六年級(jí)作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我很快就是一名六年級(jí)的學(xué)生了。我要好好規(guī)劃一下我的六年級(jí)。
六年級(jí)，我首先要把字寫(xiě)得好看，讓老師在我的作業(yè)里，看見(jiàn)我的字一筆一畫(huà)工工整整的，看起來(lái)舒服，心情舒暢。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，課后要復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，多做鞏固的練習(xí)。如果不懂的請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。我要專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后，要認(rèn)真檢查。
我要看課外書(shū)、作文書(shū)，積累一些好詞好句，認(rèn)真對(duì)待周記，多練筆，提高寫(xiě)作水平。在考試的時(shí)候，我想作文拿高點(diǎn)分，成績(jī)會(huì)上升一點(diǎn)。
五年級(jí)，我的數(shù)學(xué)考得不理想。我要多做一些數(shù)學(xué)練習(xí)，不能偷懶。我計(jì)劃在測(cè)驗(yàn)的之前好好復(fù)習(xí)，在測(cè)驗(yàn)時(shí)，專(zhuān)心做題，認(rèn)真檢查。語(yǔ)文，我要努力爭(zhēng)取上90分。英語(yǔ)，多背單詞，多記，讀課文，讀一些課外英語(yǔ)書(shū)，拓展自己的視野。
這就是我的六年級(jí)的計(jì)劃設(shè)想！我?jiàn)^起直追，馬到成功！
六年級(jí)作文 篇2
我為世界環(huán)保喝彩！
這個(gè)地球因每個(gè)國(guó)家繁榮，大以國(guó)家環(huán)保而繁榮，小以個(gè)人種樹(shù)而環(huán)保，我以世界為榮!只有環(huán)保才能繁榮，繁榮才能環(huán)保。
一個(gè)國(guó)家，如果只有繁榮，而沒(méi)有環(huán)保，那么這個(gè)國(guó)家該多么臟、亂、差。一個(gè)懂得環(huán)保的國(guó)家，那他一定很繁榮，老百姓安居樂(lè)業(yè)，因?yàn)樗麄儞碛蟹睒s的條件�，F(xiàn)在，除了少數(shù)國(guó)家，其他的國(guó)家都很干凈，我為世界各國(guó)人民的環(huán)保喝彩！
要想一個(gè)國(guó)家擺脫臟、亂、差的條件，必須從每個(gè)人做起。如果你進(jìn)入一個(gè)很干凈的國(guó)家，你不一定會(huì)知道這個(gè)國(guó)家以前是又臟、又亂、又差的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家每個(gè)人的努力下，改善了整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。我們想一想，一個(gè)國(guó)家從臟、亂、差變到一塵不染，要花費(fèi)多大的努力呀，他們改善的不僅是國(guó)家，也是在改善世界，地球就多向環(huán)保邁出一大步，這正如“環(huán)保一小步，生活一大步”我為世界環(huán)保喝彩！
迄今為止，還有些國(guó)家很臟，更不能繁榮，那些國(guó)家需要幫助，我想我們應(yīng)該幫助他們，我的意思是：光是平定戰(zhàn)亂的幫助是不夠的，整個(gè)地球人都是一家人，衛(wèi)生上也要幫助，這樣，兩國(guó)之間的關(guān)系也會(huì)更融洽。我為世界環(huán)保喝彩！
環(huán)保從我做起，盡管我為世界環(huán)保喝彩，但還是要向全世界啰嗦一句：環(huán)保不是口頭的，是做的，太多的話(huà)，連我都說(shuō)膩了，但千言萬(wàn)語(yǔ)這是這常說(shuō)的話(huà)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果真這樣做了，那么全世界都為世界環(huán)保喝彩了。
