六年級(jí)作文(共9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
我走在校園里，踢著小石子，校園里那沁人心脾的桂花香，我卻無(wú)心去欣賞，而是默默地坐在石凳子上，心里卻是無(wú)比的焦急……
一顆橡皮，一顆普通的橡皮我丟了。它記載著他對(duì)我無(wú)數(shù)的愛(ài)，我的心就像樹(shù)葉在地上打著轉(zhuǎn)兒一樣。
思緒把我牽到了去年……
“外公，我的橡皮找不到了，你替我去買(mǎi)一塊�！蔽疫厡�(xiě)作業(yè)，邊焦急地喊著。
“哎”外公應(yīng)了應(yīng)，又說(shuō)“我把地拖好。”
“噢”。我不滿(mǎn)地應(yīng)了一聲。
過(guò)了好久，外公滿(mǎn)臉通紅地回來(lái)，汗水使衣服牢牢地吸在背上。我剛要問(wèn)外公橡皮買(mǎi)回來(lái)了沒(méi)有，卻被媽媽叫去燒飯了。我生氣地跺了一下腳。
大概又過(guò)去了一個(gè)月，外公回老家了。我對(duì)橡皮的事也淡忘了。外公走了，我好像少了一點(diǎn)什么似的。是呀，外公在我家總是一個(gè)大忙人，從早忙到晚，一刻也沒(méi)閑著。
外公回家沒(méi)有幾天，就從老家里傳來(lái)了不幸的噩耗：外公快撐不住了。
我們火速到老家，一到家，外婆就叫我過(guò)去。我跑到外公身邊，看著外公那蒼老的臉，我的淚水不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。外公的手伸出來(lái)，手里緊握著什么東西，他移到我面前，張開(kāi)手掌，原來(lái)是橡皮！我驚呆了。這才回憶起一個(gè)月前的事。我剛接過(guò)橡皮，外公就頭一斜，手一滑，眼閉上了，嘴卻掛著微笑。外婆告訴我，昨天，外公讓她去買(mǎi)一塊橡皮，硬是要藍(lán)色的。我又一驚，外公居然還記得我愛(ài)藍(lán)色！我慢慢搜索記憶，突然恍然大悟，外公橡皮沒(méi)買(mǎi)到，他知道自己快撐不住了，就讓外婆去買(mǎi)……我摸了摸橡皮，橡皮上濕濕的，冰涼冰涼，也許被外公握了好久好久……
送外公去火化了，我的心像打翻了三味瓶：酸、苦、辣。心里百感交集。外公又走了，媽媽說(shuō)，外公享福去了，一輩子的苦全沒(méi)了。而我卻不信，硬是撲到外公的`遺像前，淚水怎么也止不住，喉嚨像被什么東西堵住了似的，無(wú)論我怎么使勁兒，都只能發(fā)出一絲沙啞的聲音。第二天，我的眼睛像被灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)。
外公其他什么也沒(méi)給我留下，只留下了那顆普通得再普通不過(guò)的橡皮。上面惟一的字樣“l(fā)ove＂清晰可見(jiàn)，而我卻并不在意，回到家我才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)“l(fā)ove＂其實(shí)是外公對(duì)我的愛(ài)！那顆橡皮，無(wú)形之中透露著外公對(duì)我不知用什么詞來(lái)形容的愛(ài)。以前，我沒(méi)有珍惜外公對(duì)我的愛(ài)。反而覺(jué)得那是一種嘮叨�！，F(xiàn)在，我后悔了，卻無(wú)濟(jì)于事，無(wú)法彌補(bǔ)了。
第二天，外公躺在殯儀館的床上，我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他了。窗外，雨水打得玻璃直發(fā)抖。當(dāng)我最后一次觸摸外公的臉，那時(shí)才覺(jué)得外公又是那么的可愛(ài)，他在臨死前，看著孫女兒，也許是他最后的心愿吧！
橡皮，你到哪里去了？！我在心里狂叫。
我站了起來(lái)，被我坐過(guò)的地方已經(jīng)有點(diǎn)兒濕了。眼角也在不禁意間濕潤(rùn)了。一片片桂花隨風(fēng)飄到了地上。
天冷了，不知外公在那兒還好嗎？
六年級(jí)作文 篇2
