六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
這周南陽(yáng)市第九小學(xué)組織五年級(jí)全體同學(xué)去南陽(yáng)紅泥灣實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行一周的軍訓(xùn)，我積極報(bào)名參加了這次活動(dòng)。
星期一上午我們坐上公交車(chē)，行駛了半個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了紅泥灣實(shí)訓(xùn)基地。剛進(jìn)門(mén)，一個(gè)紅色大條幅就映入眼簾，上面書(shū)寫(xiě)著“歡迎南陽(yáng)市第九小學(xué)五年級(jí)參加第八屆271期軍訓(xùn)活動(dòng)”幾個(gè)大字。路旁邊的花叢色彩繽紛，有的似烈火在燃燒，有的像雪花在飛舞，有的像蜂巢里流淌出的甜甜的蜂蜜讓我們品嘗……
第一天，我們主要是熟悉基地的環(huán)境，并由教官帶我們進(jìn)行交通安全模擬訓(xùn)練，我們明白了安全很重要，每個(gè)人都要把交通安全規(guī)則牢記在心中。
在第二天的訓(xùn)練中，最讓我難忘的是拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練就是通過(guò)各種“危險(xiǎn)”又高難度的項(xiàng)目，來(lái)開(kāi)拓我們的膽量。其中有一個(gè)項(xiàng)目是讓我們從一個(gè)八米多高的高架上爬上去，像走鋼絲似的.。我站在地上，目瞪口呆地望著教官在高架上給我們做演示，嚇得腿都軟了。躲是躲不過(guò)去的，輪到我了，我是怎么被穿上裝備的，我都完全不記得了。我像個(gè)機(jī)器人似的小心翼翼地沿著梯子往上爬。隨著地面上的同學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，我的心臟也跳得越來(lái)越厲害，氣都喘不勻了。停了幾次終于爬到了架子頂端，我忍不住往下一看，立刻一陣眩暈，心想：“如果從這么高的地方掉下去，那不得摔死了呀！”我在架子頂上躊躇著，遲遲不敢邁開(kāi)步子。這時(shí)我的好朋友對(duì)我大聲說(shuō)：“你要相信自己，有裝備，掉下來(lái)也摔不著�！迸笥训墓膭�(lì)使我有了信心，終于我邁出了第一步，第二步……，就這樣走到一半時(shí)，我反倒不那么心驚膽戰(zhàn)地了。再走了幾步，我就走完了全程，看來(lái)我的膽量還真的被“拓展”出來(lái)了！
轉(zhuǎn)眼間一周軍訓(xùn)就結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了訓(xùn)練基地，告別了教官。在這里，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，收獲了團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)和對(duì)生活的歷煉。我愛(ài)你——難忘的軍訓(xùn)生活。
六年級(jí)年的作文 篇2
夏，總是那么炎熱，但又有什么能幫我消除那絲悶熱的氣息？……
那時(shí)，我已經(jīng)被車(chē)撞到了地上。
“你給我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在地面上的一剎那，只有媽媽那瘦小的身影模糊的出現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)媽媽快速地在我身上掃描了一遍，就邊喊著，邊向一輛摩托車(chē)小跑去，從上面拽下一個(gè)人，死死地揪住不放。
那是一個(gè)染著“金黃獅子頭”的大哥哥，一只耳朵上釘著兩三個(gè)明閃閃的耳釘。面對(duì)媽媽的死抓不放，他似乎毫不懼怕，一只有力的手掌隨手就向媽媽一推：“你有病啊你？放開(kāi)我！”
