六年級(jí)的我
六年級(jí)的我1
時(shí)間過(guò)的飛快，我又長(zhǎng)大了一歲。回首這一年，我發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步。
我改掉了粗心的毛病。以前我的成績(jī)雖然也還不錯(cuò)，但經(jīng)常因?yàn)榇中牡仍蚨箍荚囀У袅撕芏喾謹(jǐn)?shù)，每一次成績(jī)下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題大多數(shù)都是自己粗心造成的，我心里那個(gè)悔啊！今年一年，我在努力地同時(shí)，每次在提醒自己要細(xì)心，不要馬虎�，F(xiàn)在，我沒(méi)有再因?yàn)榇中亩鴣G掉分?jǐn)?shù)！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。暑假的時(shí)候，爸爸教我學(xué)騎自行車。剛開(kāi)始騎車的時(shí)候，我一直不敢騎，爸爸就很耐心地教我。先是扶著后座讓我慢慢地適應(yīng)自行車，然后在我能稍微騎一點(diǎn)兒的時(shí)候悄悄地松開(kāi)了手。在我跌倒了，爬起來(lái)接著騎，又跌倒又爬起，流了很多汗，蹭破了腿上的皮，還受了傷流了血，但是終于堅(jiān)持了下來(lái)，學(xué)會(huì)了騎車了！現(xiàn)在，我的自行車騎的很棒了！
今年我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然，我也看到了自身也還有很多的不足。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大地進(jìn)步。
六年級(jí)的我2
我今年以經(jīng)14歲了，媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)大了，還比以前懂事了許多。我也是這么認(rèn)為的。
以前我總是愛(ài)生氣，還一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，什么事情做不好，就開(kāi)始發(fā)脾氣。大人對(duì)我好說(shuō)好商量，我也不聽(tīng)。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說(shuō)起吧，我不但把釣魚線弄得亂七八糟，而且還把新買的衣服給弄臟了。但是我沒(méi)有生氣，沒(méi)有耍脾氣，而是把魚線整理好，然后在把衣服洗洗。這要是以前，我準(zhǔn)會(huì)做出什么驚天動(dòng)地的蠢事來(lái)！
我上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，不然，連一個(gè)好的初中都考不上，豈不是太沒(méi)臉面了嗎？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)到這里，我還想起了“小蘿卜頭”，這是我們上三年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文。他出生八個(gè)月就在監(jiān)獄里生活，但他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诒O(jiān)獄里能夠?qū)W習(xí)寫字，他已經(jīng)很滿足了。他沒(méi)有鉛筆，就用石頭寫字，他多么堅(jiān)強(qiáng)��！ 我長(zhǎng)大了，上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，小蘿卜頭就是我最好的學(xué)習(xí)榜樣！
六年級(jí)的我3
三百六十行，行行出狀元。我們以后會(huì)成為一個(gè)有什么特長(zhǎng)的人？正在進(jìn)行什么事業(yè)？會(huì)有什么喜好？
十年后的我，應(yīng)該是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生，我一定盡力把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，取得跟好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母這十幾年養(yǎng)育之恩，讓他們?yōu)槲腋械阶院馈?/p>
十五年后的我，應(yīng)該是在一個(gè)公司工作的的職員，我會(huì)很認(rèn)真的去工作。而且看見(jiàn)別人有困難，我會(huì)力所能及的幫助他們。這樣我也可以獲得一個(gè)又一個(gè)的朋友。
二十年后的我，也許是一個(gè)工程師，為人民造房子，為祖國(guó)出一份力。也許我會(huì)成為一個(gè)一個(gè)醫(yī)生，以救死扶傷為天職，盡心盡責(zé)。也許我會(huì)成為一個(gè)軍人，在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵人。（當(dāng)然憑我現(xiàn)在的體形是別想了，哈哈）也許我會(huì)成為一個(gè)老師，在講臺(tái)上教育下一代，給予他們知識(shí)。也許我會(huì)成為。