今天早上，我的好朋友來(lái)我家玩。我非常地高興，因?yàn)橐粋�(gè)人在家呆著甭提有多煩了。他一來(lái)就邀我與他下圍棋，我爽快地答應(yīng)了。
我們相對(duì)而坐，開(kāi)始了一番激烈的戰(zhàn)斗。我拿起黑子，用力地拍在棋盤(pán)上。未贏其人，先贏其勢(shì)是我的一大制勝法寶。
可能是我太小看他了吧，一開(kāi)始竟讓他占了些便宜，我也意識(shí)到情況的緊急，趕緊奮起直追。不過(guò)他也毫不手軟，大片大片地向我方棋子撲來(lái)。我不由得驚出一身冷汗，心想：這小子真不要命了，下出這樣的棋來(lái)不是你死就是我活。我該怎么辦呢？有兩條路可走。一條路是稍作些忍讓?zhuān)源缶譃橹�，雖不能全身而退，卻可趁此機(jī)會(huì)占得更大的地方。另一條路非常危險(xiǎn)，變化極大，成則在右上方占有極大的優(yōu)勢(shì)，敗則全軍覆沒(méi)，有極大危險(xiǎn)。我最終選擇了后者，我是這么想的：堂堂男子漢怎可如此畏縮，再者說(shuō)，勝率也不是沒(méi)有。拼了！我堅(jiān)定地把那顆可能決定勝負(fù)的一棋放了下去。
他一驚，隨即展開(kāi)強(qiáng)烈的反撲，我小心翼翼地應(yīng)對(duì)著，尋找對(duì)方的破綻。突然，他下出了一著非常冒險(xiǎn)的棋。我的一陡地一沉：完了！看樣子我似乎得投子認(rèn)輸，因?yàn)樗哪遣狡逡呀?jīng)把我的棋子完全封鎖在一個(gè)極其狹窄的小地方，沒(méi)辦法活下來(lái)。唉，我嘆了一口氣，難不成我就這么輸了。我看了看他，看到他臉上極其得意的'笑容，一股無(wú)名的力量頓時(shí)迸發(fā)出來(lái)！我再次仔細(xì)地觀察棋盤(pán)上的情況，發(fā)現(xiàn)了一步可以將我的棋的一部分逃出去的棋，非常微妙。我不敢直接把這步棋輕率地放下去，而是進(jìn)行了多次的計(jì)算，發(fā)現(xiàn)這步棋完全可以成立后，才啪地一聲拍在棋盤(pán)上。其實(shí)我這一部分逃出來(lái)了，還是不能保證可以從而取得得利，但如今我也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。他看我下出了那一部棋，思索了許久，并沒(méi)有像我想的那樣把那將逃出的棋放了，從而滅掉那一大片已經(jīng)活不成的棋，而是連那部分棋也給圍起來(lái)。我一看，樂(lè)了，心想：叫你再貪心，嘿嘿，這便是所謂的‘驕兵必?cái) �。我果斷地沖出去，他只能硬生生地防守，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，朝他的包圍圈的缺口劃開(kāi)一個(gè)大口子。這樣一來(lái)，他非但沒(méi)有吃掉我要逃出的那一小部分棋子，甚至連那已得手的肥肉也給丟了。他懊悔地拍了一下頭，嘆了一口氣說(shuō)：我輸了，唉──我拍了拍他的肩膀說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次下棋可不要這么貪心呀。他也笑了笑說(shuō)：我也明白了──‘窮寇莫追’呀。
我們兩個(gè)都笑了，笑得很開(kāi)心。這場(chǎng)比賽，使我們彼此都有了寶貴的收獲。
六年級(jí)作文 篇3
燦爛的陽(yáng)光照耀在校門(mén)前的小河上，顯得格外耀眼。透過(guò)窗紗，小河上一艘只穿正悠閑的向著前方駛?cè)�。小船上什么也沒(méi)有，而只有我的`希望……
那絲陽(yáng)光在前給我引路，此時(shí)，我正要參加一次至關(guān)重要的比賽：科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大賽。雖然我對(duì)科學(xué)比較拿手，可還是避免不了緊張的心情。
“嘿�！笔钦l(shuí)在叫我？轉(zhuǎn)身一看是我的同伴和老師。老師把我們帶入等候室�！巴�，人好多�！边@使我的緊張心情又增加了，多少個(gè)學(xué)校的精英匯聚在這里��！我開(kāi)始懼怕這次比賽。我閉上眼，腳趾抓地，不停地吸氣又呼氣，使自己能提神，增加幾分信心。
