實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
外婆已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。
在記憶中，只剩下一個(gè)模糊的背影。微微佝僂的身軀，是歲月的滄桑，稍顯遲緩的腳步，是時(shí)間的無(wú)情。但是那慈祥的面龐，卻不是時(shí)光所能埋沒(méi)的。
外婆笑起來(lái)的樣子很好看，幾顆雪白的大門牙讓她的微笑添幾分光彩，增幾分活潑。有時(shí)她做了傻事，例如把一只羊關(guān)進(jìn)廁所之類的，她也不會(huì)因?yàn)槲覀兇笮Χ鷼�，反而�?huì)和我們一起笑，然后第二天關(guān)幾只鴨子進(jìn)去。
有意思的是還是外婆的眼睛。它不像其他老年人的眼睛那樣深黃混濁，竟現(xiàn)出幾分清澈明麗，以及驚人的靈動(dòng)。別吃驚，外婆就是這么與眾不同，她最愛(ài)說(shuō)她的一個(gè)時(shí)髦外號(hào)：奇葩。
我看過(guò)一本書，叫《蘋果樹(shù)上的外婆》。書中的外婆神通廣大，一會(huì)兒去非洲捉馬，一會(huì)兒去大戰(zhàn)海盜，無(wú)所不能。我的外婆雖然沒(méi)這么大本事，但是她會(huì)變，一會(huì)在冬天變一個(gè)蘋果，在冬天變出一根香蕉。小時(shí)候的我什么也不懂，只知道稱外婆為“田間魔術(shù)師”。外婆聽(tīng)了咧嘴大笑。于是，外婆又多了一個(gè)形容詞：神秘。后來(lái)我長(zhǎng)大了，才知道有種魔術(shù)道具叫溫室。也許不長(zhǎng)大還好一些。
再后來(lái)，我已經(jīng)在學(xué)業(yè)中把外婆忘記了大半，只是在想什么時(shí)候又能回老家。冰箱中還放著外婆寄給我們的山楂果，鍋上還放著艾葉粑。
老家就像一塊寶地一般，里面藏著很多寶藏。它們都等著我去發(fā)現(xiàn)，去探索。我找到過(guò)苦瓜，也抱回過(guò)青菜。無(wú)論我找到什么，外婆也會(huì)幫我把它們做成一大鍋香噴噴的飯菜。外婆的廚藝頂呱呱，南瓜都能美佳佳。剖開(kāi)取出籽粒粒，放入米飯一把把。放在鍋上蒸半天，取出來(lái)的香噴噴。
然而，無(wú)論多么美好的記憶，也會(huì)有斷開(kāi)的時(shí)候。死神的鐮刀，斬?cái)嗔擞洃�，也帶走了外婆年輕的生命。在那個(gè)黑色的下午，外婆去世了。
外婆離開(kāi)我們一周年了，盡管她就像一縷縷青煙，在記憶中消逝了。但她的臉，她那慈祥的微笑，卻如雨季中的晴空，雖然我們不曾看見(jiàn)，卻一直在我們心底浮現(xiàn)。
記憶中的外婆，是美好的象征，最美的記憶。
點(diǎn)評(píng)：其實(shí)正如作者所說(shuō)，“微微佝僂的.身軀，是歲月的滄桑，稍顯遲緩的腳步，是時(shí)間的無(wú)情。但是那慈祥的面龐，卻不是時(shí)光所能埋沒(méi)的”。
親情的偉大不在于親人的身份地位，而是在于血濃于水的毫無(wú)保留的付出，作者用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言還原了外婆在記憶里帶給“我”所有的溫暖，從外婆的微笑、眼睛還有菜里中我們讀到的是溫馨的愛(ài)，但是，“無(wú)論多么美好的記憶，也會(huì)有斷開(kāi)的時(shí)候”。
就讓外婆永遠(yuǎn)留在記憶里吧，那是她最美的樣子!
