六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
“退一步海闊天空”，這句話告訴我做人要大度，可這必定會(huì)有失望，難受的滋味在前頭。
又是一個(gè)星期天，我終于寫完了作業(yè)，回頭檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張沒有寫完的導(dǎo)學(xué)單，一看標(biāo)題：是這周要做的，我趕緊把他裝到書包里，暗自高興，為自己的謹(jǐn)慎而高興。
果然在星期三的連堂語文晚自習(xí)中，靜靜老師讓我們拿出導(dǎo)學(xué)單，還沒開始就打下課鈴了，我內(nèi)心一陣竊喜，幸好把導(dǎo)學(xué)單裝在了書包里。我把它輕輕的放在了課桌上，便一陣風(fēng)式的跑向大廳去玩去了。
“�！！�，上課鈴聲再次響起，我大步邁進(jìn)教室坐好，準(zhǔn)備上課，“請(qǐng)大家翻開導(dǎo)學(xué)案�！膘o靜老師說到。我下意識(shí)的去右上角一翻，“不是這張，也不是這張，哎呀！這東西死哪去了？長腳跑了？”我開始焦躁不安起來，緊皺眉頭，到底去哪兒了，完美主義的靜靜老師怎么會(huì)允許我犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，我緊張得握緊了手，手掌心握出了汗。
“靜靜老師，我的導(dǎo)學(xué)單不見了”�！吧险n沒有準(zhǔn)備好自己的課本，你覺得應(yīng)該怎么辦呢？”靜靜老師微笑著說。
啪，啪，啪，我的手掌心被我弄出了一個(gè)又一個(gè)血印，牙齒也因充血而發(fā)寒，牙齒流血了。到底是誰拿了我的卷子？我明明放在桌子上的的，我又開始質(zhì)問自己的大腦。最后我罰了自己三棒子。
我滿懷愁苦的回到寢室，這時(shí)我學(xué)校里最好的朋友王軼鄭來了。我們倆在一起打羽毛球，一起打排球……互幫互助，非常團(tuán)結(jié)�？梢哉f是知心朋友了。我終于找到訴苦的地方了，我向他訴說了我的苦惱之后，他把我拉到洗漱間里，把手放我肩上，臉色十分沉重，像發(fā)生了什么大事一般，鄭重的一字一句地說：“何瑞，如果是我拿了你的卷子，你會(huì)怎么做？”我當(dāng)時(shí)以為他在說玩笑話，我回答道：“別說了，我知道你是不會(huì)拿的，我相信你的人品！”隨后，我就要離開洗漱間，他一把拉住我，道出了他“作案”的`全過程，那一刻我失望極了，仿佛全世界都安靜了下來，時(shí)間定格在那一刻，我開始茫然，“最信得過的人騙了我，那我活著還有什么意義？為什么不早點(diǎn)說呢？”卻看著他那從未有過的眼神，愧疚的表情，我還是原諒了他。
我嘗到了失望的滋味，雖不好受，但原諒別人的感覺真好！
六年級(jí)年的作文 篇2
溫暖可以來自父母的一聲問候，也可以來自老師的一次表揚(yáng)，還可以來自朋友的一句祝福，溫暖……其實(shí)，溫暖往往出現(xiàn)在一瞬間，來自某個(gè)時(shí)刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……
大地震的災(zāi)害肆虐神州大地，這不僅給四川汶川人們的肉體上帶來了傷痛，而且還在人們的心靈上留下了抹不去的“陰影”!
我雖然不能親自到現(xiàn)場(chǎng)去幫助那些災(zāi)民們，但是我每天都在關(guān)注著5.12大地震，都在心中為那些受難的人們默默的祈禱著。電視上出現(xiàn)的每一個(gè)畫面都牽動(dòng)著我的心，有一個(gè)畫面至今我還記憶猶新，每當(dāng)想起來我心中都不是滋味。畫面上有：一個(gè)小手被廢墟壓著，但是手中卻緊緊的握著一支鉛筆!
這樣的畫面還有很多，多么寶貴的一條小生命啊!可惜就被這無情殘忍的地震奪去了!
