六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
龔班主任是我們現(xiàn)在的班主任。說(shuō)龔班主任溫柔吧，的確是呀！龔班主任就像我們的大姐姐，每當(dāng)我們犯錯(cuò)了，她絕不會(huì)責(zé)罵我們，而是耐心地教導(dǎo)我們，讓我們懂得更多的道理。在吃中飯的時(shí)候，龔班主任就更像是我們的大姐姐了，有些同學(xué)把菜吃完了，還有許多飯，龔班主任二話不說(shuō)，毫不猶豫地把菜夾給了那些同學(xué)。說(shuō)龔班主任盡職吧，的確是呀！就算生病了她也會(huì)給我們上課、批改作業(yè)，不讓我們的成績(jī)下滑。雖然龔班主任的.肚子里已經(jīng)有了一位可愛的小寶寶，但她并沒(méi)有請(qǐng)假，而是天天來(lái)給我們上課，雖然她的喉嚨已經(jīng)有點(diǎn)沙啞，但她會(huì)盡量讓我們都能聽到她的聲音。龔班主任也有愛玩的時(shí)候，一到大課間，她也會(huì)和我們一起玩耍。跳繩、滾鐵環(huán)、走高蹺┅┅這些她都會(huì)玩，而且一玩起來(lái)，就是好幾十分鐘。當(dāng)然龔班主任也有嚴(yán)肅的時(shí)候，凡有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，那可要遭殃了，會(huì)被她狠狠地“罵”一頓，然后再被請(qǐng)到辦公室補(bǔ)吃“大餐”。這就是我們的班主任——龔班主任。
六年級(jí)的作文 篇2
在上一周，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)詞語(yǔ)比賽，比賽的題目有：詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)大比拼，還有成語(yǔ)大爆發(fā)，我們分了兩個(gè)組，張曉輪同學(xué)作裁判，給我們記分和評(píng)選。
在詞語(yǔ)接龍的比賽中，老師說(shuō)出了一個(gè)“大”字，我們組成詞語(yǔ)，然后接下去，一組說(shuō)：“大人”。二組接下去說(shuō)：“人類”。類別、別人、人家。老師又說(shuō)了個(gè)“天”字。一組說(shuō)：“天空”。二組接下去說(shuō)：“空氣”。大家想好了就站起來(lái)說(shuō)，說(shuō)了很多，一組說(shuō)不出了，我們二組勝利了。
在詞語(yǔ)大比拼中，老師說(shuō)一個(gè)字，我們就只能說(shuō)含有那個(gè)字的詞語(yǔ)，而且那個(gè)字還要在詞語(yǔ)的前面，老師說(shuō)了一個(gè)“天”字。一組說(shuō)：“天空”，二組就說(shuō)：“天地”。天下、天上、天仙、天賜。老師又說(shuō)了一個(gè)“大”字，我們搶著說(shuō)了好多詞語(yǔ)：大家、大人、大姐、大媽、大姨、大叔、大樹。我們組的耿子碩使勁兒地說(shuō)了一個(gè)：大屁！把我們都逗笑了！孫佳賽也喊：大雁！大猴子、大猩猩！他跳著舞唱著歌給我們加油，太有意思了！我們兩個(gè)組你來(lái)我往說(shuō)了好多個(gè)詞語(yǔ)，最后我們隊(duì)說(shuō)不出了，我們就輸了。但是還有一個(gè)題目，那就是成語(yǔ)大爆發(fā)，我們期待著老師出題，一定要贏。
成語(yǔ)大爆發(fā)就是說(shuō)含有動(dòng)物的成語(yǔ)，比如：萬(wàn)馬奔騰、笨鳥先飛、豬狗不如、一馬當(dāng)先、馬到成功、雞飛狗跳、狐假虎威，還有龍騰虎躍，我們迫不及待地說(shuō)出了很多，同學(xué)們知道的成語(yǔ)真多��！
最后倒計(jì)時(shí)，一組同學(xué)說(shuō)不上來(lái)了，我們贏了！我們一個(gè)個(gè)拍著手歡蹦亂跳地喊：“耶！我們勝利了！”
這是一次最快樂(lè)的.詞語(yǔ)比賽！我們一定多看書，多積累，好期待下一次的比賽！
六年級(jí)的作文 篇3
一天清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我拉開窗簾，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻縫中開出了一朵潔白的花。我想了想，以前為什么沒(méi)有看到這朵花呢？在這小小的縫隙中竟長(zhǎng)出這么美麗、漂亮的花，它在外面經(jīng)歷多少風(fēng)雨��！
