六年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-25 15:39:19 六年級(jí)

[優(yōu)選]六年級(jí)作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)選]六年級(jí)作文8篇

六年級(jí)作文篇1

　　聽(tīng)到“海盜船長(zhǎng)”這句話，你是不是嚇到膽都破了呢？哈哈！淡定，淡定�！昂１I船長(zhǎng)”只是一個(gè)游戲！

　　洪老師一聲令下，我們就開(kāi)始了激烈的游戲。首先，我們圍成了一個(gè)大大的圈。再記住左右分別是誰(shuí)，做完了這些，就開(kāi)始游戲了。只見(jiàn)一位同學(xué)指著王榮輝說(shuō)：“海盜船！”他指了指自已說(shuō)：“長(zhǎng)”。話雖這么說(shuō)，可他還是呆若木雞，連動(dòng)都不動(dòng)，像烏龜一樣。而他的左右兩邊早已做好了劃船的手勢(shì)，還發(fā)出了“嘿休，嘿休”的聲音。王榮輝“光榮”地被扣掉了一條命，真是悲啊！

　　接下來(lái)，又是王榮輝來(lái)點(diǎn)了。可他還是一副淡定的`樣子，別人叫他，他還是搞不清楚狀況，還一直問(wèn)：“怎么了？怎么了？”真是一個(gè)名副其實(shí)的傻蛋兒�。�

　　一輪輪比賽過(guò)去了，緊接著是最后一輪比賽了。一位同學(xué)指著裘碩說(shuō)：“禽獸�！薄笆裁�？”同學(xué)們笑著問(wèn)他，他淡定地說(shuō)：“怎么了，說(shuō)錯(cuò)了？”我笑得眼淚都出來(lái)了，他還是一副木納的表情，真是個(gè)書(shū)呆子，不過(guò)是個(gè)有趣的書(shū)呆子。

　　精彩的游戲，精彩的結(jié)束了。“海盜船長(zhǎng)”這個(gè)游戲，我一定會(huì)把它深深地刻在心里……

六年級(jí)作文篇2

　　期中考試后的第二天，我就迫不及待地盼望著英語(yǔ)成績(jī)及早公布，因?yàn)槲乙阎勒Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)都在90分以上，只要外語(yǔ)成績(jī)不出意外，就能讓媽媽兌現(xiàn)她的承諾——“只要你期中考試三門(mén)成績(jī)?nèi)_(dá)到90分，我就好好犒勞你，還買(mǎi)一輛小電瓶車(chē)給你上學(xué)。”

　　終于熬過(guò)了艱難的等待，英語(yǔ)課的鈴聲響了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：“張智慧100分，湯華正98分，梁思婕95分……”我忐忑不安，焦急地等待著自己的分?jǐn)?shù)，90分以上的沒(méi)有我，80分以上也沒(méi)有報(bào)到我的名字，我的眼睛開(kāi)始變得模糊了，“付夢(mèng)吉73分。”“��？”我驚得目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“嗡”的一下，頭腦幾乎一片空白，“你要知道考73分那是什么概念？那可是倒數(shù)十幾名呀！我英語(yǔ)可沒(méi)考過(guò)這么糟糕的分?jǐn)?shù)呀！”“這下可慘了！媽媽那里不要說(shuō)領(lǐng)什么獎(jiǎng)賞了，只要回家不受數(shù)落能免一頓打，我也就謝天謝地了。我真不知道該怎樣面對(duì)這可怕的現(xiàn)實(shí)。我盼星星盼月亮地望成績(jī)，結(jié)果等來(lái)的.竟是這樣的分?jǐn)?shù)，怎能不令我的心情一落千丈？”