等我長(zhǎng)大了，我一定要高升，先把國(guó)家內(nèi)的環(huán)保工作做好，然后就去其他國(guó)家?guī)推渌麌?guó)家把環(huán)保做好，我一個(gè)人的力量有限，我會(huì)呼吁更多的環(huán)保先鋒，把生我們養(yǎng)我們的地球給“保養(yǎng)”好的！
我為世界環(huán)保喝彩！
六年級(jí)作文 篇3
我是一滴水，生活在一個(gè)清澈的湖泊，日子過(guò)得非�？鞓�(lè)。每天，我都會(huì)與微風(fēng)姑娘打招呼，向魚(yú)兒蝦兒們問(wèn)好。尤其是魚(yú)兒弟弟，經(jīng)常把我頂出水面，可把我嚇壞了：被甩到岸上可不是什么好事！瞧，魚(yú)弟弟又來(lái)了！它嘻嘻地笑著，大喊：“我來(lái)啦！”“嘩啦——”一聲，我又
被頂出了水面。我嚇得大聲喊著：“魚(yú)弟弟，萬(wàn)萬(wàn)使不得呀！千萬(wàn)別把我甩出水面啊——”魚(yú)弟弟歪著頭，淘氣地嚷著：“姐姐，我偏要甩，看招——”它當(dāng)著我的面甩起了尾巴。我身體一歪，身不由己地滑出了水面。我擺動(dòng)身子，企圖落下來(lái)，但還是落在了泥土上。我慌忙把身體往水邊歪，但卻動(dòng)不了了。
土地很濕潤(rùn)，但我清楚，我在這兒很快就會(huì)干掉的。怎么辦？我急得快哭了。這時(shí)，一片落葉說(shuō)話(huà)了：“小水滴，你別慌，太陽(yáng)公公會(huì)把你變成水蒸氣，到時(shí)候你和別的水蒸氣在一起會(huì)變成云，然后遇到冷空氣就會(huì)變成雨再落下來(lái)，去吧！”
于是我靜靜地等。等呀等，等呀等，終于我變成了一團(tuán)空氣，飄了起來(lái)。我在空中遇到了許多同伴，我們互相打著招呼。過(guò)了一會(huì)兒，我們慢慢靠在一起，就變成了一朵潔白的云。
我們愜意地在空中飄著。我看到了地上的建筑物，它們都變成了一個(gè)小點(diǎn)兒。我還看到了一片綠色的湖泊，它就是我的家。
不知道又過(guò)了多久，太陽(yáng)公公離開(kāi)了。好冷呀！我們不禁抱成一團(tuán)。難道……太好了！我暗暗祈禱，一定要落在湖泊里……
我只感到身體在變化，我們竟分散開(kāi)了！離開(kāi)了同伴，我又變回了小水滴，身體不由自主地往下落著……我看到了湖泊在腳下越變?cè)酱蟆。∥一丶伊耍?/p>
我興奮地找到了魚(yú)弟弟，迫不及待地要訴說(shuō)自己到岸上后的遭遇……
點(diǎn)評(píng)：用一個(gè)童話(huà)故事，將水滴化成水蒸氣，變成云，遇到冷空氣再變成雨落回湖泊的自然現(xiàn)象描摹得生動(dòng)有趣，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有童趣。
六年級(jí)作文 篇4
有一種時(shí)間積累的情感——是懷念；有一種心靈深處的悸動(dòng)——是感謝；有一種驕傲和幸福的源泉——是喝彩。
譬如幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，怎能不感謝園丁的辛勤澆灌？看那無(wú)知孩童變?yōu)檩份穼W(xué)子，怎能不憶及她給予我們的陽(yáng)光雨澤？我生活了六年的鄭師附小呀，我的——“父�！�！
感謝您，“父校”——
忘不了第一次踏入校園的欣喜，潔白的大樓、寬闊的操場(chǎng)；忘不了清新的早晨坐在干凈整潔教室里朗朗誦讀的快意；忘不了奔跑在跑道上、旋轉(zhuǎn)在舞臺(tái)上的瞬間；忘不了您授予我的精神食糧與美妙童年。
感謝您，“父�！薄�
之所以親切而又特別的'稱(chēng)您為“父�！保粌H因?yàn)椤案叫 迸c“父�！敝C音，更驚異于您的與眾不同。環(huán)境上：寬闊的塑膠操場(chǎng)、造價(jià)昂貴的“科學(xué)苑”、高科技的教室配置……學(xué)習(xí)上：各式各樣的專(zhuān)家講座、豐富多彩的課外小組、學(xué)識(shí)淵博的教師隊(duì)伍……一系列的所作所為都可見(jiàn)您對(duì)學(xué)生如父親般地那種沉沉愛(ài)意。
感謝您，“父�！薄�
您像一位真正的父親，默默無(wú)聞地給予，卻從不期望回報(bào)。您把全部身心都投入到對(duì)學(xué)生的教育中，不，是對(duì)自己孩子的教育中。您一向遵循“教書(shū)先育人”，總是為我們創(chuàng)造最好的生長(zhǎng)環(huán)境，希望我們茁壯成長(zhǎng)。在您這里，我學(xué)會(huì)了許多生存的技能，做人的道理。您讓我感受到的是一種深沉的父愛(ài)。