經(jīng)過(guò)抽簽，是兩個(gè)小時(shí)后的第三場(chǎng)比賽，這個(gè)消息使我足以放松一下。
兩個(gè)小時(shí)后，我被帶入比賽場(chǎng)地，我全身發(fā)抖，似乎有一股緊張氣息使勁想從我的口中呼出。比賽開(kāi)始，我全力以赴，將全部精力投入當(dāng)中。我捧起燒杯，將鹽倒入水中，后又以敏捷的身手將兩個(gè)杯子中的溶液攪拌，實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)之后，填入表格。開(kāi)始第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼地拿起酒精燈，點(diǎn)燃，又將鹽水倒入燒杯中，將其用火溶解�！岸！币宦曠娗庙憽！皶r(shí)間到�！�
聽(tīng)到這個(gè)聲音，大家都停了實(shí)驗(yàn)。
我走出比賽場(chǎng)地，陽(yáng)光比來(lái)時(shí)更燦爛，我一步一步往校外走，腳步聲在走廊里格外清脆響亮，我嘴角露出一絲微笑，預(yù)想著未來(lái)的結(jié)局。
回到校門(mén)前，我折了一艘小船，把它放在小河里，在晚霞下是一道特別的風(fēng)景，也許這次比賽我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但它還是載著我的愿望，我未來(lái)的夢(mèng)想，還有我的希望駛向遠(yuǎn)方的那片海岸……
六年級(jí)作文 篇4
“號(hào)外，號(hào)外！土豆能發(fā)電，六（三）班的一個(gè)同學(xué)竟用土豆讓一個(gè)燈炮亮了起來(lái)！”我班陳軍說(shuō)�！霸趺纯赡�？土豆和電一點(diǎn)兒也不是一回事呀�！薄案阈Υ笸酢闭f(shuō)：“同學(xué)們，我們看看外面那頭牛鼓成什么樣子了”。是呀土豆能發(fā)電，你相信嗎？走，我們用科學(xué)來(lái)證明。
今天是星期六，父母上班了，我坐在家也是閑著，反正媽媽買(mǎi)了幾個(gè)土豆，何不如試試土豆發(fā)電呢。我走向五金電買(mǎi)了一個(gè)led燈和兩塊鋅片，就上樓走去，我想，我一個(gè)人也不能證明土豆能不能發(fā)電，于是找了二個(gè)小伙伴一起來(lái)做這個(gè)試驗(yàn)。我們拿了一個(gè)土豆把鋅片接上燈的正負(fù)兩極再把鋅片插了進(jìn)去，我們的目光集中在燈上，所有的'希望寄托在鋅片上，過(guò)了幾秒鐘這一個(gè)土豆讓我們失望了，我們?cè)僖淮尾逑蛲炼箍蔁暨�是沒(méi)亮，我們把鋅片猛插，可這希望之火被迎面來(lái)的一桶水澆滅了。我們坐在地板上正愣愣發(fā)呆，這個(gè)天真的伙伴說(shuō)：“是不是要把皮削了才能發(fā)電��？”我冷冷地笑了笑，覺(jué)得這是不可能的事，沒(méi)削皮的不能發(fā)電，削皮的可以發(fā)電，這絕對(duì)是不可能的事�？闪硪粋�(gè)伙伴卻十分固執(zhí)“試都沒(méi)試你怎么知道行不通？”也許我想弄出個(gè)明白答應(yīng)了他。這個(gè)土豆已用不成了，只好丟掉，拿出剩下的土豆削起皮來(lái)，我們?cè)贆z查一遍線路和電有沒(méi)有問(wèn)題，一切準(zhǔn)備好了，一個(gè)伙伴拿土豆，我和另一個(gè)人拿著兩塊鋅片，屏住了呼吸，拿著鋅片的手緩緩向土豆靠攏，再接進(jìn)土豆時(shí)，燈竟然奇跡般地亮了，真的亮了，它是那樣明亮，比太陽(yáng)還要亮，它是那樣的美麗，比無(wú)數(shù)花朵還要美麗。這一刻，似乎變得非常長(zhǎng)久，燈亮的那一刻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，我和伙伴們擊掌祝賀，我們是那樣高興。
晚上吃飯，菜少了一個(gè)，因?yàn)橥炼挂呀?jīng)被我們用掉了，我還因?yàn)檫@事挨了罵，可這飯菜是如此香甜可口。
六年級(jí)作文 篇5
