六年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-09-27 07:52:57 六年級(jí)

(熱門)六年級(jí)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(熱門)六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　我和蜘蛛俠是好朋友，他經(jīng)常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來(lái)跳去，總是玩的很開心。

　　一天，我和蜘蛛俠正在兩個(gè)高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現(xiàn)一陣龍卷風(fēng)，在龍卷風(fēng)的中心隱約可見一個(gè)影子，并迅速的向城市中心襲來(lái)。蜘蛛俠對(duì)我說(shuō)：有狀況，我們要去看看。說(shuō)完，就帶著我向龍卷風(fēng)飛去。

　　近了才發(fā)現(xiàn)又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的說(shuō)：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對(duì)老對(duì)手沙子人說(shuō)：“哪里有危害，我就在哪出現(xiàn)，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉沮喪的說(shuō)：“但是我實(shí)在想我的妻子和女兒。我只是回來(lái)看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說(shuō)，“如果這樣我們只能聯(lián)手驅(qū)逐你離開�！鄙匙尤寺犃司谷环怕暣罂�，看起來(lái)那么無(wú)助，我心里也突然不好受了。這時(shí)蜘蛛俠說(shuō)：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我?guī)愕募胰巳タ茨��！鄙匙尤艘苫蟮?問(wèn)：“真的？你們?cè)敢鈳臀�？”我和蜘蛛俠對(duì)望了一眼，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看著沙子人一家三口相擁抱在一齊，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛心避免了一場(chǎng)城市災(zāi)難，我們并肩在一起是拍檔。

六年級(jí)的作文篇2

　　童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開我的百寶箱，我都會(huì)收獲很多快樂(lè)，珍惜我們的童年吧！昆明的冬天很少下雪，但今年的'一個(gè)早上。我一覺(jué)醒來(lái)，拉開窗簾，花園里已鋪著厚厚的雪，天空中還有白雪飄舞著，昆明下雪了。

　　我沖出房間，在這白色的世界里，那些曾風(fēng)流的小草，此時(shí)像冬眠一般，躲在雪白的厚厚的毛毯下，很難看見它們的蹤跡。我抓起一大把白胖胖的雪團(tuán)，讓它飛呀飛呀，飛到我身上，變成一掠清涼的水花，那飛舞的雪花，像是鵝毛鋪在山上，像是蒲公英被撒向大地，又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命，在茫茫的天空中沉浮，顫動(dòng)，蕩漾。

　　小雪花多美麗呀！然后我把我的小伙伴們叫來(lái)一起玩耍。我抓起一把雪，捏成圓形，往一個(gè)朋友身上扔去，他的背上立刻開了一朵白花，他也抓起一團(tuán)雪扔了過(guò)去。我左閃右閃，躲過(guò)了他的攻擊。我們打完雪仗之后，又來(lái)堆雪人，只見他把一個(gè)小雪球滾成了一個(gè)大雪球。

　　我們用這個(gè)做它的身子，然后我學(xué)著他的動(dòng)作滾了一個(gè)小雪球，做成了它的頭，我又從家里那來(lái)了一根胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，再撿了兩顆小石子做它的眼睛，雪人完工了，我們圍著它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳呀跳，似乎把它當(dāng)成了我們的朋友。這場(chǎng)雪給我的童年留下了美好的回憶。

六年級(jí)的作文篇3

　　人們常說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉�！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪。”這是陳壽對(duì)書的看法。正如他們所說(shuō)，不知從何開始，漸漸地，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　打我記事開始，我就經(jīng)常黏著父母給我講故事�！陡窳滞挕肥俏易钕矚g的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢(mèng)中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細(xì)地詢問(wèn)海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個(gè)王子，你的聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個(gè)故事，我就好像又多了一個(gè)朋友。

　　開始，我讀得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。

　　一次語(yǔ)文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善，壞人們個(gè)個(gè)對(duì)他們聞風(fēng)喪膽，可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄；《三國(guó)演義》讓我更加的`佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時(shí)，我真的恨不得穿越時(shí)空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局。《彭公案》、《濟(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。

　　書——你是開啟智慧大門的鑰匙，帶我進(jìn)入智慧世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚……��！書，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)；啊！書，我愛你！

六年級(jí)的作文篇4

　　今天，又要飄蕩到新的地方去了。將會(huì)是哪里呢？我游走在黑色的管道里，忽然，我的耳邊響起了“嗡嗡嗡”的聲音。緊接著，一個(gè)急速左轉(zhuǎn)，眼前一亮，我感受到了驟然升高的溫度，我驚喜地看見了外面的一切——車水馬龍。我恍悟過(guò)來(lái)，這一站是大都市，哦不，是大都市中的著火處。

　　隨著一股強(qiáng)大的力氣，我噴向了火龍。我感覺(jué)到自己的身體在膨脹，很快，我變成水蒸氣，緩緩地向上飄去。原來(lái)，我剛才是在消防車廂里。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的上升，我一頭鉆進(jìn)了云里，跟著云朵一起飄蕩。又幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我遠(yuǎn)離了大都市，停下了腳步。我感覺(jué)到自己的周圍在變冷，于是忍不住蜷縮了起來(lái)，我知道，要開始速降了。越來(lái)越多的小伙伴把我包圍起來(lái)，隨著另一股強(qiáng)大的力氣，我和小伙伴們一點(diǎn)一點(diǎn)落下去，打在樹葉上，掉在土壤里。這次，我沒(méi)有被蒸發(fā)，而是滲入了腳下的土地。

　　“滴答，滴答……”我落在了地下暗河里，飛快向前涌去。不一樣的`是，我感覺(jué)自己又在上升，一個(gè)轉(zhuǎn)身，又往下掉。忽然，又沖進(jìn)了一條源源不息流淌的大河里。原來(lái)，剛才是一場(chǎng)大自然的虹吸。

　　最后，我又回到了大海里。這次旅行雖然漫長(zhǎng)卻充滿了樂(lè)趣。

六年級(jí)的作文篇5

　　一轉(zhuǎn)眼，我即將成為一名六年級(jí)的小學(xué)生。在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了很多位好老師，我深深感謝她們，因?yàn)樗齻冊(cè)谖业膶W(xué)習(xí)和生活上給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，但是讓我最敬佩。最愛的還是我現(xiàn)在的副班主任--李老師。

　　記得李老師是四年級(jí)來(lái)到我們班的，她身材一米六左右，有點(diǎn)胖，但路走得很快。李老師的眼睛很大，她常常會(huì)用眼睛與我們說(shuō)話，讓我們上課不光耳朵要聽，眼睛也要頂住老師。

　　李老師是數(shù)學(xué)老師，他在我們的數(shù)學(xué)知識(shí)上傾注了大量的心血。記得我們剛開始學(xué)圓的這課書時(shí)，是一問(wèn)三不知，李老師總是為我們耐心的講解。還記得我們當(dāng)時(shí)學(xué)圓的公式時(shí)，總覺(jué)得背公式就像背天書一樣難，李老師因此還特意抽出幾節(jié)課和我們一起背，教我們?cè)鯓佑浀母鼊�。就這樣我們學(xué)會(huì)了背公式，而且已經(jīng)倒背如流了。以后不管學(xué)多少知識(shí)，圓的知識(shí)是不會(huì)從我的'“電腦”里消失的。

　　李老師為我們的成長(zhǎng)，付出了很多心血，我深深感謝李老師。她是我身邊的好老師。老師--我愛您。