我們都是中國人，都是華夏子孫，都是龍的傳人!那些災(zāi)民們是我們的`同胞，我們的兄弟姐妹!我們要一方有難，八方支援!
我們每個(gè)人都伸出一雙手，獻(xiàn)出一份愛心，世界將是多么美好!把自己的一份愛心獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們，給予他們物質(zhì)上的需求，心靈上的慰問!給予他們溫暖，用愛融化他們的傷痛!
其實(shí)，你溫暖別人，也同時(shí)在溫暖自己的心靈。記住“送人玫瑰，手留余香”!他們的微笑就是給予我們的最大回報(bào)，這微笑就像蠟燭一樣，不僅照亮了我們的心靈，還溫暖了我們的心靈!
六年級(jí)年的作文 篇3
我心中的小秘密作文400字大家應(yīng)該都有自己的小秘密，我也不例外。今天，我就把我的小秘密偷偷地告訴你們吧。有一天放學(xué)，我飛快地走進(jìn)了一家商店，我拿出五元錢遞給了老板，這時(shí)，毛雨琪和李坤走進(jìn)來了，對(duì)我說："王達(dá)，借我倆點(diǎn)錢吧。"我問他倆："多少錢��？"他倆說："三元。"我猶豫了一下，因?yàn)閶寢尣蛔屛译S便花零錢，也不讓我把錢借給別人。我心想：我們是好朋友，借就借吧。我把三元錢借給了他倆，我說："什么時(shí)候還我？"他倆說："明天早上。"說完，我就把剩下的兩元錢買了四包卡后，走上了車，我在車上一直擔(dān)心："明天早上他們會(huì)還我的錢嗎？到了家，我應(yīng)該怎么樣向媽媽交代呢？不一會(huì)，我就到了家，媽媽微笑地對(duì)我說："回到家了，快點(diǎn)寫作業(yè)吧！"我痛快地答應(yīng)了媽媽。媽媽又問我："今天放學(xué)花零錢了嗎？"我猶豫了一下，小聲地對(duì)媽媽說："媽媽，我沒有花零錢的`。"此時(shí)，我更沒有膽量向媽媽說出我把錢借給同學(xué)的事情，我想：我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助的！但是我不敢告訴媽媽。這就是藏在我心中很久的小秘密。
六年級(jí)年的作文 篇4
自小，我就有個(gè)小小的夢(mèng)想，我想要找到在這世上真正的美。對(duì)于我來說，美，是一個(gè)會(huì)帶給我開心幸福的一一個(gè)東西。而我正在尋找著這種美。這個(gè)夢(mèng)想雖然聽起來不切實(shí)際，但我相信，只要有信念就會(huì)達(dá)成。
在我小時(shí)候，我總趴在窗上看著那綠油油的草原，享受那輕輕迎來的風(fēng)。那小腦袋瓜，總在想，美，會(huì)在哪里呢？這個(gè)問題一直伴隨著我長大。在某一天，我在溫習(xí)華語課本時(shí)，突然看見一句話：美，是無處不在的，它有可能就在你的身邊，等待著你去發(fā)現(xiàn)它。我身體里瞬間充滿了能量，趕快跳下床飛撲地往家門外跑去。我穿上鞋子，一個(gè)人走在街上，東張西望，想趕快找到這世上真正的美�？晌艺伊死习胩欤�是找不到。我失望地走在回家的路上。突然我看見一個(gè)老婆婆摔到了，身邊路過的人只是抬頭望了一眼，并沒有做出什么動(dòng)作。突然，一個(gè)小小的`身影出現(xiàn)在老婆婆身旁。那個(gè)小小的身影是一位小女孩，她扶著老婆婆過了馬路，并讓她坐在巴士休息站后，才離開。
我的心里突然感到一絲絲的溫暖和幸福。難道，這就是世界上真正的美？對(duì)！這世上真正的美不是一樣?xùn)|西，也不是一個(gè)人，而是“善良”。“善良”這個(gè)東西，很稀有，不是每一個(gè)人都會(huì)擁有的�！爸藶榭鞓分尽比巳硕紩�(huì)念，卻有多少人能真正去做到呢？從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你伸出自己的雙手，總有一天，你會(huì)跟我一樣，找到了這世上真正的快樂。謝謝！
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