她轉(zhuǎn)換支撐方向，慢慢扶起老人，同時(shí)嘴里不時(shí)說(shuō)著：“好！ 慢慢地，小心…… ” 本來(lái)還有些目光呆滯的老人一聽(tīng)到這話(huà)，嘴角抖動(dòng)著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光……多年來(lái)，這幅畫(huà)面依然定格在我的記憶深處。每每想起，就是一份感動(dòng)。是啊，冬日里的那個(gè)女孩，扶起的不僅是虛弱的老人，而是真摯的關(guān)愛(ài)，是中華民族精髓中最需要發(fā)揚(yáng)光大卻漸漸迷失在茫茫人海的敬老之心，愛(ài)老之情。
記憶回到幾年前冬日的一天，我還是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。天已經(jīng)很冷了，我行走在一條大街上，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)仿佛發(fā)怒的野獸沖撞而來(lái)，又如刺骨的冰刀直劃過(guò)我的臉頰，讓我不堪忍受。
“哎呦，哎呦……”背后突然傳來(lái)一聲凄涼又有些無(wú)力的叫聲，我回頭一看，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老婆婆倒在不遠(yuǎn)處的`樹(shù)旁，額頭緊皺，表情痛苦。 這位老人是不是摔倒了，我要不要過(guò)去扶她？可是，萬(wàn)一老人神志不清硬說(shuō)是我弄傷了她，那可怎么辦？哎呀，到底扶不扶呢？我猶豫不決。
我看了看四周，只見(jiàn)一位金色長(zhǎng)發(fā)的時(shí)尚女孩，正低頭擺弄手機(jī)，慢慢悠悠地經(jīng)過(guò)老人身邊，樹(shù)旁的小道上一位中年男子扭頭瞥了一眼老人，低頭沉思了一會(huì)，便腳步匆匆的走了，前方一位推嬰兒車(chē)的婦女，也默默地走了。空氣中隱含著沉悶而冰冷的氣息，風(fēng)咆哮著愈發(fā)猛烈，老人的叫聲愈發(fā)虛弱。
忽然，一個(gè)身影極快的從我面前閃過(guò)，停在了老人的面前。這是一個(gè)留著黑色短發(fā)的女孩。她深蹲在老人面前，試圖慢慢將老人扶起，但老人不由自主的叫喊聲讓她停了下來(lái)。沉思了一陣，她轉(zhuǎn)換支撐方向，慢慢扶起老人，嘴里不時(shí)說(shuō)著：“好！ 慢慢地，小心…… ”老人終于在她的幫助下坐到了旁邊的石椅上，瑟瑟發(fā)抖。她急忙脫下黑色的大衣披在老人肩上，又輕輕擦去老人褲腳的塵埃，溫柔地問(wèn)道：“婆婆您還好嗎？”老人嘴角微微地抖動(dòng)著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光。許久，她才緩緩地飽含感激地說(shuō)：“小姑娘，謝……謝謝你扶我起來(lái)，你……你人真好……”
風(fēng)在這時(shí)忽然小了，陽(yáng)光從陰云中探出了腦袋，照射著大地，樹(shù)下的角落被照得很亮很亮，女孩黑色的頭發(fā)也在這時(shí)泛著金色的光茫，很美很美。
那一刻，我被眼前感人的一幕深深震撼了，臉早已紅的火辣，眼眶也早已紅潤(rùn)。 那一刻，我發(fā)誓，我一定要像那位姐姐一樣尊愛(ài)陌生老人，關(guān)愛(ài)自己的親人，扶起那份迷失在心底的愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇6
在人山人海的校園里，有著數(shù)不勝數(shù)的新鮮事，下面就由我來(lái)為你講一講吧！
以前每次放學(xué)回到家，都是冷漠的推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，從未給辛勞了一天的父母說(shuō)一聲：“我回來(lái)了�！弊尠职謰寢屢恢睘槲覔�(dān)心。而如今學(xué)校組織了全體師生一起來(lái)參加“孝行教育活動(dòng)”。每天為爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，為家長(zhǎng)分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們好好的休息休息！
