六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
彭雅詩(shī)幾乎每天都去校門(mén)口的小店里買(mǎi)一些新玩意帶到學(xué)校，今天，她又買(mǎi)了一些“書(shū)本”橡皮擦，我很快地喜歡上了。看她給了虞昊翰一個(gè)，我就問(wèn)她可不可以給我一個(gè)。她毫不猶豫地說(shuō)：“不可以！”
后來(lái)，她給了白逸帆的.盧明明。我說(shuō)：“為什么可以給他們就不給我？”她回了一句：“我就是不給你！”還白我一眼、
我問(wèn)她：“你是不是看我不順眼？”她說(shuō)：“沒(méi)有！”“那為什么不給我？”她堅(jiān)決地回了一句：“沒(méi)有為什么！”后來(lái)加了一句：“你有了！”我很生氣，我心平氣和地跟她講話(huà)。她卻愛(ài)理不理的，只管做自己的事情，看也不看我，要看也是白一眼。我頓時(shí)冒出一句氣話(huà)：“你哪只狗眼看到我有這種橡皮擦了！”說(shuō)完這句話(huà)后，我后悔了，我不應(yīng)該說(shuō)臟話(huà)。彭雅詩(shī)狠狠地回了一句：“那你跟我是同類(lèi)！你也是狗眼睛！”說(shuō)完，就哭了。我也想哭，但我不想再同學(xué)面前哭。所以所有同學(xué)都去安慰彭雅詩(shī)了，彭雅詩(shī)也一個(gè)勁地哭訴。有些人時(shí)不時(shí)地用奇怪的眼神看著我。
我寫(xiě)了張紙條給白逸帆跟蔡琦，她們說(shuō)這是我的錯(cuò)。說(shuō)我不應(yīng)該逼彭雅詩(shī)給我橡皮擦，我覺(jué)得我并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槲覜](méi)有逼她，我只是想知道她為什么不給我而已，這樣算錯(cuò)了嗎？
不管怎么樣，他們就一口咬定是我的錯(cuò)，彭雅詩(shī)開(kāi)始高興起來(lái)，在背后說(shuō)我壞話(huà)。
彭雅詩(shī)說(shuō)要花錢(qián)請(qǐng)好幾個(gè)人過(guò)來(lái)，打死我、還詛咒我全家x光光，還興致勃勃地說(shuō)例子。我受不了了。失聲痛哭起來(lái)。
上體育課時(shí)，我還是很傷心。隊(duì)伍周?chē)桥硌旁?shī)、蔡琦、白逸帆，正是那幾個(gè)說(shuō)我的人，我當(dāng)時(shí)很傷心，不敢再碰她們，離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)人站在一邊，胡偌楠跟瑞瑞時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我，我站在一邊低頭哭泣，而白逸帆、蔡琦他們還高高興興聊天。
瑞瑞聽(tīng)了這些故事以后，好像很生氣，說(shuō)彭雅詩(shī)是，說(shuō)我不值得跟她這種人去計(jì)較。
他們都說(shuō)白逸帆跟蔡琦給彭雅詩(shī)帶壞了，本來(lái)兩個(gè)人都是文文靜靜的女孩�，F(xiàn)在開(kāi)始當(dāng)壞孩子了。
六年級(jí)年的作文 篇2
都說(shuō)“孝”是我們中華民族需要傳承的一種美德，我卻有點(diǎn)不以為然：難道我沒(méi)有孝心嗎？可是通過(guò)那件事后，我才感受到我心中那朵沉睡的花才開(kāi)始慢慢綻放。
小時(shí)候，爸爸媽媽忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我。所以，做家務(wù)，看孩子的事就全落在奶奶的身上。洗衣服，做飯，洗菜，打豬草，打掃房間等許許多多的活把奶奶累垮了。她的背馱了，白發(fā)更多了，就連手指也變了！以前，奶奶手指很細(xì)，雖然有點(diǎn)兒黑，但摸起來(lái)挺光滑的�？涩F(xiàn)在整個(gè)手指像腫起來(lái)似的，而且手指的一段很粗，另一端卻很細(xì)。手指也變得更粗糙了，在皮膚上摸就像是在用指甲撓癢。靈活度更是減慢了，手指不能伸屈自如，給她看過(guò)病的醫(yī)生說(shuō)這是關(guān)節(jié)炎。末了，他還提醒了一句：千萬(wàn)不能碰水！“不能碰水”，奶奶有些猶豫：那洗衣服怎么辦？我說(shuō)：“奶奶，您放心，我來(lái)洗！”可奶奶憐惜地摸摸我的頭，說(shuō)：“奶奶行的'，還是我來(lái)吧！”我想：既然奶奶說(shuō)她可以，那就她來(lái)吧！于是，奶奶繼續(xù)當(dāng)著家里的“保姆”，可才過(guò)了一天，奶奶的手變得越來(lái)越腫！我看著很心痛，于是我決定來(lái)幫奶奶洗衣服！
