波很不耐煩地說(shuō)：“讓開(kāi)，不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看�！按髴�(zhàn)”開(kāi)始了，王大波把那位同學(xué)臉上的一塊皮給抓破了。這時(shí)，樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架，叫同學(xué)通知他們上樓。
王大波被叫到樓上后，18班的老師就過(guò)來(lái)了。老師問(wèn)他：“怎么回事，為什么打架？”王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)老師說(shuō)：“是他先打我的”。18班的同學(xué)說(shuō)：“我只是摸一下你的手，你就打我！”這時(shí)，我們班老師也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)到底是誰(shuí)打了誰(shuí)？他們異口同聲地指著對(duì)方說(shuō)：“是他先動(dòng)手的。”這時(shí)，有同學(xué)指出來(lái)，是王大波先動(dòng)手打人的。王大波抵賴(lài)不過(guò)去，只好承認(rèn)了。
18班的老師對(duì)王大波同學(xué)說(shuō)：“既然你打了人，那這位同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)，就由你家來(lái)付。”王大波不敢爭(zhēng)辯了，連忙道歉認(rèn)錯(cuò)。我們班老師說(shuō)，希望他引以為戒，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。
我們心想，可不能向王大波同學(xué)那樣呀。我們要誠(chéng)實(shí)，遵守校規(guī)，做一個(gè)文明的.好孩子！
作文點(diǎn)評(píng)：
這是一篇瑕瑜互見(jiàn)的記敘文。事件過(guò)程記敘得很清楚，層次分明，文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)老師說(shuō)”那一句，用簡(jiǎn)省的筆法把一個(gè)犯了錯(cuò)誤還想撒謊的同學(xué)的神態(tài)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化，重點(diǎn)不突出，開(kāi)頭不夠簡(jiǎn)練。即便如此，小作者的寫(xiě)作能力較強(qiáng)已經(jīng)顯露出來(lái)了。
發(fā)生的一件事作文 篇3
發(fā)生在身邊的一件事
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三的下午，有一節(jié)集郵課，同學(xué)把老師說(shuō)的每一個(gè)字每一個(gè)詞都記了下來(lái)。
胥容記著記，她的'水筆就沒(méi)了水，她急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)了，趕忙問(wèn)：“胥容，胥容，你怎么了，都哭出來(lái)了，跟我說(shuō)說(shuō)，看看我能不能幫你！”她哽咽了一會(huì)兒擦了擦眼淚，說(shuō)：“我的水筆沒(méi)了墨水，同學(xué)們都只帶了一支筆！”“我?guī)Я藘芍ЧP，一支水筆，一支是圓珠筆，你要哪支筆，自己選？”我親切地說(shuō)，胥容不假思索選了水筆又認(rèn)認(rèn)真真地記了起來(lái)。
下課了，我覺(jué)得心里特別的暖和，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候幫住了一位同學(xué)，我聽(tīng)見(jiàn)胥容直奔我跑來(lái)的腳步聲。她氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！章沉冬，要不是你，我還不知道該怎么辦呢！”我說(shuō)：“沒(méi)什么大不了，大家都是同學(xué)，就
因該互相幫助的，不用謝謝我，真的！”
我覺(jué)得大家都因該互相幫助的！
發(fā)生的一件事作文 篇4
今天，我和弟弟到火車(chē)站看火車(chē)，幾只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，我撿起一塊石頭用彈弓瞄準(zhǔn)蝴蝶用力一射，“啪”的一聲，蝴蝶沒(méi)打到，而是打到別人家的玻璃。我和弟弟?chē)樀没呕艔垙埖淖吡�，一個(gè)老奶奶從房子里追出來(lái)，大聲的喊著：“你們別走！”
弟弟走不動(dòng)了停了下來(lái)，我松開(kāi)弟弟的手先走了，老奶奶追了上來(lái)，弟弟哭著說(shuō)：“不是我打的.，是我哥哥打到的。”我跑到阿姨身邊，害怕的沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是把彈弓遞給了阿姨，“弟弟呢？”只見(jiàn)弟弟來(lái)了，老奶奶在后面跟著，老奶奶生氣的對(duì)阿姨說(shuō)：”看！你的兒子剛剛把我家窗戶(hù)的玻璃打碎了�！啊皩�(duì)不起！對(duì)不起！”阿姨一邊道歉一邊牽著我跟弟弟來(lái)到老奶奶家，看見(jiàn)地上有很多玻璃碎片，我連忙拿起掃把、灰斗掃地上的玻璃碎片，掃了很久只掃了幾個(gè)玻璃碎片，老奶奶看見(jiàn)我掃的很吃力，就說(shuō)：“還是我來(lái)掃吧�！蔽野褣甙堰f給老奶奶，不好意思的說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起！”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要注意了�！卑⒁棠贸龆X(qián)給老奶奶，老奶奶擺擺手說(shuō)：“我不要，你們下次注意就是了�！�
回到家里，阿姨把剛剛發(fā)生的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼獾恼f(shuō)：“以后碰到什么事情不能因?yàn)榛艔埡ε戮桶训艿芤粋�(gè)人丟下。打碎了別人的東西不但要道歉，還要幫別人把問(wèn)題解決，下午請(qǐng)爸爸跟你一起去買(mǎi)一塊新玻璃，幫老奶奶把玻璃裝好�！蔽倚呃⒌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
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