而且，在每周二下午的班會(huì)課上，老師都來(lái)詢(xún)問(wèn)一下：“同學(xué)們，在家里都為爸爸媽媽做家務(wù)了嗎？”然后，根據(jù)誰(shuí)為父母做的家務(wù)多，評(píng)出“孝行之星”張貼在“花兒朵朵開(kāi)”里以示表?yè)P(yáng)。
而以我來(lái)看：如果是真心實(shí)意為父母分擔(dān)家務(wù)的`話(huà)，根本就不需要表?yè)P(yáng)，只要問(wèn)心無(wú)愧就可以了。
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們都體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)習(xí)都刻苦了許多，少了幾分稚氣，多了幾分剛強(qiáng)，暗下決心：要好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)自己的期望。
這既是我們校園里的新鮮事，也是最有意義的一件事。相信你們學(xué)校也有吧，一起來(lái)分享一下吧！
六年級(jí)作文 篇7
最值得我敬佩的是我姥爺，我姥爺雖然離我而去。但姥爺值得我敬佩的地方時(shí)刻記在心里。
姥爺?shù)娜秉c(diǎn)是：不聽(tīng)勸、愛(ài)抽煙、不愛(ài)說(shuō)話(huà)……比如說(shuō)：姥爺心臟不好，醫(yī)生說(shuō)不別抽煙了，而姥爺非得抽煙；大舅來(lái)了跟姥爺打招呼，姥爺跟本就不說(shuō)話(huà)，家里出了事不聞不問(wèn)……
其實(shí)姥爺也是有優(yōu)點(diǎn)：姥爺一副知識(shí)淵博的外貌，姥爺寫(xiě)作文那是一流的棒，常常還教我寫(xiě)作文，就因?yàn)檫@個(gè)，我的.作文也寫(xiě)得很好。俗話(huà)說(shuō)得好呀：活到老，學(xué)到老，我姥爺就這樣，姥爺看見(jiàn)我有一本《小學(xué)生作文大全》書(shū)看完了，姥爺明明知道自己的眼睛不太好。還非要常時(shí)間看書(shū)。我真的沒(méi)有辦法不給姥爺看書(shū)，所以就給姥爺看了，姥爺看的就像世界只有姥爺一個(gè)人。叫姥爺吃飯了都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槔褷斂磿?shū)看得太入迷了。沒(méi)想到姥爺兩天就看完了書(shū)，如果早知道這樣，我就不給姥爺書(shū)了。我真敬佩姥爺愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，看書(shū)都能看到忘我的境界，還有股堅(jiān)持不懈的精神，如果姥爺遇到難的事情，都是微笑著闖過(guò)去的。比如說(shuō)：姥爺跟姐姐還有我玩牌，姥爺輸了還笑呢，如果是我就會(huì)愁眉苦臉的，到下幾牌姥爺就老贏，姥爺就說(shuō)：“微笑可以戰(zhàn)勝一切�！蔽揖磁暹@種微笑的意志。姥爺使我敬佩。
六年級(jí)作文 篇8
海哦，神奇廣闊，就像藍(lán)色的“紗衣”披在地球身上，它美、它奇、它神秘，像琢磨不透的數(shù)學(xué)題一般，海里有數(shù)不清的生物，湛藍(lán)的海中是我夢(mèng)想中的美麗的化身。