那天早上，我趁奶奶在縫衣服時(shí)躡手躡腳地跑到樓下，然后拿著洗衣盆和臟的衣服走到了洗衣板前。我先在洗衣盆里放了一點(diǎn)兒洗衣粉，然后在把井水倒進(jìn)盆子里，我拿著熱水瓶，本想把熱水也倒進(jìn)盆里，可我的腦海里浮現(xiàn)出了一幕：奶奶每天早晨都堅(jiān)持用冷水洗衣服，她要把熱水省下來(lái)給我用。當(dāng)我想到奶奶都那么老了，而且還得了關(guān)節(jié)炎，但她為了我咬著牙，每天要在冷水中浸泡幾小時(shí)時(shí)，我感覺(jué)臉有些燙，喉嚨哽咽住了。我不禁輕輕喊了一聲：“奶奶……”說(shuō)完，眼淚不由自主地流淌下來(lái)。這時(shí)我分明感受到“孝”這朵“心靈之花”一直在看著我，等待著我去感悟它，等待著它地綻放！
我抹去了眼角的淚珠，用更加堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“奶奶，您放心，我一定會(huì)洗好衣服的！”于是，浸泡好衣服后，我拿起和衣服，在衣服上面左搓搓，右搓搓，有時(shí)還會(huì)碰到一些頑固的“黑衣份子”，我便沾了一些洗衣粉，繼續(xù)搓了起來(lái)。衣服變得潔白后，最大的難關(guān)便消除了，接下來(lái)就該把衣服過(guò)濾了。我把衣服放在水中沖洗，當(dāng)然，手也要跟著一起“遭罪”。當(dāng)自來(lái)水沖到手上時(shí)，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，真有點(diǎn)兒“上冰山”的感覺(jué)，可我想起奶奶為了我咬著牙洗衣服時(shí)，我的手就不在動(dòng)搖了，信念也更加堅(jiān)定了！過(guò)了一個(gè)小時(shí)，衣服終于洗好了，我長(zhǎng)吁一口氣，開(kāi)心地笑了！這時(shí)，奶奶走出來(lái)準(zhǔn)備洗衣服，當(dāng)她看見(jiàn)那一件件潔白的衣服時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容，她感動(dòng)地說(shuō)：“欣怡，你終于長(zhǎng)大啦！”
��！我感到心里暖暖的，直沖我的心田，幸福從天堂降臨在我心里了！一朵無(wú)聲而又美麗的花正在我的心頭閃耀、綻放！
六年級(jí)年的作文 篇3
正午，火辣辣的陽(yáng)光直射大地，一絲微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰。整個(gè)城市都沉浸在中秋節(jié)的喜悅中。突然，一只全身雪白的玉兔從天空中蹦下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎！嫦娥姐姐終于肯放我下來(lái)了！但是下來(lái)也沒(méi)什么好玩的，不如我們倆一起科技館看看吧！”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)到了“月兒科技館”。
一進(jìn)“月兒科技館”映入我眼簾的是“泡泡世界”這四個(gè)大字。原來(lái)，里面有許多關(guān)于泡泡的游戲，而我最喜歡的是“泡泡里的人”這個(gè)游戲。我站在泡泡水的中間按一下旁邊的按鈕，浸在泡泡水里的鋼絲圈就會(huì)向上移動(dòng)。在泡泡水的中間按一下旁邊的按鈕，浸在泡泡水里的鋼絲圈就會(huì)向上移動(dòng)。頓時(shí)，我的身體就被一個(gè)巨型泡泡給包圍起來(lái)了。奇怪的是，不管我在里面怎么跳，怎么玩它都不會(huì)爆，反倒可以把我?guī)У娇罩斜M情玩耍。