我的眼前仿佛浮現(xiàn)——春天，雖然有綿綿春雨的滋潤(rùn)，可是夏天它會(huì)得經(jīng)受雷電的來(lái)襲；秋天，它得經(jīng)受風(fēng)霜的侵凌；冬天，它得接受暴雪的肆虐。突然，我聽到了媽媽的'喚喊：“站在窗臺(tái)旁發(fā)什么呆，趕快換衣服去上舞蹈課�！�
我開始換衣服。換完后，媽媽騎著車帶我去上課。今天老師讓我們學(xué)習(xí)壓腿。我們兩腿一字開，剛開始我覺得還好。后來(lái)，老師用手幫我壓了壓，我覺得兩條腿中間像被刀割了一樣的痛。我咬著牙心想：一定要挺著，不可以表現(xiàn)出來(lái)。突然，老師隨口說(shuō)了一句，“回家后又要繼續(xù)壓腿�！蔽乙宦犃⒓葱南耄夯丶疫�要練，天呀！我轉(zhuǎn)念一想：咦！我不告訴媽媽，這件事不就可以了嗎？我心里開心極了！老師好像看出了我的心思，咳了兩聲笑嘻嘻地說(shuō)：“在你們爸爸、媽媽來(lái)接你們的時(shí)候，我會(huì)將這項(xiàng)任務(wù)交給他們的�！毕抡n了，媽媽來(lái)接我時(shí)，老師果然給媽媽交代了任務(wù)。
回家之后，媽媽讓我馬上去練壓腿。我沒(méi)好氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)做完呢！”媽媽說(shuō)道，“你早就寫完了，去壓腿。”我不開心地跑到了窗外，這時(shí)，墻縫中的那一朵花再次出現(xiàn)在我眼前——他飽經(jīng)了那么多風(fēng)霜，依然美麗地開放著。我的這點(diǎn)苦算什么呢？我乖乖地去了壓腿，疼痛和汗水，此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)都算不了什么，我眼中浮現(xiàn)的只有墻縫里的那朵小花。
感謝你，墻縫中的小花，是你給了我無(wú)窮的啟示，更給了我無(wú)窮的力量！
六年級(jí)的作文 篇4
炎熱的夏天過(guò)去了，我們走進(jìn)了涼爽的秋天，秋天是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)景色宜人的日子，也是多彩的秋天。
天氣變冷了，有時(shí)會(huì)刮起一陣秋風(fēng)，有時(shí)會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨。雪白的云朵像羊毛，又像棉花糖。形狀像老虎、像山羊……在天空中悠閑漂浮。湛藍(lán)色的天空像大海，又像發(fā)光的寶石，漂亮 極了。天上的大雁往南飛去，它們會(huì)排成“一”字形和“人”字形，一邊飛還一邊叫，好像在說(shuō)：“我們要飛到南方去了，明年還會(huì)回來(lái)的�！�
街道上，樹葉變黃了，在太陽(yáng)的照耀下又變成金黃色的了。一陣秋風(fēng)吧樹上的葉子吹了下來(lái)像是舞蹈家在跳著一段優(yōu)美的舞蹈，漂亮極了。
花園里，各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，有的像煙花，有的像小刺猬，也有的'像散開的小雨滴……五彩繽紛，五顏六色的。
果園里，各種各樣的水果都成熟了，葡萄像紫色的寶石，蘋果像像小朋友紅紅的臉蛋，梨像黃色的小燈籠……各式各樣的，讓人很誘惑，很想馬上就要吃了這些水果。
田野里，高粱像害羞的小姑娘，低下了頭，麥穗精神抖擻，棉花準(zhǔn)備讓農(nóng)民伯伯收割，苦瓜彎著腰，生怕讓人們看見自己臉上的小豆豆，黃瓜又細(xì)又長(zhǎng)，茄子穿著紫袍子，紅辣椒穿著紅色的 連衣裙，西紅柿又紅又圓，冬瓜大大的，圓鼓鼓的，它們急著讓農(nóng)民伯伯把它們摘下來(lái)，送回家，這時(shí)農(nóng)民伯伯的臉上露出了滿意的笑容。
秋天是個(gè)景色宜人的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，秋天真美，我喜歡這個(gè)美麗的秋天。
六年級(jí)的作文 篇5
月光皎潔似輪船，星星熱得不停地眨眼，我躺在涼爽的竹席上吹著涼風(fēng)，不知有多舒暢。
