六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
雖然已經(jīng)到了初夏時(shí)分，可天氣依然涼爽。五點(diǎn)五十分，迎著習(xí)習(xí)晨風(fēng)，我走在上學(xué)路上。校車還沒(méi)到，我站在村口的小樹(shù)林旁，陶醉在這一片世外桃源的美景中。
樹(shù)木里充滿了一片甜蜜的靜謐與朦朧，空氣特別清新，片片樹(shù)葉靜默著，不知是還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，還是不想打破這怡人的寧?kù)o。露珠晶瑩透剔，像一顆顆的珍珠，臥在樹(shù)葉與小草上。樹(shù)林里沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒習(xí)動(dòng)的影子。
突然，不知從哪里傳來(lái)了一聲鳥(niǎo)叫，清脆、悅耳，打破了樹(shù)林的靜默。相隔良久，又傳來(lái)了一聲鳥(niǎo)叫，似乎是對(duì)剛才那只鳥(niǎo)兒的應(yīng)答。不久，不知名的鳥(niǎo)兒你一言，我一語(yǔ)或說(shuō)或唱起來(lái)。東方，暗淡的天幕漸漸發(fā)白，那白色的光暈慢慢擴(kuò)展。一道道標(biāo)槍似的陽(yáng)光從茂密的樹(shù)葉間透進(jìn)來(lái)，在地上形成了一個(gè)個(gè)光點(diǎn)。各種聲音隨著響起來(lái)了。組成了一首樂(lè)曲——晨光交響曲。
一切活躍起來(lái)了，玫瑰色的面紗揭開(kāi)了，淡紅的太陽(yáng)又微笑著升上了半空。大自然的'生命都準(zhǔn)備開(kāi)始了新的一天。一條小青蟲(chóng)在一片濕潤(rùn)的草葉上徐徐爬過(guò)，偶然停下來(lái)，抬起頭，警覺(jué)得向四周嗅嗅，沒(méi)發(fā)現(xiàn)特別的情況，才又繼續(xù)向前。瞧！大隊(duì)的螞蟻出現(xiàn)了，它們排著整齊的隊(duì)伍，不知道要到哪里去，我猜，一定是哪個(gè)早起的偵察員發(fā)現(xiàn)了什么鮮美的食物，叫大家去搬呢！一只有棕色斑點(diǎn)的螳螂正躲藏在枯葉叢中，為自己的早餐努力著。數(shù)不清的鳥(niǎo)兒歡呼著，鳴唱著，高高興興地從這兒飛到那兒，又從那兒跳到這兒……
校車來(lái)了,我依依不舍地上了車。美麗的小樹(shù)林，我們相約明天！
六年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；
2、愛(ài)護(hù)公物大家知道，學(xué)校的.東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
人類的經(jīng)濟(jì)一步步提高。可是，在這背后，卻出現(xiàn)了許許多多的問(wèn)題。
比如說(shuō)：上次我回鄉(xiāng)下，到鄉(xiāng)下住了幾天。在這幾天里，我天天看見(jiàn)三輪車?yán)绢^往縣城去。為了探清事實(shí)，我沿路走過(guò)去一看。原來(lái)，是一些人在砍樹(shù)，聽(tīng)他們說(shuō)：他們從那得知一些私人蓋房子，高價(jià)要木頭；還有一些人是蓋自家房子。頓時(shí)，一片樹(shù)林變得空空如也�？墒牵粓�(chǎng)巨大的災(zāi)難即將來(lái)臨，這些人還不知道，只為著腦子里的一個(gè)字錢。就在砍完樹(shù)的第九天，一場(chǎng)洪水來(lái)臨，洪水咆哮著，小一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)�？墒菦](méi)有大樹(shù)的抵檔，洪水一下涌如村莊，幾乎把村子移為平地。這，是誰(shuí)的？是人類。
還有，人類為了金錢的需要，大肆開(kāi)發(fā)、沒(méi)有限制的挖掘，這使地球的資源日日減少。開(kāi)發(fā)土地、制造鐵，這幾乎把地球的資源耗盡，減少地球的壽命。難道你們不覺(jué)得嗎？
同學(xué)們，珍惜資源吧！地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家，我們只有一個(gè)地球，只要我們每一個(gè)人付出一點(diǎn)，很好的利用資源。我相信：我們的家園會(huì)更美麗、更漂亮。
六年級(jí)的作文 篇3
北風(fēng)呼呼地吹著，我剛補(bǔ)完課從軒奧數(shù)學(xué)校出來(lái)，整個(gè)人縮頭縮腦的，大風(fēng)吹的我睜不開(kāi)眼睛。
老天爺也不給我一點(diǎn)面子，灰蒙蒙的一片天，月光不像從前一樣溫曖，而是清冷的，使得這個(gè)冷清的地方變得更加寒冷，那條小路上一個(gè)人也沒(méi)有，只有狂風(fēng)在跟我開(kāi)著恐怖的玩笑。
我一個(gè)人走在那條小路上，一片黑暗，只有角落里的一盞金色的小燈在幽幽地閃著光……我似乎看見(jiàn)一個(gè)僵尸朝我走來(lái)，張著大嘴，仿佛要把我吃了似的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
風(fēng)越來(lái)越大，呼嘯的風(fēng)聲在黑暗之中就如鬼的呼喚，鬼用他那嘶啞的嗓音喊著：“拿命來(lái)……”我感覺(jué)我渾身都有在發(fā)抖，但我的'腳步依然沒(méi)停止。
我努力地想著其他事，比如上課學(xué)的東西，背背圓柱體體積公式等，但我可能看多了鬼片，還是感覺(jué)有一只白發(fā)蒼蒼的老鬼跟著我。
我擦了擦臉上冒出的冷汗繼續(xù)往前走，前面的一顆大樹(shù)好像長(zhǎng)了眼睛似的盯著我，我“啊啊”叫了幾聲，逃似的跑了。
我終于看見(jiàn)了給人安全感的燈光，再走了一會(huì)兒，敲響了我家的門，終于長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
我似乎體會(huì)到了什么。人生中要遇到的困難不計(jì)其數(shù)，如果你要克服它，就必須戰(zhàn)勝自己膽怯的心理，只有戰(zhàn)勝自己，你才能走向成功。
六年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)帥氣的男老師，他長(zhǎng)得特別的英俊瀟灑，就好像新出爐的潮流美男子一樣，現(xiàn)在就有我來(lái)給你們講一講吧!