在第一層有一個(gè)黑洞，旁邊有一個(gè)懸浮在空中的控制板。其中最吸引我的是“宇宙世界”。我點(diǎn)擊了“宇宙世界”，然后隨著玉兔跳進(jìn)了黑洞。突然，我感到有一股巨大的吸引把我以0.001秒的速度吸進(jìn)了“宇宙”。 我眼睛一亮，心情豁然開(kāi)朗，因?yàn)椤斑@不就是宇宙嗎？”而玉兔不在意地說(shuō)：“是��！你沒(méi)來(lái)過(guò)宇宙嗎？”“呃……呃……”我顯得有些不好意思，又有一些驚訝。這時(shí)玉兔在一旁一本正經(jīng)的給我講起了宇宙大爆炸，要知道我對(duì)這個(gè)可是非常感興趣的��！“宇宙大爆炸僅僅是一種學(xué)說(shuō)，是根據(jù)天文觀測(cè)研究后得到的一種設(shè)想。大約在150億年前，宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點(diǎn)，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物質(zhì)開(kāi)始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙。大爆炸的整個(gè)過(guò)程是復(fù)雜在只能從理論研究的基礎(chǔ)上，描繪過(guò)去遠(yuǎn)古的.宇宙發(fā)展史。在這150億年中先后誕生了星系團(tuán)、星系、我們的銀河系、恒星、太陽(yáng)系、行星、衛(wèi)星等�，F(xiàn)在我們看見(jiàn)的和看不見(jiàn)的一切天體和宇宙物質(zhì)，形成了當(dāng)今的宇宙形態(tài)�！蔽覀儌z在這一望無(wú)垠的宇宙中走來(lái)走去，就像兩只極小極小的螞蟻在珠穆朗瑪峰上爬行。我不禁感嘆道：“宇宙到底有多大呀！”大約走了半個(gè)小時(shí)我們倆終于走到了傳送帶前面，返回了“月兒科技館”。
第三層是機(jī)器人展覽館，機(jī)器人們正在進(jìn)行表演。有變臉、唱歌、樂(lè)器演奏，還有自動(dòng)服務(wù)機(jī)器人……第四層和第五層分別是生物與數(shù)學(xué)。
忽然，我耳邊響起了“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲。我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，環(huán)顧四周，一切又回到了原來(lái)的模樣。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�。】晌叶嗝聪Ｍ谖业募亦l(xiāng)也能有一座這樣的科技館。相信他會(huì)給我們帶來(lái)很多知識(shí)，讓我們成為國(guó)家的棟梁！
六年級(jí)年的作文 篇4
在世界上，人類(lèi)是多么的渺小，而螞蟻，在人類(lèi)的面前，又是多么的渺小�。《鼈�，也有屬于他們自己的時(shí)間，不信，就聽(tīng)一個(gè)故事吧。
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)男孩叫敏敏，他非常的調(diào)皮。
有一天，敏敏像往常一樣在村里搗亂，可是他的面前，突然出現(xiàn)的一個(gè)仙女，那個(gè)仙女把手往敏敏的面前一晃，敏敏就昏倒了，醒來(lái)的時(shí)候，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己變成了一只小小的螞蟻，并且到了森林里面！敏敏連滾帶爬的往村里跑，可是這是的他，誰(shuí)會(huì)認(rèn)得呢？敏敏發(fā)現(xiàn)在這里并不能找到幫助，于是垂頭喪氣的爬回了森林里。一只螞蟻看見(jiàn)了他，于是問(wèn)：“你怎么了啊？”敏敏詳細(xì)的`把全部過(guò)程講給了螞蟻聽(tīng)，螞蟻聽(tīng)完以后，對(duì)敏敏說(shuō)：“你可以來(lái)我們的大家族�。 薄罢娴目梢詥�？”“誰(shuí)說(shuō)不行呢？”于是，本來(lái)還流落街頭的敏敏，一下子就成了螞蟻家族的一員。
敏敏一天一天的忙碌著，從來(lái)沒(méi)有休過(guò)一天假，終于有一天，他不耐煩了，他吼著說(shuō)：“為什么我沒(méi)有螞蟻該有的時(shí)間！”“孩子，你以前在干的事，就是屬于螞蟻的時(shí)間啊。”螞蟻長(zhǎng)老意味深長(zhǎng)的答到，敏敏恍然大悟，這時(shí)候，仙女又一次出現(xiàn)了，她的手一晃，敏敏又暈倒了……
當(dāng)敏敏醒來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)回到了村子里，他連忙趕回家，寫(xiě)下了這《螞蟻的時(shí)間》。
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