媽媽極不情愿地向后退了兩步。顯然，媽媽被這突如其來(lái)的攻擊傷到了。媽媽穩(wěn)住了腳步，向前邁了兩步，雙手繼續(xù)緊緊地抓住那人的胳膊，狠狠的目光一直沒(méi)從那人身上移開(kāi)。她頓時(shí)如頭被激怒的豹子，咆哮著，怒吼著：“撞了人你還有理啦？真沒(méi)教養(yǎng)！我告訴你，你必須得跟我去醫(yī)院，我女兒要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我跟你沒(méi)完！”說(shuō)著，就拉著那人的'胳膊朝我這邊趕來(lái)。而那人卻被媽媽的舉動(dòng)嚇壞了，奮力地掙脫了媽媽的雙手，落荒而逃。
在我的印象里，媽媽好像是第一次發(fā)這么大火。
頓時(shí)，傷口就紅了我半條牛仔褲，我忍不住疼痛，放聲喊了出來(lái)，媽媽看著那傷口，眼眶都漸漸濕潤(rùn)了，好像被撞的是她自己一樣。
她和一個(gè)路人將我抬進(jìn)附近的一家診所后，就一直用手在我的傷口邊扇著風(fēng)，想用一絲絲清涼來(lái)幫我緩解一下疼痛。但在這個(gè)時(shí)候，媽媽居然忘了——她一直拿著把小扇子……
媽媽用手扇出的風(fēng)，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)涼意，但在這個(gè)炎熱的夏天，媽媽所為我做的事，就如一棵綠蔭繁茂的參天大樹(shù)種在我的心田……
六年級(jí)年的作文 篇3
在我家，最高指揮官是媽媽，老爸排第二，而我呢，只是一個(gè)被老爸使喚的小兵。
為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槔习终彀褘寢尳淮o他的事情吩咐給我做，而且還不能不做。真是一個(gè)懶老爸！
因?yàn)槭鞘罴�，媽媽天天上白班，晚上才能回�?lái)。而這周，平時(shí)忙碌的老爸正好有空，老媽不在家，老爸當(dāng)大王，這下老爸肯定要一懶到底啦。
瞧，當(dāng)我七點(diǎn)起床時(shí)，他還在被窩里面打著呼嚕，睡得真可謂是酣暢。就這樣一直睡到了九點(diǎn)，我實(shí)在餓的不行了，只好把睡夢(mèng)中的老爸吵醒。老爸卻懶懶散散散的，瞇縫著眼，一臉不耐煩地從錢(qián)包里拿出30元錢(qián)，說(shuō)：“自己去去買(mǎi)點(diǎn)兒什么吃吧，我不餓，要繼續(xù)睡覺(jué)�！闭f(shuō)完就又躺在床上，瞬時(shí)，呼嚕聲又是此起彼伏。
可憐的`我搜腸刮肚地搜索自己會(huì)做的食物，好吧，勉強(qiáng)會(huì)炒個(gè)雞蛋，熱個(gè)香腸，但對(duì)于以食為天的我來(lái)說(shuō)這還不夠塞牙縫的呢，無(wú)奈，我只能去超市再買(mǎi)點(diǎn)兒方便面，湊合湊合�？墒牵l(shuí)知道這一湊合就是四天。老爸他倒無(wú)所謂，可是以肉食為主的我忍無(wú)可忍了，當(dāng)即跟老爸開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的私人會(huì)議，毫無(wú)疑問(wèn)，會(huì)議內(nèi)容是“兒子的生死存亡”，在我的死纏爛打下，終于成功地讓老爸答應(yīng)了做飯。
這天我特別高興，因?yàn)槲医K于不用吃泡面，可以吃老爸親手做的菜了�？墒牵F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，早上我爸一下子睡到了十點(diǎn)，顯而易見(jiàn)，早飯泡湯了，老爸躺在床上跟我說(shuō)："兒子，十點(diǎn)鐘了，也吃不成早飯啦，我就再睡一會(huì)兒，待會(huì)兒早飯、午飯一塊兒給你做啦！”“也只能這樣啦。”饑腸轆轆的我在一旁嘆息道。等了好久，老爸終于起床做飯了。不一會(huì)兒老爸上來(lái)了，說(shuō)：“飯?jiān)阱伬�，你自己盛著吃吧，也給我端上來(lái)一碗。”