　　下課了，試卷剛要發(fā)到我手中，同桌就問(wèn)我：“你考多少？”我滿臉羞愧，極不情愿地說(shuō)了聲：“73”，我怕同桌嘲笑我，急忙將試卷往桌肚里塞�！霸趺纯赡苣�？試卷拿來(lái)，我瞧瞧�！闭f(shuō)著，她就從我的手中搶走了試卷，正反兩面看了一下，“好哇，明明是93，你竟敢騙我說(shuō)是73？”聽(tīng)她這么說(shuō)，我是丈二和尚——摸不著頭腦：“怎么回事？老師剛報(bào)的73分，她怎么說(shuō)是93分？噢，我知道了，她耍我！”我有點(diǎn)氣急敗壞了，邊推搡著她，邊晃晃拳頭道：“是你笑話我，還是我騙人？告訴你，我正煩著呢，沒(méi)興趣陪你玩，再惹我，小心揍你！”“慢，請(qǐng)冷靜，你還是自己看看試卷，算算分吧�！蓖腊涯窃嚲硗品旁谖业拿媲�，我湊前一看，試卷上93 的“9”寫(xiě)得很像是“7”，我再算了一下扣分，沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該是93分！

　　“啊，虛驚一場(chǎng)！最近復(fù)習(xí)的辛苦，才聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí)的痛苦，此時(shí)此刻都拋到九霄云外。 “這下小電瓶車(chē)真的屬于我啦！” 我手舞足蹈起來(lái)，“行，我現(xiàn)在就把分?jǐn)?shù)情況向老師說(shuō)清楚；走，放學(xué)就回家向媽媽討‘賞’�！蔽仪椴蛔越亓灵_(kāi)了喉嚨：“咱老百姓，今個(gè)兒真高興……”

六年級(jí)作文篇3

　　宋國(guó)有一養(yǎng)豬人，到了冬天怕豬冷，就在豬圈里放了很多的草讓豬御寒。有一只兔子半夜到豬圈去吃草，可這只兔子一不小心吃太飽，安安靜靜地睡著了。第二天，養(yǎng)豬人發(fā)現(xiàn)了兔子，非常欣喜，想捉它，可轉(zhuǎn)念一想：不如多準(zhǔn)備些草，讓更多兔子過(guò)來(lái)。

　　接著這個(gè)養(yǎng)豬人準(zhǔn)備了更多的草，希望能打動(dòng)兔子的.芳心。

　　幾天過(guò)去，兔子叫來(lái)一群兄弟姐妹，和豬一起吃，一起睡。兔子長(zhǎng)得越來(lái)越壯，越來(lái)越像豬了。而豬呢？天天搶不過(guò)兔子，越來(lái)越瘦，反而越來(lái)越像兔子了。

　　兔子越來(lái)越多，養(yǎng)豬人卻招架不住了，給的食物越來(lái)越少。那只快要變成兔子的豬終于不堪饑餓而香消玉損了�？绅B(yǎng)豬人并不悲哀，因?yàn)樗矍暗倪@群兔子跟從前的豬一樣，肥著呢。

　　當(dāng)小草探出頭——春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)了，兔子們嫌養(yǎng)豬人的食物越來(lái)越少，量也不如從前充足。于是它們便趁暗夜逃走了。

　　可憐的養(yǎng)豬人，一早起來(lái)，發(fā)現(xiàn)——兔子們不見(jiàn)了，留下的只剩還未清理的死去的豬。他只能守著那皮包骨頭的死豬嚎啕大哭。原本想“守豬待兔”的他，結(jié)果守到了豬死，兔跑，什么也沒(méi)得到。

六年級(jí)作文篇4

　　這個(gè)寒假我讀了英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)的內(nèi)容很吸引我。

　　這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：1632年，在約克市一個(gè)上流社會(huì)，出生了一個(gè)小男孩，他從小對(duì)航海非常癡迷，生性喜歡探險(xiǎn)。盡管他航海的夢(mèng)想遭到了父母的反對(duì)，但魯賓遜還是在他19歲那一年離開(kāi)了家，開(kāi)始了他航海生涯。但是他對(duì)航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過(guò)僥幸的是，他被巨浪送到了一座荒無(wú)人煙的島上。從此，魯賓遜自己動(dòng)手，創(chuàng)作出了一片他自己的天地。他把一個(gè)山洞當(dāng)作棲息之處，開(kāi)始在這里生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒(méi)想到，這幫了他的一個(gè)大忙。大約過(guò)了一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長(zhǎng)出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長(zhǎng)出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒(méi)有食物發(fā)愁。后來(lái)，他又養(yǎng)了一些牲畜等等。魯賓遜在這個(gè)孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他以頑強(qiáng)的毅力克服了他們，創(chuàng)造了奇跡。最后終于如愿以償，回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　這本書(shū)除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。

