【精選】六年級(jí)植物作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)植物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)植物作文 篇1
那地方挺大。是個(gè)植物的天地，左邊右邊都是郁郁蔥蔥的一大片。在中間這條寬闊平坦的路面上，時(shí)不時(shí)地會(huì)有輛小車飛奔而來(lái)，又飛奔而去，也成了植物園的一道風(fēng)景線。
有句話說(shuō)，“水離不開(kāi)魚(yú)，魚(yú)也離不開(kāi)水”，在植物園這地方，這句話不得不改成“草離不開(kāi)樹(shù)，樹(shù)離不開(kāi)草”了。只見(jiàn)左右邊的一棵棵大樹(shù)下正是綠茸茸的草地，踩上去軟綿綿的，就像是望不到盡頭的綠地毯鋪在了這一片地上，和樹(shù)娃娃們做著伴兒。小男孩正在草地上連打著滾。有這片綠地毯賞臉，樹(shù)娃娃們應(yīng)該知足了吧？
陽(yáng)光從高空照了下來(lái)，正因?yàn)檫@些樹(shù)密密的葉子在“上方”撐腰，整塊綠地毯上只是冒出了幾粒黃金。一上前去，那寶貴的“黃金”也不見(jiàn)了蹤影。我仔細(xì)打量了番這一列列粗壯的樹(shù)桿，一拳頭打上去，我動(dòng)了，它仍是紋絲不動(dòng)。樹(shù)根伸得足有1米多長(zhǎng)，緊緊地抓撈了這片土地。一瞬間，它們給我了一種威武無(wú)畏的感覺(jué)。就像是一群身著綠裝的警察，正在一絲不茍地守衛(wèi)著這片土地，為這片土地效力。
說(shuō)起樹(shù)，幾乎都有四層樓那么高，而形態(tài)卻是各有各的風(fēng)采。有的樹(shù)是個(gè)直腸子，一通直到頂。有的樹(shù)是個(gè)彎腸子，歪歪扭扭伸到四樓。有的樹(shù)是個(gè)模特，健健康康，苗苗條條。而有的樹(shù)顯得有些肥胖，樹(shù)葉都遮住了樹(shù)桿，能不“肥胖”嗎？
前一會(huì)兒眼前都是樹(shù)，走著，哪想到眼前冒出個(gè)池塘，好家伙，我來(lái)了個(gè)措手不及。
池塘并不大，水面上布滿了一片片臉盆般大的綠荷葉，只是荷花已經(jīng)過(guò)了火候�？粗@接天的蓮葉，我聯(lián)想起了在夏天時(shí)，那一朵朵的粉中透紅的荷花襯托在綠油油的荷葉上，荷花的花瓣有手掌般的大小，一層層有序地的圍著花蕊，呈現(xiàn)出的是一副生機(jī)勃勃的景象。
有花有草有樹(shù)有水，還有什么呢？神不知鬼不覺(jué)中，平坦大路轉(zhuǎn)成了蜿蜒的小路，兩旁是一片青竹子的大好場(chǎng)地。那些竹子一個(gè)挨著一個(gè)，個(gè)個(gè)都把腰板挺得老直。密密麻麻的“直腰板”看上去不但不眼雜，還顯得趣味昂然。竹林邊淙淙的泉水聲更響了，跟著，精致的竹葉突然舞動(dòng)了起來(lái)，那是一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，似乎它也被感染了，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了這股風(fēng)也是有顏色的，是那種青色，竹子的青色。
走累了，我回到了池塘邊的草地上，躺下來(lái)仰望起天空。天空如洗過(guò)般瓦藍(lán)，一朵朵白云像一只只白熊在北冰洋里游泳，又好像白帆船一樣在這大海中悠閑的蕩漾著……
六年級(jí)植物作文 篇2
有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的`玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽(yáng)露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會(huì)把不愉快的心情全部扔掉露出快樂(lè)的面容。
春天，向日葵從土里爬出來(lái)，矮矮的似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。
夏天，他們長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽(yáng)光和水分，充分的供給自己產(chǎn)出的果實(shí)--瓜子。
秋天，向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了，把它一年所吸收的養(yǎng)分長(zhǎng)出的果實(shí)--瓜子，貢獻(xiàn)給人們。晚冬來(lái)臨，向日葵在土地里吸收者著營(yíng)養(yǎng)，等待明年的來(lái)臨，繼續(xù)為人民服務(wù)。
這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的向日葵，我愛(ài)向日葵，愛(ài)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)它的質(zhì)樸純真。
六年級(jí)植物作文 篇3
