蠟燭頌六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的蠟燭頌六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漆黑的夜晚又來臨了，偏偏我生活所在的那個(gè)小區(qū)的電燈好像事先約定好了似的，忽然一齊熄滅了。我只好在黑暗中摸索著，找到并點(diǎn)燃了家里唯一的一支蠟燭做照明之用。
這支蠟燭只剩下原來長度的三分之二。我憂郁地望著它，唯恐這蠟燭帶來的光明會(huì)過早地消逝。可是它呢？卻在熱情地燃燒著，把光明慷慨地撒向房間的每一個(gè)角落。
窗外吹來了幾縷清風(fēng)，燭光搖曳了幾下又站定了，而且似乎比剛才更亮了。在燭光的陪伴下，我連忙坐在書桌前做起當(dāng)天老師布置的家庭作業(yè)來。周圍靜悄悄的，那美麗的燭光就像一把美麗的火炬，默默的燃燒著，它的身體卻一點(diǎn)一點(diǎn)地在熔化……
很快，我把作業(yè)做完了。這時(shí)，蠟燭也快要燃燒完了，只剩下一小截。我趴在書桌前，深情得望著它，心情久久不能平靜……
“蠟炬成灰淚始干”。看著蠟燭，我不禁想起了這一句贊美蠟燭的話。小小的蠟燭也許在平�？磥聿⒉黄鹧�，但它所做的`事情又是多么偉大��！在人們需要它的時(shí)候，它總是挺身而出，自始自終都在孜孜不倦、默默無聞地發(fā)出光芒，為人們驅(qū)走黑暗，用自己的生命之光給人們帶來了光明和希望，直到最后一刻。它們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，世世代代，把自己的一切都奉獻(xiàn)給人類，卻毫無怨言。
這小小的蠟燭不正像那嘔心瀝血、辛勤培育祖國花朵的老師嗎？不正像那奮戰(zhàn)在救死扶傷第一線的白衣天使嗎？不正像那日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，保衛(wèi)著我們的家園的解放軍戰(zhàn)士嗎？……是啊，正是因?yàn)橛辛诉@些具有蠟燭精神的人，我們的祖國才能得以在社會(huì)主義的康莊大道上穩(wěn)步前進(jìn)，我們的祖國才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，人民才能得以安居樂業(yè)！
想到這一切，我的心頓時(shí)沸騰起來了！看著燭光搖曳的蠟燭，我暗暗對(duì)自己說：“我也要也要做一個(gè)具有蠟燭精神的人！”
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