三十年后的我，也許是一個(gè)生意人，在外面做生意，成了一個(gè)大老板。
希望我的未來(lái)真的被我猜中了��！
六年級(jí)的我4
“哎喲，哎喲”你一定會(huì)問(wèn)在干什么��？拔蘿卜？還是挖土豆？不，這是在抬橘子。
走在夕陽(yáng)下，我們開(kāi)心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水，有著我們收獲的喜悅。現(xiàn)在是摘橘子的好季節(jié)，大家都紛紛上山摘橘子嘍。
經(jīng)過(guò)幾番“折騰”，大家的袋子里都裝滿了誘人的果實(shí)，這可是我們費(fèi)了九牛二虎之力的收獲啊！雖然很累，但是心里卻非常開(kāi)心，這是我們摘的橘子，燦爛的笑容印在我們的臉上，心情也特別的愉快。
摘橘子是如此，那學(xué)習(xí)呢，也是一樣。
開(kāi)學(xué)時(shí)的心情好比是上山時(shí)的新鮮；而摘的過(guò)程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，很累，也很辛苦；摘完了，把果實(shí)抬下山時(shí)的收獲和快樂(lè)！也像學(xué)期結(jié)束了，有了更多的知識(shí)積累——不亦樂(lè)乎！
所以，只要經(jīng)過(guò)自己的努力，必定會(huì)有收獲時(shí)的快樂(lè)與喜悅！
六年級(jí)的我5
我是一個(gè)孤獨(dú)的小男孩，父母只會(huì)罵我打我騙我，從來(lái)都沒(méi)關(guān)心過(guò)我，關(guān)心的只有學(xué)習(xí)成績(jī)。
我每個(gè)星期都只能在家里呆著，跟我做伴的只有書，我的自由天空又暗了下來(lái)。白天，我只能在家里寫作業(yè)，看電視，連一點(diǎn)自由都沒(méi)有；中午，我也只能去媽媽那吃飯，回來(lái)后只能自言自語(yǔ)。媽媽每次說(shuō)去幫我買自行車。電腦，可到頭來(lái)我什么都沒(méi)得到。在以前，媽媽是不會(huì)這樣對(duì)我的可是現(xiàn)在，干什么都要和她說(shuō)后才能干，我又不是公司職員，又不是一名下屬，可我卻只能在那寬一毫米長(zhǎng)一毫米的自由空間里活動(dòng)。媽媽，我知道您干活很辛苦，可您也不用用電腦來(lái)耍我呀，如果再這樣，我就在電腦上設(shè)用戶，設(shè)密碼，不讓你動(dòng)它一下。
我很孤獨(dú)……
六年級(jí)的我6
冬天，可能能有人會(huì)不喜歡，但是我卻非常喜歡。
冬天，我經(jīng)常站在陽(yáng)臺(tái)上看漫天的雪花往下飄落，雪地里小孩子堆雪人、打雪仗，這種熱鬧喜悅的游戲場(chǎng)面，經(jīng)常深深吸引我，讓我也有立刻跑到下面和他們一起玩的沖動(dòng)。
圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，裝飾美麗的圣誕樹擺在櫥窗里，十分引人注目。那一個(gè)個(gè)彩燈閃爍的圣誕樹，就像那五彩的精靈向我們飄來(lái)，讓我們感覺(jué)鮮明而又漂亮。
寒風(fēng)中，雖然一棵棵掉光葉子的小樹，冷的瑟瑟發(fā)抖，但是當(dāng)一片片小雪花飄落下來(lái)，就像給小樹蓋了一層雪白的、軟綿綿的被子，于是小樹不再冷了，而且感覺(jué)很溫暖。
很多人都厭惡冬天，感覺(jué)很冷，但是在這寒冷的冬天里，也會(huì)發(fā)生許多高興而又愉快，溫暖而又感人的難忘故事。
六年級(jí)的我7
大家都知道，我們國(guó)家是應(yīng)試教育，所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級(jí)了，年級(jí)高還需要補(bǔ)課，多煩��！
我已是個(gè)五年級(jí)的孩子啦，馬上就上中學(xué)了，爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中，所以成天上外面補(bǔ)課，而且是長(zhǎng)久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題，了解到了國(guó)外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。在國(guó)外，一年級(jí)就是無(wú)憂無(wú)慮地玩，在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了；人家二年級(jí)學(xué)加減法，我們學(xué)乘除法，就是這樣以此類推，你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不？補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn)，那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數(shù)惡魔朝我們招手過(guò)來(lái)，我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的孩子，也有很強(qiáng)的自尊心，不寫吧，第二天老師還“批”我受不了；寫吧，就需要寫到十一、二點(diǎn)鐘，多受不了�。r(shí)間長(zhǎng)眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國(guó)家就是這樣，應(yīng)試化教育。