感謝您，“父�！薄�
六年來(lái)，我們一起成長(zhǎng)。您見(jiàn)證了我的心路歷程，我見(jiàn)證了您的精彩——一次次的殊榮；一張張的證書(shū)。一個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃的天之驕子；一次次榮膺“文明學(xué)�！�。在這里，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)成功，有過(guò)失敗。而這一切對(duì)于即將離開(kāi)您的我來(lái)說(shuō)是那樣戀戀不舍！是啊，我的“父�！�，是您使我踏向了人生道路，給我留下了最美的童年旋律。
感謝您，“父�！薄�
無(wú)論我將來(lái)匯入哪一首歌曲，都跳動(dòng)著您的一節(jié)音符。無(wú)論我將來(lái)泊在哪個(gè)港灣，都會(huì)閃爍著您的一盞航燈；無(wú)論我將來(lái)做什么，融入哪一個(gè)世界，都不會(huì)忘了您的諄諄教導(dǎo)……您是我心靈的碼頭，知識(shí)的源泉，一名合格的“父親”。
瑯瑯晨吟，孜孜暮讀；循循善誘，諄諄教誨。念我父校，惠我實(shí)多；念我?guī)熼L(zhǎng)，育我實(shí)多！我的附小，我的“父校”，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我，都會(huì)為您喝彩！
六年級(jí)作文 篇5
我的老爸是個(gè)整天過(guò)著像章魚(yú)一樣的日子------抽煙，老媽不知多少次對(duì)老爸施行“特殊待遇”，但老爸死不悔改。漸漸地老爸開(kāi)始咳嗽個(gè)不停，為了老爸的健康，我，榮幸的成為“戒煙強(qiáng)執(zhí)官”。一場(chǎng)戒煙戰(zhàn)爭(zhēng)，也悄悄打響……
第一回合
我軍發(fā)現(xiàn)敵情-----老爸正在抽煙，我與老媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向敵軍，從老爸手里奪下“武器”，老媽以一招“漫天白沫”將老爸說(shuō)的服服帖帖，但老爸的小心思，我們不知道嗎？才不是呢，老媽向我點(diǎn)點(diǎn)頭暗示，我立刻明白了，（之前討論過(guò)），我拿出從老爸那搜到的“武器”-----煙，老媽奸笑一聲，對(duì)老爸“火力全開(kāi)”。老爸好像早就有所準(zhǔn)備。老爸成功把老媽惹火，老媽對(duì)老爸扔下一枚枚“重磅炸藥”：“你看看我單位的老王，才四十出頭就得了肺癌；你再看看老李，沒(méi)完沒(méi)了得抽煙，現(xiàn)在就像是在暴風(fēng)雨中孤零零生長(zhǎng)的小草；再看看老張，往日紅光滿(mǎn)面的臉現(xiàn)在已變得非常憔悴，往日炯炯有神的眼睛現(xiàn)在也已黯淡……”由于證據(jù)確鑿，和一個(gè)個(gè)鮮活的例子擺在面前，老爸沒(méi)有絲毫狡辯的機(jī)會(huì)，只能“繳槍投降”。
我軍：勝
第二回合
正當(dāng)我軍討論戰(zhàn)情是，“槍煙”的氣味我軍聞到了，我軍非常生氣，準(zhǔn)備滅滅敵軍的威風(fēng)。我軍躡手躡腳向敵軍靠近，給他個(gè)懲罰。我軍來(lái)到他背后，他并沒(méi)有意料中趕忙藏起“武器”而是在那用挑逗的眼神望著我們，一種意料中會(huì)發(fā)生的事而得意樣子。又用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么了？你軍不會(huì)連點(diǎn)蚊香的不給吧？”我軍這時(shí)才注意到旁邊的蚊香正在燒。在知道中計(jì)了，此時(shí)我們心情像那盤(pán)蚊香一樣在燃燒生氣，可惜早已回天乏術(shù)。（太可惡了，本來(lái)是想滅他威風(fēng)的，結(jié)果卻是他滅我們的威風(fēng)。真是姜還是老的辣！）
我軍：敗
經(jīng)過(guò)二個(gè)回合，我軍和敵軍的戰(zhàn)爭(zhēng)還未停止，我真希望老爸能“改邪歸正”，也希望所有人不要像老爸學(xué)習(xí)，讓家人吸二手煙，它不僅對(duì)自身有害，還會(huì)讓心愛(ài)的人受傷。