陽(yáng)光明媚，空氣清新。我們東方紅學(xué)校五年級(jí)的小記者聚集在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備出發(fā)去東郊的植物園參觀、采訪。一路上大家有說(shuō)有笑，好不熱鬧，不一會(huì)兒，我們就順利到達(dá)了目的地。
剛踏進(jìn)植物園的大門，走廊邊的支架就吸引了我的注意，哇！那一條條又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜，足足有一米多長(zhǎng)！這是什么新品種，這么奇特！繼續(xù)往里走，我見(jiàn)到了一位老爺爺，據(jù)老師所說(shuō)，這爺爺姓潘，是這個(gè)植物園的主人。哦，潘老爺爺，一定是一位很出色的植物學(xué)家，待會(huì)兒一定要向他好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。正當(dāng)我若有所思時(shí)，老師在一旁招呼著：“所有小記者進(jìn)屋里來(lái)聽(tīng)潘爺爺給我們介紹他與他的植物園！”所有小記者爭(zhēng)先恐后地趕進(jìn)屋里，陸續(xù)就坐。
潘爺爺閃亮登場(chǎng)！小記者們安靜了下來(lái)，細(xì)心聆聽(tīng)他的講話。潘老爺爺說(shuō)，他從小喜歡大自然，想要用農(nóng)業(yè)科技來(lái)造福大家；他還說(shuō)，想要取得成功，不是一天兩天的事情，而是要經(jīng)歷各種磕磕絆絆，經(jīng)過(guò)幾年甚至十幾年的時(shí)間不斷鉆研，才能取得成果。我牢牢把這些話記在了心里，懂得了干任何事情都要堅(jiān)持不懈！
接下來(lái)，潘爺爺要我們?cè)谒闹参飯@里自行參觀。聽(tīng)到這句話，大家興奮不已，馬上四散開(kāi)來(lái)。我首先來(lái)到了造型植物展區(qū)，在那兒我看見(jiàn)了一束草，這不是龍嗎？怎么是草做的龍�。≡倏茨莾�，還有用樹(shù)做的滑梯和城堡呢！太美了！在造型植物展區(qū)旁還有一個(gè)小池塘，里面開(kāi)滿了荷花，艷麗多姿，有的害羞地坐在荷葉上，像一位小姑娘；有的昂首挺胸，像一位打了勝仗的小戰(zhàn)士；有的開(kāi)心地微笑著，好像受到老師表?yè)P(yáng)似的……這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花在荷葉上翩翩起舞，引來(lái)了一群小蜻蜓，它們時(shí)而起，時(shí)而落，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。“大家快來(lái)看，這兒有含羞草！”不知誰(shuí)吆喝了一聲，許許多多的人圍住了含羞草。我賣力地?cái)D了進(jìn)去，蹲下來(lái)，輕輕觸碰著一個(gè)個(gè)害羞的小生命，當(dāng)我的手指剛要觸碰到它的時(shí)候，它就輕輕地閉上了葉子，真是太可愛(ài)了！
時(shí)間一晃就過(guò)去了，我還沒(méi)有參觀完，老師就讓我們上了回校的車。汽車緩緩啟動(dòng)，我不舍的往后望去，那一片綠，在我的記憶中將永遠(yuǎn)不會(huì)褪色……
六年級(jí)植物作文 篇4
在生物歷3012年72月56日，植物組合動(dòng)物組舉行了一次比賽，比賽快要開(kāi)始了，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
“第一場(chǎng)比賽——賽跑，總長(zhǎng)1000豹步（豹子奔跑一步的距離），動(dòng)物族派出了速度之王——獵豹，植物族派出了一棵小草，那小草對(duì)獵豹，看來(lái)動(dòng)物族要贏了。”鋼筆解說(shuō)員正在給大家解說(shuō)一些比賽的情況。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)獵豹飛奔出去，轉(zhuǎn)眼間就跑出了100豹步，真不愧是速度之王��！突然，鉛筆也出現(xiàn)在了解說(shuō)臺(tái)上，說(shuō)道：“咦？怎么回事？小草竟然隨風(fēng)飄起來(lái)了，而且飛的明顯比獵豹跑得快。10步、5步，快看！小草超過(guò)獵豹啦！”這時(shí)看臺(tái)上梅花、櫻桃?guī)ь^鼓掌給小草加油助威。最終小草領(lǐng)先獵豹2豹步，小草贏了，植物族率先奪得了頭籌。
“第二場(chǎng)比賽——舉重，動(dòng)物族竟然派出了螞蟻，真是奇怪呀，植物族派出了一粒小種子�！北荣愰_(kāi)始了，很多橡皮工作人員把種子放在一的大金屬箱子里，又給它澆了水，接著他們又抬上一個(gè)一模一樣的金屬箱子，讓螞蟻抬起來(lái)，只見(jiàn)螞蟻一用力，箱子就被舉起來(lái)了，真是厲害呀！那邊的種子還在頂金屬箱子，可是最終還是沒(méi)有頂起來(lái)。螞蟻贏了，動(dòng)物族搬回了一局！