我激動(dòng)的跑向廚房，迫不及待地掀開(kāi)鍋蓋，看到了我期待了一上午的早飯。那一刻，我差點(diǎn)暈倒。老爸給我做的飯又是泡面。我手一抖差點(diǎn)把鍋掉到地上，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老爸說(shuō)：“做菜太麻煩啦，正好看見(jiàn)了你前幾天買(mǎi)的泡面，做著還方便。你要想吃別的就自己去買(mǎi)吧！”蒼天啊，大地啊，，有這么瘧待兒子的老爸嗎？
還不止這樣，老媽不在的時(shí)候，老爸天天叫我：“王博奕，幫我把窗戶打開(kāi)散散煙味”“王博奕把我的煙灰掃了”“王博奕，幫我沏茶”。
媽媽，你快點(diǎn)放假吧，不然您兒子我就要吃成泡面超人啦！
六年級(jí)年的作文 篇4
前一段時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)看了《歡樂(lè)中國(guó)行》特別節(jié)目“外國(guó)人中華才藝展演”，其中不少精彩表演令我十分感佩——那些外國(guó)人，對(duì)中國(guó)，對(duì)中國(guó)的文化，如此熱愛(ài)、鉆研，并把這些外化成藝術(shù)，實(shí)在了不起。
但是，最使我難忘的，是一個(gè)失敗者。
他叫捷蓋，喀麥隆人，在華讀生物學(xué)博士。他表演的是川劇絕活“變臉”，但是在表演的過(guò)程中出了故障，只好中途退場(chǎng)。謝幕的時(shí)候，他淚流滿面，單膝跪地，朝著觀眾深深鞠躬——如此謙卑地面對(duì)失誤，面對(duì)觀眾，面對(duì)他所尊崇的異國(guó)文化，也使一個(gè)失敗者的靈魂變得高貴而莊嚴(yán)。我知道自己孤陋寡聞，但我必須承認(rèn)這是我所見(jiàn)到的最輝煌的謝幕。我對(duì)這個(gè)悲情英雄表示由衷的敬意。
人們也沒(méi)有忘記他。在最精彩的總展演中，他再次被請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)，再次表演“變臉”，圓他一個(gè)夢(mèng)想——我想，這也是給他的人格授獎(jiǎng)。這一次，他表演得非常成功。雷鳴般的掌聲響起來(lái)的時(shí)候，他再次單膝跪地，雙手抱拳，朝著觀眾行中國(guó)式大禮。
倏然地，我熱淚盈眶——
一個(gè)高大的男子，失敗時(shí)，他謙卑地致歉；成功時(shí)，他謙卑地道謝——他用謙卑表示對(duì)觀眾、對(duì)藝術(shù)的敬重，也證明自己的尊嚴(yán)，怎能不給人以震撼和感動(dòng)！
回想我對(duì)學(xué)生的尊嚴(yán)教育，就顯得狹隘了許多。對(duì)著正在成長(zhǎng)中的孩子們，我常把古訓(xùn)“男兒膝下有黃金”掛在嘴邊；面對(duì)各種比賽和競(jìng)爭(zhēng)，我也常說(shuō)：“為了個(gè)人的和班級(jí)的尊嚴(yán)，我們一定要成功�！�
但是，現(xiàn)在，從捷蓋那里，我對(duì)“尊嚴(yán)”有了新的'理解：成功的鮮花和掌聲，固然令尊嚴(yán)熠熠閃光；失誤時(shí)的不回避，不推卸，不找借口，勇?lián)?dāng)，敢面對(duì)，才令尊嚴(yán)煥發(fā)永恒的光芒。
明天，我將對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)：
孩子，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都請(qǐng)記得表現(xiàn)出對(duì)文化、對(duì)他人的尊重，都請(qǐng)記得我們可以失敗，但不可以把尊嚴(yán)丟失。
烙一份謙卑在自己的靈魂里吧，它才是尊嚴(yán)最恒久的名片。
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