六年級(jí)年的作文 篇2
窗臺(tái)上的翠竹中透來(lái)幾束溫暖的陽(yáng)光，照在作文紙上。陽(yáng)光芬芳懶懶浸潤(rùn)在泥土中，空氣中滿是成長(zhǎng)的味道。我正在用筆尖，書寫有你真好�！}記
你我為伴，形影不離。你若安好，便是晴天。有了你的陪伴，有了你的競(jìng)爭(zhēng)，生活變得開(kāi)始活潑了。那個(gè)雨季，是你陪我焦急看學(xué)校名單。我興奮不已——在同一所中學(xué)，那棵香樟也好像為我們祝興，也“沙沙”作響，踏出校門，我和你的心中懷滿了對(duì)新生活與新中學(xué)的.向往，兩個(gè)月后，再相見(jiàn)吧！
的確是在兩個(gè)月后，分班名單出來(lái)了，我是在靠前的2班，而你是在靠后的11班，我坐在靠窗的位置，下課后，我總是任陽(yáng)光撒在我的頭發(fā)上，眼睛盯著你們班的教室門口，渴望急切地想尋找到一個(gè)我曾經(jīng)熟悉的身影。很失望，我又沒(méi)找到，這時(shí)，我總是會(huì)抽出一張畫紙，輕輕勾勒出你的模樣……那棵香樟，依舊。
又是好幾個(gè)月，開(kāi)始舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我再次在主席臺(tái)上多么想尋我你的身影！我沒(méi)有看見(jiàn)！
第二天上午，有我的400米比賽，在我的旁邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了你！那張清澈的臉兒！我現(xiàn)在多么想與你說(shuō)這幾個(gè)月以來(lái)所經(jīng)歷的事情哇！但是馬上就要開(kāi)始比賽了！我咬緊牙。“預(yù)備，跑！”我沒(méi)有望你一眼。我超越了你。終點(diǎn)線后，我來(lái)和你一起分享這幾月以來(lái)的經(jīng)歷與生活……
昨天，我看見(jiàn)了那棵香樟，香樟好似一名戰(zhàn)士挺立在路旁，我又想起了你的模樣，臨近期末考。學(xué)校變得快節(jié)奏起來(lái)，在樓梯間，我第三次遇見(jiàn)了你，我詢問(wèn)了你的新號(hào)碼。你說(shuō)你歷史征文得了一等獎(jiǎng)，又說(shuō)我不會(huì)寫就來(lái)問(wèn)你，我當(dāng)然答應(yīng)了你。然后倆人又匆匆擦身而過(guò)……
我停下了筆，望著窗外，聽(tīng)著幾聲鳥(niǎo)鳴。突然，覺(jué)得我真幸運(yùn)，有你真好！
六年級(jí)年的作文 篇3
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴來(lái)到了一片空地上玩耍。忽然，小伙伴提議做泥娃娃。我想了想這個(gè)建議，就滿口答應(yīng)。于是，我們飛奔回家，拿了兩個(gè)塑料袋來(lái)裝泥巴。我們馬上裝好，跑到家里，拿出一塊硬紙板，在上面做了起來(lái)。我想做什么好呢？突然，我想到做兔子。我想說(shuō)做就做，我先捏了一團(tuán)泥巴下來(lái)，搓圓，做兔子的頭，我又捏下一小團(tuán)來(lái)，搓幾下，做兔子的腿。我做好了這些，接著就容易多了。
我就三下五除二的做好了。我做好了，無(wú)聊，就看她在做的是什么，怎么這么慢。我小心翼翼的探過(guò)頭，看她。竟發(fā)現(xiàn)了個(gè)大秘密，原來(lái)，她在做我們倆啊�？此潜渴直磕_的樣子，我不禁噗嗤笑出聲來(lái)。就因這一笑，她發(fā)現(xiàn)了我在偷看，就說(shuō)你不僅偷看我做泥娃娃，還笑我。我讓你變小花貓。說(shuō)著就把泥巴抹在了我的`臉上，我見(jiàn)她把我臉上抹了一下，我自然也不甘勢(shì)落，也抹了她一下，扯平了，我們互相望了望，大笑起來(lái)。笑累了，就把做好的泥娃娃放在太陽(yáng)底下曬，結(jié)果，破了，我們就把泥娃娃給丟了。你們想知道我的這個(gè)小伙伴是誰(shuí)嗎？
六年級(jí)年的作文 篇4
看著我親手為媽媽做的西紅柿雞蛋面，我心里無(wú)比高興……
母親節(jié)那天，媽媽和爸爸一起去聽(tīng)一個(gè)報(bào)告講座，我被鄰居順便接回家。媽媽讓我回家先吃些蛋糕將就一下，等她回來(lái)再做飯。
我到家待了一會(huì)，心想：爸爸出差這幾天來(lái)媽媽一個(gè)人帶我十分辛苦，還是我來(lái)為媽媽做飯吧！我打開(kāi)冰箱一看，里面有些西紅柿，對(duì)，就做西紅柿雞蛋面吧。我拿了幾個(gè)西紅柿出來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子試著做起來(lái)。
首先，我拿勺子在西紅柿的皮上刮了幾下，西紅柿的皮馬上像老奶奶的臉一樣起了皺，我輕松地把皮剝開(kāi)，鮮紅的果肉汁液順著我的.手指縫向下流，我趕緊放進(jìn)碗里。我先往鍋里倒上油，再倒入西紅柿，待它熟了，加入水燒開(kāi)后把掛面下鍋再打上雞蛋花。嘿！太成功了，淋進(jìn)去的雞蛋像一朵朵菊花，別說(shuō)吃了，光看就讓人垂涎三尺！
這時(shí)，爸爸、媽媽剛好回來(lái)了。我把面條盛了兩大碗，對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，快吃飯吧！”爸爸、媽媽驚訝地看著我，拿起筷子挑起面條津津有味地吃起來(lái)，邊吃邊夸贊道：“佳蒙做的太棒啦，味道好極了！”我開(kāi)心極了。
我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)日子。
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