最后_初中記敘文

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的最后_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　我又經(jīng)歷了許多最后一件事，班主任對(duì)我們說(shuō)給我們上的最后一節(jié)班會(huì)課；同學(xué)說(shuō)我們這學(xué)期最后一次在一起吃飯；我說(shuō)，明天將會(huì)有我的最后一個(gè)兒童節(jié)。

　　面對(duì)這最后一節(jié)班會(huì)課，我的眼淚情不自禁的就掉了：這一節(jié)課雖然我們還不會(huì)分離，雖然我們才到初二，但是這節(jié)班會(huì)課班主任給我們上了許久，我們都停下了手中的筆，都哭了。班主任跟我們分享了許多，讓我們大家都才知道，我們以前是多么的不乖，我們與班主任相處了近2年了，可感情一直都沒(méi)有太深厚。我們沒(méi)真正拿他當(dāng)過(guò)我們的班主任，他也沒(méi)真正的了解過(guò)我們，這一些些都讓我想到好難過(guò)，但又知道以后我們會(huì)不一樣，跟其他班的學(xué)生不一樣，在班主任的帶領(lǐng)下，我們每次都是年級(jí)第一，我們又會(huì)為在這樣一個(gè)班級(jí)中感到驕傲，我們誰(shuí)都不會(huì)在這三年中離開(kāi)誰(shuí)。

　　說(shuō)起和同學(xué)最后一次吃飯的情景，我們互相都紛紛沉默。面對(duì)這突然間的最后一次在一起吃飯的消息，我們剎那間有許多話想對(duì)對(duì)方說(shuō)，卻又找不到話題開(kāi)口，很難開(kāi)口。我發(fā)現(xiàn)這次吃飯時(shí)間超過(guò)了原來(lái)的2倍多，可我們覺(jué)得如恍惚間，那心里就如有一根鐵絲在絞著痛，卻不能表現(xiàn)在臉上讓對(duì)方擔(dān)心。我們吃完了，動(dòng)作你讓我，我讓你，好尷尬，那感覺(jué)太……之后，我們還一起走回寢室，洗碗也爭(zhēng)著洗，因?yàn)橄胱屜麓蔚娘埬茏寣?duì)方用我洗的碗吃飯，她也是這樣，于是我們互相交換洗，動(dòng)作很緩慢，交換洗好的碗的時(shí)候，滴嗒滴嗒的"水落聲“在碗里敲響，聲音越來(lái)越快，其實(shí)是我們的眼淚，我們沒(méi)有說(shuō)話，把碗交換了。這天，我躺在床上，捂著被子，不敢哭出聲音打擾別人，哭累了就睡了。夢(mèng)里我還夢(mèng)見(jiàn)我們一起讀書(shū)，吃飯，跑步，走路……等等情景。

　　都說(shuō)滿了14歲就過(guò)的是青年節(jié)，而不是兒童節(jié)了。今年我就快滿14歲了，我還有最后一個(gè)兒童節(jié)。一看到兒童這個(gè)詞，我們都知道，兒童的天真的，美麗的，可愛(ài)的。雖然我上初二了，卻還是想念那六一兒童節(jié)時(shí)，我和同學(xué)們的六一兒童表演和班級(jí)活動(dòng)等�？涩F(xiàn)在沒(méi)有了。這最后一個(gè)兒童節(jié)，又喜又悲。喜是因?yàn)閷W(xué)校還會(huì)給我們舉辦一個(gè)六一兒童匯演，全校都可以觀看，還有縣上及其他學(xué)校的學(xué)生來(lái)我們學(xué)校觀看，那天會(huì)玩的很開(kāi)心，盡管不放假在學(xué)校過(guò)，還是很不錯(cuò)了，很美好了。悲是因?yàn)檫@是最后一個(gè)兒童節(jié)了，事實(shí)并沒(méi)有時(shí)光機(jī)也不可能將我?guī)Щ貜那�，現(xiàn)在的心里真的不能想象沒(méi)了兒童節(jié)的生活，不能想象第二年的青年節(jié)又是喜我有了青年節(jié)，還是依然想念兒童節(jié)的快樂(lè)，愉悅。

　　只不過(guò)，還是沒(méi)什么了。因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大，離開(kāi)了那最后一幕也會(huì)迎來(lái)新的一個(gè)美好事情。

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