　　如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的'希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力；如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜](méi)有那份自信；如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能.從呱呱墜地，到背上書(shū)包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài),社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為,不管什么事情，一旦去做，是絕對(duì)會(huì)成功的。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn).同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。

　　“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話.這188頁(yè)向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

六年級(jí)作文篇5

　　早晨，我拉開(kāi)窗簾，看到窗戶上布滿了白茫茫的霜花，六邊形的，好有規(guī)則��！透過(guò)窗戶，向遠(yuǎn)方眺望，朦朦朧朧的一片，我在玻璃上畫(huà)了個(gè)笑臉，并且不由自主地說(shuō)了一句：“啊！冬天到了�！�

　　我飛快地奔下樓梯，朝門(mén)口跑去。涼風(fēng)“呼——-呼——-”地吹來(lái)，刮在我的臉上，好疼好痛。

　　空氣中飄揚(yáng)著一層白色的霧，輕輕地一揮，手里全是潮濕。我不免哆嗦了一下，低頭一看，路旁的小花小草并沒(méi)有在凜冽的寒風(fēng)下耷拉下腦袋，而是停止了腰桿，仰著它們驕傲的頭顱，一個(gè)勁地向上、向上。

　　地面上也出現(xiàn)了一些冰，我們習(xí)慣叫蘿卜絲冰，它們從泥土下鉆了出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白花花的一層，輕輕一踩，不時(shí)發(fā)出一陣咔擦咔擦的聲響，好似只要一踩，就會(huì)支離破碎。為什么叫它們?yōu)樘}卜絲冰呢？你瞧，它們一絲一絲的，看上去就像是剛剛刨出來(lái)的白蘿卜絲，晶瑩剔透。

　　我探頭往水缸里望了望孰，發(fā)現(xiàn)了新大陸，水缸里也結(jié)冰了，由于天氣不是特別寒冷，所以只結(jié)了薄薄的'一層，悄悄一碰，涼絲絲的，冰片一下子就碎了，四散漂浮在水面上，小心翼翼地拿起一片，仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)它們的形狀都十分相似，像是一排筆直的小樹(shù)，我瞪大了雙眼，忍不住贊嘆道：“大自然的鬼斧神工太神奇了！”

　　此時(shí)，街上的行人漸漸地多了起來(lái)，他們都行色匆匆，脖子上系著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，手里套著毛絨絨的手套，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，暖暖和和的。只有孩子們依舊興高采烈地在追逐打鬧，小臉蛋凍得像個(gè)紅蘋(píng)果。

　　冬日的早晨，雖然寒冷，卻生機(jī)盎然，到處都充滿陽(yáng)光和希望。

六年級(jí)作文篇6

　　初三，這令人難忘的一年。在這一年中，我做了許多錯(cuò)事，但這件事我做對(duì)了！

　　我一個(gè)人走在無(wú)人的小巷，腦海中不斷回想著這幾次考試的成績(jī)。在初三的數(shù)次考試中，我的成績(jī)總是那么不如人意，這是我那顆曾經(jīng)驕傲的心無(wú)法去面對(duì)了！面對(duì)老師和家長(zhǎng)的期待，我不知道該如何答復(fù)。就在這個(gè)不知所措的'十字路口，我不知道如何選擇。向左走，那是一條陰暗的小道，但在小道的盡頭，卻是美麗的山水。向右走，那是一條寬闊的大道，但在大道的盡頭，卻是險(xiǎn)峻的懸崖……

　　我站住腳步，猶豫了。不知哪邊是對(duì)，哪邊是錯(cuò)�！叭松幪幎济媾R選擇”沒(méi)錯(cuò)，但我該如何選擇才是對(duì)的呢？

　　就在我猶豫不絕的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)肅的表情，耳邊響起老師的聲音：“在我們?nèi)松缆分卸紩?huì)遇到許多挫折與困難。在這個(gè)時(shí)候，我們要勇往直前，絕對(duì)不能放棄，而且永不放棄！”

