【熱】實(shí)用的六年級作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
在人們成長的道路上，矛盾、沖突是不可避免的，矛盾沖突好比一把雙刃劍，你被傷了，別人也不好受。一回憶起那件事，我就十分懊悔。
記得有一次下課，我和同學(xué)們正在做游戲，我們正玩得開心的時(shí)候，不知為什么，何光軍卻罵了我一句。當(dāng)時(shí)我沒生氣，說：“你為什么罵我呀？”他沒搭理我。我們繼續(xù)做游戲。玩著玩著，他又罵了我一句。我生氣地說：“你要再罵我，別怪我手下無情��！”““就你？”他毫不在乎的樣子。我抓起他的衣服說：“就憑我！”他一指我，我氣不打一處來，接著就把他的手給彎過來了。我說：“別指我！”我沒想到他會嘴咬我。我用膝蓋狠狠地頂住他的肚子，弄得他哇哇大叫。我生氣地說：“再罵我，哼！有你好果子吃�！蔽一氐阶缓螅吹剿�在流眼淚，心想：自己也不該那么沖動。應(yīng)該給他賠禮道歉。
放學(xué)后，我朝他的`位置上走去的時(shí)候，他也過來了。我說：“下課發(fā)生的事真是對不起�！薄彼f：“我也不對，不應(yīng)該罵你�！惫�，我們兩個(gè)又和好了。
經(jīng)過這件事后，我想：同學(xué)之間有了矛盾不要緊，要緊的是你能不能主動承認(rèn)錯(cuò)誤，如果能主動真誠地承認(rèn)錯(cuò)誤，矛盾和沖突就一定能化解。
六年級作文300字 篇2
提起“偶像”這個(gè)詞，許多同學(xué)可能會聯(lián)想起那些明星大腕。而我心中的偶像卻截然不同，“他”就是起初默默無聞、后來家喻戶曉的“兩彈”元?jiǎng)住嚰谙取?/p>
鄧稼先出生于一個(gè)書香門第，雖然家庭條件不錯(cuò)，但他并沒有因此荒廢學(xué)業(yè)，而是始終堅(jiān)持不懈地奮斗著。經(jīng)過自己的努力，終于在美國獲得博士學(xué)位。這時(shí)候，他完全可以留在美國，快樂、幸福、自由自在地生活。然而，他并沒有那樣做，因?yàn)樵谒男闹�，祖國永遠(yuǎn)是第一位！他謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國，進(jìn)行中國原子彈理論的`研究。他這種舍小家，為大家的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。為了祖國，他愿放棄一切，這是多么偉大的一個(gè)人�。H憑這一點(diǎn)，鄧稼先就能成為所有人心目中的“偶像”。
研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，隨時(shí)都可能會有生命危險(xiǎn)。一次，航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻一個(gè)人搶上前去，把摔破的原子彈碎片拿到手里檢驗(yàn)。事后去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)他的肝臟已被損，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬業(yè)的鄧稼先可不管這些，他堅(jiān)持回到核試驗(yàn)基地，繼續(xù)參加研究……
鄧稼先永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中永遠(yuǎn)的“偶像”！
六年級作文300字 篇3
中國文字博大精深，每個(gè)字都有不一樣的意思，兩個(gè)字組成變成了詞，而意思也就隨即的改變。
每個(gè)詞都有獨(dú)特的意思，詞也分為2個(gè)字的詞語和四個(gè)字的詞語。有些詞語相差一兩個(gè)字所表達(dá)的意思也就不一樣。所以在用詞的方法也要謹(jǐn)慎些。在嚴(yán)肅的場合要注意用詞的方式，不要用錯(cuò)了詞，表達(dá)錯(cuò)了意思。因?yàn)檫@樣會帶來不一樣的好過。就好像打招呼一樣，一般用在前輩身上，都是用您好。而平輩的份上都是用你好。您好是帶著尊重的.意思向著對方打招呼啊，所以下面有個(gè)心字，而你就是很隨意的招呼。說出來的感覺也不一樣。
這就是詞語帶來的魅力，如果用的好，可以寫出一篇好的文章。如果用的不好，就變成一篇文字不同的文章。因?yàn)樵~語能帶很不一樣的感受，加上通過你的聲音表達(dá)出來的是一種很有魅力的感受。好的詞語能吸引人。就好像廣告詞一樣，廣告詞配上顏色，然后再把配上好詞語，讓人深刻的記著。
這就是詞語帶來的感受，是一個(gè)重要性的感受，因?yàn)闆Q定了文章的好壞。決定了說話的方式。
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