人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢？誰(shuí)知道，怎么辦，快告訴我，要快！
六年級(jí)的我8
我有一個(gè)小伙伴，他叫朱小林，是我的鄰居，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，于是，我決定幫他提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
一天，我來(lái)到小林家，小林請(qǐng)我進(jìn)去坐。我進(jìn)去了剛坐下就對(duì)小林說(shuō)：“小林，你想不想把你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高？”“想呀！”“那我?guī)湍惆�，好不好呀？”小林連忙說(shuō)：“謝謝你！”他剛說(shuō)完，就把書拿了出來(lái)�！拔覀兿葟�(fù)習(xí)語(yǔ)文吧�！薄昂冒�！”說(shuō)著，小林就拿起了語(yǔ)文書�！拔覀兿葟�(fù)習(xí)第一課的課文吧！”說(shuō)完，我就拿起語(yǔ)文書帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了，可我一看小林，見(jiàn)他還是那么地認(rèn)真，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。我受了他的感染，又打起精神，繼續(xù)帶他讀課文。過(guò)了幾天后，小林對(duì)課文已經(jīng)很熟練了。于是，我又幫他復(fù)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)……功夫不負(fù)有心人，小林的學(xué)習(xí)成績(jī)終于提高了，還有幾次考試各科都名列前茅呢。
我終于成功幫助小林提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
六年級(jí)的我9
我喜歡現(xiàn)在的自己，雖然我不敢保證現(xiàn)在的我每一件事情所做的對(duì)錯(cuò)，但是我敢保證，現(xiàn)在的我大部分時(shí)間都很快樂(lè)。
曾經(jīng)那人對(duì)我說(shuō)，你能不能多說(shuō)話�？粗邼谋砬�，我一愣，為了他，也為了我自己，我逐漸變得開(kāi)朗，變得喜歡展示自己的特長(zhǎng)，變得喜歡和同學(xué)交往，哪怕是一個(gè)不熟識(shí)的同學(xué)幾分鐘也能讓他對(duì)我留下一個(gè)較好的印象。
在親戚面前，我不在沉默寡言。過(guò)年的時(shí)候不用媽媽領(lǐng)，我已經(jīng)可以自己坐上公交車去給他們拜年，這是我早就想做，卻一直沒(méi)膽子做的�，F(xiàn)在的我，敢于堅(jiān)持自己正確的愛(ài)好，哪怕它是冷門，我也不會(huì)再多愁善感。因?yàn)�，我�?jiān)持的東西，就是我一定喜歡的。
多年以來(lái)，那人已經(jīng)離開(kāi)，可他給我留下的確已悄然成了習(xí)慣。盡管面對(duì)再多的困難，我都可以笑著面對(duì)，我都可以微笑微笑在微笑，我可以輕松的對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)聽(tīng)過(guò)好事多磨么，這并沒(méi)有什么好怕的。
我非常喜歡現(xiàn)在的我，自信，開(kāi)朗又善于結(jié)交朋友的我。
六年級(jí)的我10
去年冬天，媽媽因?yàn)樗奶幈甲卟×�。媽媽病得十分�?yán)重，那幾天，媽媽差不多天天躺在床上。爸爸出差去了，媽媽除了煮藥，其他的事都是我做的，我當(dāng)時(shí)差不多都是給媽媽吃藥，煮飯，喝水等。再就是看一會(huì)兒電視，寫一會(huì)兒作業(yè)。
有一天，媽媽十分難受，我很著急，馬上端藥來(lái)，再找一個(gè)杯子，倒些水和糖，讓媽媽喝藥，喝水。然后，我找來(lái)兩袋方便面，煮開(kāi)了，給媽媽端過(guò)去，再找體溫計(jì)……我累得滿頭大汗，喘著粗氣。我覺(jué)得我只要一挨枕頭就能睡著了。 我明白了為什么人人都說(shuō)媽媽最辛苦了，我只是干一次就累得半死，更何況我這么“體弱多病”呢？