　　是��！放棄是弱者的體現(xiàn)，放棄就代表著我初中三年的努力揮之一旦。對(duì)，我不會(huì)放棄，而且永不放棄！

　　“�。　蔽掖蠼兄蜃蟊既ァ�

　　如今，初中三年的生活已經(jīng)結(jié)束，我的中考成績(jī)要算令人滿意。

　　事實(shí)證明了，我的選擇是對(duì)的。此后，每當(dāng)我想起此事，總是輕輕一笑，并且自豪的說(shuō)：“這件事我做對(duì)了！”

六年級(jí)作文篇7

　　在我們村有一條美麗而平坦的小路。猶如一條筆直的線段在兩排大樹(shù)和莊稼中橫立。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小路旁邊的棵棵柳樹(shù)和小草也不例外。柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的芽?jī)�，小草已不是冬天的枯黃，它從土里鉆出來(lái)，伸出嫩綠的腦袋。路邊的麥苗開(kāi)始返青。特別一場(chǎng)春雨過(guò)后，一切都是生機(jī)盎然的景色。

　　夏天的氣氛是熱烈的。農(nóng)民伯伯都在忙著收麥。小路旁邊的麥子已經(jīng)熟透了，正等待主人來(lái)收呢。柳樹(shù)也不是那一抹淡淡的綠煙，經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng)，它已變成墨綠色的長(zhǎng)墻。夏天最有趣的還是捕蟬。一到夜晚，小路旁邊就有很多人，打著手電筒，來(lái)回照著。從遠(yuǎn)處看，忽明忽暗，一點(diǎn)也不比都市的霓虹遜色。

　　秋天，玉米已經(jīng)竄得很高了，它遮擋了人們的視線。此刻，站在小路上，已看不到遠(yuǎn)處的景色。小路上打牌、聊天的.人特別多。等到玉米收獲的時(shí)候，一堆堆玉米堆在小路上，有的人在剝，有的人在曬。到處是收獲的景象。

　　冬天，大雪紛飛。房子上、樹(shù)上、小路上滿是雪。柳樹(shù)和小草已進(jìn)入冬眠。只有一群調(diào)皮的孩子在小路上打雪仗，他們的笑聲，穿過(guò)田野，飄向遠(yuǎn)方。

　　小路上和小路旁，一年四季風(fēng)光旖旎。

六年級(jí)作文篇8

　　一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨叩開(kāi)了涼都春天的大門(mén)，花兒們像得到了信號(hào)，紛紛綻開(kāi)了笑臉。為我的家鄉(xiāng)—涼都六盤(pán)水增添著美麗。

　　最先綻開(kāi)的是那鵝黃色的迎春花，他們錯(cuò)落有致的綴滿枝頭，小巧玲瓏的花朵為春天裝點(diǎn)著最初的色彩，而又散發(fā)著淡淡的清香，讓人神清氣爽。

　　緊接著，道路兩旁，花壇中，校園里，各種顏色的櫻花簇?fù)碓跇?shù)上，其中最好看的還是粉色的櫻花。粉白的花瓣包裹著淡黃色的花蕊，那么恬美，一片又一片，一朵又一朵。它們露出一張張俏臉，盡情地展示著自己的風(fēng)姿。一陣微風(fēng)拂來(lái)，片片花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像是在下著一場(chǎng)花瓣雨，此時(shí)站在樹(shù)下，靜靜的沐浴著花瓣濃郁的.花香，沁了心田，艷了眼眸。

　　在這之后，玉蘭花猶如一個(gè)純潔無(wú)瑕的仙子，亭亭玉立地挺立在樹(shù)葉中。雪白圣潔的大片花瓣，含蓄的開(kāi)放著，優(yōu)雅中略帶著幾分動(dòng)人的羞澀，醒腦的花香極其悅?cè)恕?/p>

　　最后，盛開(kāi)的是那清新可人的蘭花，它們有著多種不同的色彩，有淡藍(lán)色的，有淺紫色的，有嫩白色的，它們像小精靈般灑落在涼都鐘山大道的花壇中，星星點(diǎn)點(diǎn)的聚集在一起，拼湊成一幅五彩繽紛，美妙絕倫的花卷，成為涼都路上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　大朵小朵的花兒競(jìng)相開(kāi)放著，讓我美麗的涼都更加動(dòng)人!

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