“第三場(chǎng)比賽——飛行，動(dòng)物組怎么沒(méi)有派出飛行靈敏的蜻蜓，而是派出了蜘蛛，植物族派出了蒲公英。”一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英騰空而起，飛向終點(diǎn)，也就在蒲公英起飛之際，蜘蛛噴出一堆細(xì)絲，這一堆細(xì)絲就像是一張網(wǎng)，把蒲公英給粘住了，蒲公英飛不動(dòng)了，接著蜘蛛又噴出一堆細(xì)絲，這一堆細(xì)絲就像是一個(gè)氣球，把蜘蛛帶到了終點(diǎn)，這一場(chǎng)又是動(dòng)物族贏了，原來(lái)動(dòng)物族派出蜘蛛是有目的的。
“第四場(chǎng)比賽——鉆地，動(dòng)物族派出了鉆地大王——地鼠，植物族派出了仙人掌，這一次的重點(diǎn)很好玩，他被設(shè)在海平面以下300豹步處�！北荣愰_(kāi)始仙人掌開(kāi)始拼命的向下扎根，而地鼠則是一跳，頭朝地面，一碰地，就開(kāi)始向下鉆，過(guò)了一會(huì)，從地下發(fā)出一陣歡呼聲，和一陣嘆氣聲，因?yàn)椋扇苏葡鹊竭_(dá)終點(diǎn)，鉛筆問(wèn)仙人掌：“你是怎么贏的？”仙人掌說(shuō)：“我在扎根的時(shí)候，先用一部分根把地鼠纏住，讓他動(dòng)彈不得，我在輕松自如的向下扎根，之后我就贏了�！彼�，植物族搬回了一局！
“第五場(chǎng)比賽——爬樹(shù)，動(dòng)物族和植物族的決勝局，動(dòng)物族派出了爬樹(shù)高手——猴子，而植物族派出的是爬山虎�！北荣愰_(kāi)始了，猴子拼命向上爬，一轉(zhuǎn)眼功夫，它就已經(jīng)爬到一半了，不愧是爬樹(shù)高手，爬山虎也不甘示弱，也拼了老命向上爬，不一會(huì)也爬到了一半，可是猴子畢竟是靈活，一次性繞過(guò)所有障礙，而爬山虎是一次次爬過(guò)障礙，當(dāng)然速度會(huì)慢一些，這一次，還是動(dòng)物族勝利了！
最后，動(dòng)物族已三局比二局戰(zhàn)勝了植物族，獲得第一。動(dòng)物族派出了獸王——獅子，植物族派出了花王——牡丹，作為領(lǐng)獎(jiǎng)代表，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。由群山之首——泰山和萬(wàn)河之源——長(zhǎng)江為他們頒了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。這場(chǎng)比賽圓滿結(jié)束。
六年級(jí)植物作文 篇5
昨天是非常非常開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀兗w去參觀了北京植物園，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的植物。
一走進(jìn)植物園，眼前便出現(xiàn)了一棵棵高大的橡樹(shù)，一朵朵美麗的小花。遠(yuǎn)處，幾只畫(huà)眉在樹(shù)林間穿梭嬉戲，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
漫步走進(jìn)沙漠植物展區(qū)。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡(jiǎn)直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長(zhǎng)滿刺，仿佛一個(gè)碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實(shí)的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨(dú)到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰(shuí)的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發(fā)揮特長(zhǎng)為人民服務(wù)。
游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區(qū)的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開(kāi)花結(jié)果的植物，夏天開(kāi)黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿便布滿全株，真是漂亮。不過(guò)，這個(gè)季節(jié)我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點(diǎn)可惜。
確實(shí)，北京植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。
【【精選】六年級(jí)植物作文匯編五篇】相關(guān)文章：
精選六年級(jí)植物作文集合五篇02-23
精選六年級(jí)植物作文集合8篇02-17
精選六年級(jí)植物作文集合10篇02-15
植物謎語(yǔ)精選10-14
寫植物的六年級(jí)作文02-28
精選六年級(jí)植物作文集錦七篇03-09
精選六年級(jí)植物作文集合七篇03-09
【精選】六年級(jí)植物作文集錦七篇03-08
【精選】植物三年級(jí)作文匯編7篇02-27
關(guān)于植物的謎語(yǔ)精選05-16