我們十分應(yīng)該幫媽媽干活，不然，怎么能白白享受媽媽的勞動(dòng)呢？當(dāng)我說(shuō)出這些話時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，也懂事了，媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得那個(gè)時(shí)刻，我很快樂(lè)！
六年級(jí)的我11
在鏡子里，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，眼皮一單一雙——眼睛一大一小，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，凹凸不平的牙齒。她并不美麗，也不可愛(ài)，但她很快樂(lè)，雖然有事多愁善感。
她喜歡笑，可是笑起來(lái)沒(méi)那么好看。但可以充分的表現(xiàn)出她的快樂(lè)和無(wú)憂。
她喜歡玩，玩起來(lái)可以把什么都忘得一干二凈，可以說(shuō)是人來(lái)瘋。
她喜歡吃，時(shí)不時(shí)會(huì)挑食。雖然她怕肥，可是她連自己的嘴巴也管不住。
她喜歡想象，想象一些不可能地東西。想象一些將來(lái)的打算。想象一些可不可能的事情。
她是個(gè)內(nèi)狂外靜的女孩。在家里什么肆都敢放（除了殺人放火）。跟爸爸、媽媽什么玩笑都開(kāi)。可是她在陌生的環(huán)境中，就像一只溫順的小貓，讓我像東，我絕不敢往西、南、北、方向走。
她還有很多很多優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完。——她，就是我。我就是這位豐富多彩的女孩兒。
六年級(jí)的我12
我對(duì)電腦有著深深的迷戀，他們說(shuō)我是沉浸在網(wǎng)絡(luò)的花花世界中，羨慕那些網(wǎng)紅，也想和他們擁有一樣的生活。
我的心情記錄里有這樣一句話，“如果現(xiàn)實(shí)比這里快樂(lè)，那么我就退網(wǎng)。”有些人可能不懂這是什么意思，但還是為我點(diǎn)了贊，有人問(wèn)我，我沒(méi)有回應(yīng)，偶爾高冷一下子卻被人當(dāng)作心高氣傲。
我喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上，大家都是帶著面具生活，能展示出自己的.真性情，很快樂(lè)，也很自由。
特別喜歡游戲，因?yàn)橛螒蛑械哪切┤�，很真，沒(méi)有坑讓你跳。他們很耿直，比起現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，所以，一回到家便想抱著電腦抱著手機(jī)，現(xiàn)實(shí)中都是偽善的面具，我只有過(guò)一次判斷的失誤，那便是星樂(lè)�，F(xiàn)實(shí)中那些人的面具，我能看出來(lái)，天生敏感的原因。所以，我總是避免與人接觸，實(shí)在是不想和任何人有接觸，虛偽！
他們都是虛偽的惡魔，所以，我想知沉浸在自己的世界中，永遠(yuǎn)不出來(lái)。
六年級(jí)的我13
在這六年里我度過(guò)了許許多多困難與快樂(lè)的事。我即將離開(kāi)這個(gè)母校有些紛紛不舍呀！有一句古語(yǔ)《人總要長(zhǎng)大總不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)，這樣的人是世界上最愚蠢的人》在這些日子里我結(jié)識(shí)了許多的好朋友·好同學(xué)等。在這時(shí)候就要離別了可能見(jiàn)不到這些朋友了，一些同學(xué)有的出外面去讀書有的又在這里讀書可是不是同一班有事一個(gè)問(wèn)題！
在這里我自我介紹一下自己：“我是一個(gè)充滿無(wú)窮問(wèn)題的一個(gè)小男孩，我的身體不瘦也不胖，還有一個(gè)圓圓的腦袋。一雙有些近視的眼睛。在下我就介紹一些在這六年的生活，雖然這些日子里有快樂(lè)和困難的事，但是這些苦事，快事都過(guò)去了就可以忘得的一干二凈咯�！痹谶@六年的學(xué)習(xí)生活里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在學(xué)校的一位啟蒙老師，在這六年的日子里她給我不少的教育和關(guān)懷。我長(zhǎng)這么大了至今還沒(méi)忘記這位啟蒙老師，這是因?yàn)樗o我的教育與關(guān)懷比后來(lái)教我我的老師還要深刻還要清楚，所以我現(xiàn)在還是和以前一樣的崇拜她。
