（合集）六年級(jí)的作文300字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我們班每天都要發(fā)生許許多多、大大小小的事情。其中，最讓我高興的事是學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，我們班實(shí)現(xiàn)了零的突破。
比賽定于一個(gè)星期五的下午。賽前，同學(xué)們都充滿了期待，因?yàn)榍皫状伍_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班的成績(jī)都比較落后，總是第四名，所以，同學(xué)們對(duì)這一次能“翻身”都充滿了期待。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我參加了接力籃球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。還有一些同學(xué)參加的`是跑跳繩接力。那天，班主任老師帶著沒(méi)有參加比賽的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)外圍，為我們參賽運(yùn)動(dòng)員加油、助興。而參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的我們則站在自己的位置上，臉上流露出緊張的表情。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們拿出勁兒來(lái)，充滿信心地與其他班展開(kāi)激烈的競(jìng)賽。輪到我了，我跟前面一樣，抱緊籃球，朝前拍去.....接近終點(diǎn)時(shí)，我迅速把接力棒遞給對(duì)面的同學(xué)，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
快結(jié)束時(shí)，我們都很緊張，直到知道了班級(jí)的最后比分--第三名，同學(xué)們才松了口氣。
雖然，我們這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的成績(jī)還是比較落后，但是，卻實(shí)現(xiàn)了零的突破！我想：假如，我們班再努力一點(diǎn)，也許明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績(jī)，會(huì)得到第一名或者第二名。
這就是發(fā)生在我們班上，讓我最高興的一件事。
六年級(jí)的作文300字 篇2
“誰(shuí)說(shuō)我和書(shū)沒(méi)有‘緣分’？”嗨——這句話只是我的自我安慰罷了。因?yàn)檫B我自己也認(rèn)為和書(shū)沒(méi)有“緣分”。
有時(shí)候，媽媽好心把我和書(shū)用“紅線”拉扯在一起，可沒(méi)過(guò)多久，我就忍不住，硬要與書(shū)分開(kāi)。事實(shí)告訴你，我根本就不愛(ài)看書(shū)。
可現(xiàn)在卻“唱反調(diào)”了，我和書(shū)這對(duì)“姻緣”不知被哪個(gè)東西搞定了。我愛(ài)書(shū)書(shū)“愛(ài)”我。對(duì)了，這還是童話故事幫的'忙。里面的巨人、姆指姑娘、青蛙王子等帶我在書(shū)的海洋中漫游。而我砍了那些故事，又仿佛身臨其境，看到了那里的一草一木。漸漸地，我便喜歡上了作文書(shū)，小說(shuō)書(shū)和其他的一些書(shū)。最近的一個(gè)晚上，我泡了杯茶，坐在床上看起了一本樹(shù)。由于茶太燙，我就打算過(guò)一會(huì)兒再喝。我越看越覺(jué)得書(shū)里的內(nèi)容精彩，居然忘記了喝茶。大約看了一個(gè)多小時(shí)，我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)酸，只得休息一下。這時(shí)，我看到了那杯“恭候已久”的茶。當(dāng)我想喝時(shí)，它卻已經(jīng)棱了，這茶只能作廢。
“誰(shuí)說(shuō)我和書(shū)沒(méi)有‘緣分’？”哈，現(xiàn)在，我總可以把這句話問(wèn)出口了吧！我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我懂得許多道理，使我大開(kāi)眼界，那根“紅線”，我是跟它牽定了。
六年級(jí)的作文300字 篇3
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，語(yǔ)文課上的歡聲笑語(yǔ)，自然課上變化無(wú)窮的試驗(yàn)，英語(yǔ)課上老師甜甜的微笑，但我最難忘那節(jié)美術(shù)課。