去年夏天，我和媽媽到了海南三亞。那兒是我夢(mèng)幻中的天堂：涼爽的海風(fēng)、燦爛的陽(yáng)光、美妙的“海濤幾重奏”，金字似的顏色的沙灘……一個(gè)字：美，兩個(gè)字：好美，三個(gè)字：非常美，四個(gè)字：美不勝收。我換上泳裝，深呼吸，長(zhǎng)喊一聲“啊”，然后奔向海里。好涼啊！涼中透著暖，腳踩在沙子上，柔柔的，硬中透著軟，沙里沒(méi)有一點(diǎn)硬物，不硌腳，是種享受，我靜靜地站在海里，靜靜地享受著海濤的“沖浪按摩”，這比世界上任何一家人工按摩館都舒服，是大自然在那個(gè)夏天賜給我的最好禮物；隨后，我靜靜地俯下頭，看到的是我的小腳站在水中的沙上，陽(yáng)光透進(jìn)海里，閃閃發(fā)光，喲！瞧！一條條小魚(yú)從我腿邊游過(guò)，我一伸手，“呼”，小魚(yú)兒不見(jiàn)了蹤影，只留下我在那里傻笑，笑得比陽(yáng)光還燦爛。上了岸，我在海邊，坐在沙灘上，海水也能漫到腳邊，輕輕地，像母親的.手，柔柔的，托著我的腳；我頑皮地用腳輕輕地拍打浪花，水便跳了起來(lái)，跟我耍。我仰起頭，是天，藍(lán)藍(lán)的天，棉花似的云，云兒像是也在笑，和我一樣快樂(lè)。平視前方，仔細(xì)地往遠(yuǎn)處看，是隱約的帆船的影兒，常在油畫(huà)上見(jiàn)到海，海中的帆船，這次是真見(jiàn)到了！怎能不高興！怎能不興奮！帆船在海天交接的線上，給線上添了幾分閑情雅致，我此時(shí)真想高歌一曲，以表我滿(mǎn)心的愉悅。
��！多美的海，多么美的沙灘，多么美的藍(lán)天，多么新的空氣，多么可愛(ài)的帆船，加起來(lái)就能構(gòu)成一幅人間最美的畫(huà)卷，畫(huà)里，還有看不見(jiàn)的欣喜之情……
我終于看見(jiàn)了大海！真正的海！夢(mèng)幻般的海！
六年級(jí)作文 篇9
老師，父母，所有愛(ài)我的人，你們辛苦了，我愛(ài)你們。
老師，是您陪我度過(guò)風(fēng)雨，給我知識(shí)，多少個(gè)“謝謝你”，多少個(gè)“我愛(ài)你”，多少個(gè)“您辛苦了”都表達(dá)不了我對(duì)您的愛(ài)。
您會(huì)與我們將心比心，您有嚴(yán)格的一面，也有善良溫柔的一面，您愛(ài)笑，您會(huì)用眼神告訴我們“對(duì)”“不對(duì)”。701班的榮耀，就是您辛苦的勞果。倪老師您辛苦了，701的學(xué)生愛(ài)您。我們的侯班長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，您就是我們的媽媽?zhuān)?01的媽媽?zhuān)俏覀兠恳粋�(gè)人的媽媽。
媽?zhuān)笧槲易隽诉@么多，每天我為擔(dān)心著。為我傷心著，我們一起流過(guò)多少汗，走過(guò)多少路，我們母女不怕困難，不屈服，勇敢的活著，為生命執(zhí)著著，因?yàn)槲覀兡概�有一個(gè)愿望沒(méi)達(dá)成，在這個(gè)愿望達(dá)成前，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)。
嬸，我真的好想抱你，小伯在哥哥10歲時(shí)就去世了，你一個(gè)人任勞任怨的把哥哥帶大，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，直現(xiàn)在他有了一份好工作�？赡隳�，你依然任勞任怨！從一個(gè)美麗的女人，到現(xiàn)在一個(gè)任勞任怨的婦人。嬸，你什么時(shí)候才可以享福��！你的白發(fā)一天比一天多……哥哥是你唯一的驕傲。他令你挺直了腰桿做人。嬸，我替小伯對(duì)你說(shuō)一聲：辛苦了！
外公，外婆：從小都是你們帶我長(zhǎng)大的，你們一邊背著我，一邊在地里干活，一邊在旁找筍，一邊哄我……外公，外婆，您們辛苦了，一定要孝敬你們。
這輩子里我不僅有愛(ài)我的親人關(guān)心著我，還有一位跟我毫無(wú)血緣關(guān)系的'人，他像大哥哥一樣總會(huì)在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我，所以在我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)第一個(gè)想起他�，F(xiàn)在真想對(duì)他說(shuō)：“哥，你辛苦了，謝謝你，我愛(ài)你！”所有愛(ài)我的和我愛(ài)的人一定要幸福，因?yàn)槟銈兊男腋Ｊ俏易畲蟮男腋！?/p>
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