我在此介紹一下我這個(gè)啟蒙老師：“她一個(gè)胖胖的臉蛋還有一雙伶俐的眼睛，在上她的課時(shí)我們?cè)谙旅孀鍪裁此际欠浅５那宄l(shuí)說(shuō)她有一雙伶俐的眼睛。在她上課的時(shí)候大家都不敢亂動(dòng)這是因?yàn)槲覀円且粍?dòng)就用那種眼神看著我們，大家都快嚇?biāo)懒说俏覀兌枷矚g這種的老師教我們因?yàn)橛羞@樣的老師我們的成績(jī)才不會(huì)下降咯！我們還來(lái)不及感謝她可能責(zé)備她呢？就是有了這樣的一個(gè)啟蒙老師我們才一直不斷前進(jìn)，如果她和我們一起共讀下這十二年的學(xué)習(xí)那該有多好��！我們真希望能她和我們一起共同學(xué)習(xí)這樣的十二年制度學(xué)習(xí)，這是不可能的因?yàn)樗切W(xué)的老師怎么可能隨便的去別的學(xué)校呢。我還有許多的同學(xué)都可能分離這該怎么了解這個(gè)心愿呢？我的心愿就是在這個(gè)學(xué)校開(kāi)個(gè)同學(xué)的聚會(huì)這樣我們的心就可以了解咯！但是怎么才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)圓夢(mèng)呢？這都是要靠全班同學(xué)的支持和鼓勵(lì)，開(kāi)同學(xué)聚會(huì)也不是一兩句話可以完成的咯！可萬(wàn)萬(wàn)想不到的是事情更本是不一樣是一見(jiàn)令失望的感覺(jué)，他們（她們）居然和我的想法萬(wàn)萬(wàn)相反起的我都快瘋了！他們（她們）一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)我最后說(shuō)了一句話隨便開(kāi)不開(kāi)，這句話打擊了全班的同學(xué)那是頓時(shí)靜了下來(lái)大家半天都沒(méi)說(shuō)話都在沉默沒(méi)說(shuō)話。
這就是我！六年級(jí)的生活，我就是一個(gè)平平凡凡的，無(wú)憂無(wú)慮的小男孩。
六年級(jí)的我14
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)小學(xué)生，我們老師有時(shí)會(huì)要求我們自己寫日記，有時(shí)沒(méi)有。
剛開(kāi)始，我很討厭寫日記。每次要把一天的事情記錄下來(lái)，覺(jué)得很麻煩。我也偷過(guò)懶，不寫，然后向老師謊稱自己忘了拿。到迫不得已的時(shí)候，才開(kāi)始“奮筆疾書”。
我們的語(yǔ)文老師姓馬，教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們，寫日記其實(shí)很好，可以鍛煉自己的口才能力，并提高作文水平。我雖有點(diǎn)心動(dòng)，但心里仍不想寫日記。馬老師看到我們不想寫日記的樣子，笑了笑，說(shuō)：“這樣吧，我給你們一段時(shí)間，這一段時(shí)間里，你們必須每天寫。為期一個(gè)星期，好不好？”我們只好答應(yīng)了。
寫了一個(gè)星期的日記，我突然有點(diǎn)喜歡上了寫日記。就像是在把自己的喊出來(lái)一樣，心里感覺(jué)很爽。從那時(shí)起，我愛(ài)上了寫日記。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我應(yīng)經(jīng)不知道寫了多少篇文章日記，也不知道寫了多少篇博客。寫日記提高了我的寫作水平，真好！
六年級(jí)的我15
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)步入了六年級(jí)的殿堂，也就意味著馬上就要面臨小考了，我既興奮又緊張。在這新學(xué)期，當(dāng)然要百尺竿頭，更進(jìn)一步了。
首先，便是改掉以前的缺點(diǎn)。以前，我做事魯莽，而以后做事要養(yǎng)成心平氣和的好習(xí)慣；以前我做題粗心大意，而以后做題要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣；以前我不認(rèn)真讀書，而現(xiàn)在要大量閱讀課外書。缺點(diǎn)要改正，那優(yōu)點(diǎn)就必須發(fā)揚(yáng)了。然后，就是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)了，在課堂上多做筆記，課下多多復(fù)習(xí)，回家以后認(rèn)真完成作業(yè)，不讓家長(zhǎng)督促，不讓老師操心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一個(gè)好初中。
以前，我是媽媽的掌上明珠，放在手中怕化了，放在手中怕摔了，現(xiàn)在我只有刻苦學(xué)習(xí)，才能回報(bào)他么得養(yǎng)育之恩。我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我決心改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
金無(wú)赤足，人無(wú)完人，雖然我不可能成為十全十美的人，但是我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，考上理想的中學(xué)。
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