上課鈴響了，老師像往常一樣，拿著棕色夾包，但今天的臉沉了下來(lái)。我想：咦？今天老師怎么了，夏天怎么下雪啦？我們那一雙雙眼睛盯著老師，猜想之間老師把文件夾一摔，“砰”的一聲，說(shuō)：“林新星、林光耀、上一次你們畫(huà)什么？你看看這像樣嗎？”老師拿出上一節(jié)課兩位同學(xué)的畫(huà)。我正笑著，老師更生氣了說(shuō)：“朱晨怡，你已經(jīng)兩節(jié)課的畫(huà)沒(méi)交了，你還笑，我害怕的伸了伸舌頭，“朱晨怡，你這節(jié)課的.材料呢？”我輕聲地說(shuō)：“沒(méi)帶�！崩蠋煔獾脻q紅了臉。老師瞪大眼睛一拍桌子指著同學(xué)們說(shuō)：“還有誰(shuí)的材料沒(méi)帶。”一大堆同學(xué)站起來(lái)，老師一點(diǎn)全班三分之二的同學(xué)材料沒(méi)帶，三分之一的同學(xué)不僅書(shū)本每帶，連材料也沒(méi)帶。老師手一拍桌子，桌子漏了一個(gè)大洞。老師下來(lái)把桌子都翻了。我心里十分緊張，老師一連翻了五張桌子。一節(jié)課在老師的批評(píng)聲中悄悄地過(guò)去了。
老師呀，一節(jié)課好不好對(duì)我們的影響可是很大呀！
六年級(jí)的作文300字 篇4
“看呀！這些泡泡多美呀！”“真像夢(mèng)幻世界！”“好漂亮！”
又一個(gè)美麗的泡泡在贊嘆聲中慢慢地誕生了。聽(tīng)著周?chē)似鸨朔馁澝�，泡泡得意地想：“不到我一出生就�?huì)得到這么多的.贊美，看來(lái)我的生命很美好�！迸菖葶逶≡谌藗兊馁澝喇�(dāng)中，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，甚至有了一些當(dāng)明星的感覺(jué)。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩用手打破了好幾個(gè)其他的泡泡。泡泡見(jiàn)了，大吃一驚：“呀！原來(lái)我們泡泡的生命這樣短暫啊！不行，我要永生，我不想死！”一個(gè)小女孩向泡泡拍去，泡泡連忙向右躲閃。雖然避開(kāi)了小女孩的攻擊，可小女孩的手拍過(guò)來(lái)時(shí)，產(chǎn)生了一陣風(fēng)，把泡泡吹了好遠(yuǎn)，差點(diǎn)讓泡泡撞到一片樹(shù)葉，可把泡泡嚇出了一身冷汗�！翱磥�(lái)地面上的障礙物太多，很容易讓我失去生命�！迸菖菘戳丝刺炜�，“天上的東西很少，我要飛到天上去！”泡泡下定了決心，便努力向上飄。但是，向下吹的風(fēng)有時(shí)候會(huì)讓泡泡前功盡棄，有一次還差點(diǎn)讓泡泡撞到地面破碎。就這樣，泡泡經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于飛到了天空。
可就在這時(shí)，泡泡突然感覺(jué)到一陣劇痛。原來(lái)，因?yàn)闅鈮哼^(guò)低，泡泡破碎了。
六年級(jí)的作文300字 篇5
想起畢業(yè)聯(lián)歡的場(chǎng)景，首先是四位主持人登場(chǎng)，我們帶著喜悅的心情，等待著第一個(gè)節(jié)目。由陳蘆慧的朗誦因?yàn)樗�，她那生�?dòng)的語(yǔ)句，幾乎打動(dòng)了我們?nèi)嗳恕?/p>
第二個(gè)節(jié)目是由鄧思思，況思雨，朱詩(shī)雨帶來(lái)的魔術(shù)一個(gè)雞蛋浮在水面上，剛聽(tīng)到魔術(shù)二字，我們驚呆了，驚嘆道;她們?cè)趺磿?huì)魔術(shù)呢，我們帶著驚訝的神情觀看她們的魔術(shù)，魔術(shù)很成功，我想這應(yīng)該是他們找到了秘訣吧。
最令我感受極深的.是，老師推薦我們一個(gè)游戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個(gè)凳子，九位同學(xué)，以為喊停的同學(xué)，我們隨著江南STYLE舞動(dòng)起來(lái)，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之后，我們立馬搶到凳子，誰(shuí)沒(méi)有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險(xiǎn)。最后，經(jīng)過(guò)幾番拼比，還是雷超同學(xué)是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像饑餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個(gè)環(huán)節(jié)是，當(dāng)然要數(shù)學(xué)跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳打開(kāi)，一步一步的教我們，老師放音樂(lè)我們跟隨音樂(lè)跳起來(lái)，大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個(gè)下午，這也畢業(yè)會(huì)是多么的快樂(lè)啊。
這個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡是那么有趣，這是和老師在一起玩的最長(zhǎng)時(shí)間的以此畢業(yè)會(huì)了，這場(chǎng)畢業(yè)會(huì)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，永不磨滅。