發(fā)生的一件事作文匯總3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)生的一件事作文 篇1
今天上午，我們做完課間操回教室。當(dāng)我剛剛拿好豎笛準(zhǔn)備坐下來時，只聽“嘩”的一聲，然后就聽見慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”
頓時，整個教室都沸騰起來。我看見戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎著身子趴在課桌上。他的`身前地上已有一大堆嘔吐物。同學(xué)們有的捏著鼻子說：“臭死了，臭死了！”有的連忙往后退，生怕弄臟了衣服，有的干脆站起來看熱鬧。這是，許老師走了進(jìn)來，江奕君連忙對許老師說：“老師，我去拿拖把�！闭f完他就連奔帶跑地沖出了教室。施駿睿也跟著下去搬沙子。許老師來到戴駿文桌前，把桌子移開，扶他到垃圾桶前，輕輕拍著他的背，關(guān)心的問到：“感覺哪里不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺著眉頭，輕輕地說：“我不要緊了.”許老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會兒，江奕君和施駿睿已經(jīng)拿著拖把和沙子回來了。他們搶著去打掃地上的贓物。同學(xué)們也顧不得臟，都主動要求打掃。最后在許老師的帶領(lǐng)下，教室被打掃干凈了。
看著老師和同學(xué)們忙碌的身影，我覺得自己很慚愧。作為集體中的一員，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時，我應(yīng)該主動去關(guān)心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時，我相信他也會來幫助我的。
發(fā)生的一件事作文 篇2
有一天，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)一支筆也沒有帶來。我的心里很是后悔：要是昨天檢查一下筆盒是否放到書包里，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢？我急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點(diǎn)兒就要掉下來了。這時，坐在我隔壁的金逸博看見了我的表情，他連忙說：”我借你一支鋼筆吧�！拔腋屑さ卣f：”謝謝！謝謝！“金逸博連忙擺擺手說：”不用謝！“
”叮！叮！叮！“上課了。果真，語文老師來了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿起鋼筆，趴在桌上寫起作業(yè)來，心里感覺暖暖的'。教室里，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)，只聽得見筆尖在紙上”沙沙沙“愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆]有筆而傷心。
放學(xué)的時候，我把鋼筆還給了金逃博，再一次地對他說：”謝謝！“”沒什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的�！�
回到家里，我心里想：同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺真好！我以后也要經(jīng)常幫助同學(xué)們。
發(fā)生的一件事作文 篇3
學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同學(xué)之間也會鬧矛盾但總會被解決，我今天要說的就是發(fā)生在我們班上的事。
又開始學(xué)習(xí)新課，老師打開大屏幕，老師先教我們了課文和一些單詞和重點(diǎn)句型，老師就開始了提問題時間了，問題一出現(xiàn)會的同學(xué)都高高的`舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來，嘴里大喊：“Icantry�！鼻皫讉�問題都是我們組同學(xué)先搶答上來的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高2分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢的時候，第3組趕了上來。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的楊鎮(zhèn)瑜不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在這是下課了。
在學(xué)校里總會發(fā)生一些有意義的事，我們要善于發(fā)現(xiàn)。
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