六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我走在幽幽的小路上，在已沉睡的花葉之中輕聲歌唱。
向四周望望，仿佛白日的喧鬧已逃之夭夭，只有微風(fēng)還忙個(gè)不停，"呼—呼—"的它，仿佛在喚著草兒，花兒，快快起來(lái)與它作伴兒，玩耍�？伸o心聆聽(tīng)，一些古怪的'聲音依稀在耳邊打轉(zhuǎn)兒，我想這可能是睡不著的淘氣包們?cè)诟`竊私語(yǔ)吧！
月亮在寂靜的天空上看著世界的每一個(gè)角落。它那微弱的光，朦朦朧朧照在大地上，給人一種莫明的感覺(jué)。。。。。。深藍(lán)的天空一望無(wú)際，皎潔的月光與明亮的星光在天空交相輝印，我和奶奶坐在夏日的葡萄架下，偶爾飄過(guò)一絲涼風(fēng)，那是奶奶在搖著蒲扇。奶奶慈祥地看著我，而調(diào)皮的我吐著舌頭數(shù)著天上的星星和滿地的葡萄籽。。。。。。也許美好的一刻都是那么短暫！它令人回味，但不可能再次出現(xiàn)，我也只好癡癡地盼望了。
夜色愈來(lái)愈濃，籠照了大地，我抬起頭，一盞燈打破了那"黑色統(tǒng)治"。雖然，它孤伶伶的只有一盞，但它足以照亮我前方的路。我何嘗不是在時(shí)時(shí)刻刻地尋覓著能照亮我人生道路的，那一盞盞燈呢？。。。。。。
走了，那兒只留下我的背影，我的思緒跟著我越走越遠(yuǎn)。。。。。。
六年級(jí)作文300字 篇2
下雨過(guò)后就是彩虹，雖說(shuō)彩虹沒(méi)什么奇怪，但是經(jīng)過(guò)這一回我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)了它的奧秘。
今天是星期六，早上醒來(lái)，太陽(yáng)公公還對(duì)我微笑，但是不過(guò)一會(huì)兒雷公電母就上演了一出戲。“咔咔咔，轟轟轟�！边@聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個(gè)多小時(shí)了，他們就不累��！怎么也不停停，就算他們?cè)僭趺闯雒�，也不至于這樣吧。”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。剛說(shuō)著，雷公電母就走了，彩虹來(lái)了�！敖裉斓牟屎缭趺锤２灰粯�？”我充滿好奇的說(shuō)著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的`，不明顯。彩虹就好像一個(gè)仙女，正在舒展著它那美麗的身軀；又好像是一個(gè)小朋友，雷公電母走后，小朋友出來(lái)了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象征著勇敢；黃色象征著堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)色象征著團(tuán)結(jié)；綠色象征著友愛(ài)；青色象征著努力。太陽(yáng)公公出來(lái)了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心里。
只要去探索，去幻想，是沒(méi)有什么事情辦不到的。
六年級(jí)作文300字 篇3
我好想成為一名呼風(fēng)喚雨的人
假如讓我選擇人的一生，我想我應(yīng)該成為一名呼風(fēng)喚雨的人這該是多么美妙無(wú)窮��！
在赤日炎炎的夏天，萬(wàn)里無(wú)云，大地都干渴的裂開(kāi)了口子，在痛苦的呻吟著。這是，我會(huì)控制天氣，讓天空在下雨，讓干渴的大地得到滋潤(rùn)。
送走了炎熱的三伏天，又迎來(lái)了天高云淡的秋天。
子這個(gè)季節(jié)里，我看到了許多農(nóng)民在收果子，于是我想：如果讓晴天多一些，讓雨天少一些，這樣局可以讓農(nóng)民們放心收成。首先，首先我把溫度調(diào)節(jié)的不高也不低,因?yàn)樘邥?huì)讓農(nóng)民們出汗,口渴,而太低卻會(huì)讓空氣變得太低會(huì)讓農(nóng)民行動(dòng)不便。于是我讓空間變成多云讓溫度變得不高也不低。農(nóng)民們很把果子收完。
但是時(shí)間不等人，很快又到了冬天。
這是寒冷的`冬天，樹(shù)上除了積雪還是積雪，小朋友的手和臉都凍僵了，上班的人更倒霉，不但要趕著時(shí)間上班，還要夾著文件去公司。我想要的是讓晴天多一些讓陰天和下雪天少一些，讓我們感覺(jué)不到寒冷，這樣不就可以讓我們不再為寒冷而發(fā)愁了。所以我讓晴天多一些陰天和下雪天少一歇，從些小朋友的手和臉再也沒(méi)有凍僵的情況。
我坐在學(xué)習(xí)桌前心平氣和的想著。
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