在涼爽的竹席上，我不由的想到爺爺?shù)那墒�。我的爺爺是一位篾匠。秋天時(shí)，他總會(huì)從萬(wàn)竹園帶回來(lái)一車鮮綠的竹子放進(jìn)車?yán)飵Щ乩霞�，將翠綠的竹子劈成兩半，曬一曬，當(dāng)曬差不多時(shí)，粗糙的手又開始干活了。爺爺將大小不一樣的竹子劈成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，竹子表面的一些刺一一磨平，稍不慎，還有可能擦破手。雖說(shuō)是這樣，爺爺還是任勞任怨，黝黑而又粗糙的手將平平凡凡的竹子編成了惟妙惟肖的竹席。
竹席看似普通，可在夏天卻給我?guī)?lái)了必不可少的涼意。在農(nóng)村老家才能享受到這種“愛”。
一個(gè)夏天，我嚷嚷著熱，天氣悶得我喘不過(guò)氣來(lái)，盡管我吃了一個(gè)又一個(gè)冰淇淋，可我還是抵抗不了汗水的流淌。奶奶又開電風(fēng)扇，又是扇扇子，可我還是像煮粥那樣嘟嘟抱怨著不停。爺爺沒(méi)辦法，取去年編的竹席，放在井邊用刷子洗了洗，在火辣辣的太陽(yáng)下，汗如雨下，汗水和井水都融為一體。那時(shí)嬌氣的我像個(gè)大小姐，看在席子上有些挑出來(lái)的刺兒，我死活不睡，又吵著熱。爺爺給我拿沒(méi)辦法，擼起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
如今那畫面依然在我的腦海中回放，無(wú)情的太陽(yáng)如刀子一般在爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上任意滑動(dòng)……幾個(gè)星期后，接近完美的竹席大功告成啦，當(dāng)編完的時(shí)候，太陽(yáng)不知受了什么刺激，漸漸收斂了光芒……
這竹席匯集了爺爺?shù)暮顾托难�，然而更多的`是對(duì)我的愛。
這竹席對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡，這是我夏日的涼爽。
小小的竹席承載著爺爺?shù)膼�，無(wú)論夏日有多長(zhǎng)，愛的清涼會(huì)常伴我的左右。
夏天的炎熱又來(lái)了，夏日的涼爽也到了。
六年級(jí)的作文 篇6
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——魔方。
記得在中段考過(guò)后，大家壓力瞬間消失，魔方這個(gè)小玩意，也成為了流行物品，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑，也買了個(gè)魔方，天天都要玩上一兩回。
我有了魔方之后便到處“拜師”希望能有人叫我轉(zhuǎn)魔方，玩魔方，果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我“嘴巴鞭炮”的轟炸下，有一個(gè)師傅終于答應(yīng)了我的央求，就這樣，我當(dāng)上了初學(xué)者。
我先是練習(xí)師傅交給我的方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱響，也沒(méi)琢磨出點(diǎn)什么道理來(lái)。我很好奇魔方內(nèi)部是什么樣的？便把手中的魔方拆散。我再將秘密與方法結(jié)合，悟出了魔方的.旋轉(zhuǎn)規(guī)律。
有一次課上，我在與同桌悄悄地玩魔方，比賽看誰(shuí)更快復(fù)原，玩著玩著，我們把全身心都投入了進(jìn)去，課一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽，使我慢慢退步�？斓狡谀⿻r(shí)，我意識(shí)到了自己的不足，便放下玩心，專心致志地復(fù)習(xí)，期末才考到了理想的成績(jī)。
這就是我的拿手好戲，它能讓我在仙境里陶醉，也能讓我們癡迷于它，忘記自律�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該在周末適當(dāng)玩，其他時(shí)間都放在學(xué)習(xí)。這樣才能達(dá)到更好的效果！
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