我的老師他姓王，我們大家都管他叫王老師，王老師他有一個(gè)咪咪的小眼睛配這一黑色的帥氣眼鏡，尖尖的鼻子，俊俏的下巴，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，笑起來(lái)感覺(jué)隱隱約約的會(huì)有一道彩虹，非常美。尤其是他張圓滾滾的臉和他那油黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得他更充滿青春活力。
他也是非常的和藹可親，有一次我們班的一個(gè)人偷偷地出去買零食，可是他卻別我們班的一個(gè)同學(xué)告了老師，老師找到了他，不慌不忙的問(wèn)他了個(gè)來(lái)龍去脈，最后他承認(rèn)了事實(shí)，可王老師并沒(méi)有責(zé)怪他，而是說(shuō)下不為例，說(shuō)完沖他笑了笑就走開(kāi)了。從此，那個(gè)人想要變了個(gè)人似的'再也沒(méi)有去偷偷買過(guò)零食了，曾經(jīng)也有人問(wèn)過(guò)他，他卻笑著說(shuō)這是不對(duì)的，看到他嘴邊的酒窩我們就知道了，一定是王老師的話使他改邪歸正了，王老師的魅力是多么大啊!
我們的王老師就是這么一個(gè)心胸寬廣，從不記仇的一個(gè)人，很棒吧!
六年級(jí)的作文 篇5
“叮鈴鈴。”鬧鐘不停地叫著，我伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)惺忪的雙眼朝鬧鐘一看，已經(jīng)是6：55了！我身上的懶勁便全飛了，你知道我為什么這么緊張嗎？那是因?yàn)榻裉煨∮浾咭ラL(zhǎng)沙一日游，你說(shuō)作為一名剛加入《湘潭晚報(bào)》小記者行列的我能不緊張么？
來(lái)到集合地點(diǎn)——學(xué)校操坪，這里已是人山人海。我們由卿大記者帶隊(duì)，分好小組后，只看見(jiàn)七輛大巴向我們緩緩開(kāi)來(lái)。我們上了車，選好了座位之后便嘻嘻哈哈、東拉西扯，卿老師還和我們做游戲呢。歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，汽車便載著我們來(lái)到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
在動(dòng)物園里，我們看到了各種各樣的動(dòng)物：獅子、老虎、狼……我想：我可是最怕動(dòng)物了，更何況還是肉食性動(dòng)物，它們不會(huì)咬人吧？在忐忑不安中，我們終于觀看完了所有動(dòng)物，我長(zhǎng)舒了一口氣，繼續(xù)又問(wèn)卿大記者：“老師，等下我們?nèi)ツ模俊鼻浯笥浾邼M臉笑容的對(duì)我說(shuō)：“去看大象表演�。 蔽疑盗�，半天沒(méi)動(dòng)，身上不由得冒出了冷汗，心想：我等下得離大象遠(yuǎn)點(diǎn)，要是它一腳就把我給跺了，那還得了，誰(shuí)叫我是那種貪生怕死的人呢？不過(guò)怕歸怕，去還是要去的。走啊走，走到了大象表演的.地方，真是熱鬧非凡！大伙兒都被大象的表演給吸引住了。當(dāng)然啰，我現(xiàn)在也不怎么怕大象了，反而覺(jué)得它很卡哇伊（日語(yǔ)：可愛(ài)），look！大象一個(gè)“學(xué)人走路”的絕招贏得了大家雷鳴般的掌聲，又一個(gè)“倒立”獲得了全場(chǎng)觀眾的喝彩，我更是拍手叫好。
吃完午餐后，我們整裝待發(fā)，來(lái)到了橘子洲頭，這里的風(fēng)景獨(dú)好，清新的空氣使人精神氣爽、心曠神怡！
走了一段路后，卿大記者讓我們?cè)诟浇稍L，大伙兒都不知道要采訪誰(shuí)，我更是心急如焚，如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，我心想：急也沒(méi)用，還是應(yīng)該冷靜點(diǎn)尋找采訪目標(biāo)。我左看看，右看看，終于把目標(biāo)鎖定在了一位交警叔叔身上，雖然采訪的內(nèi)容不是很精彩，但是我至少跨出了第一步！相信第二步、第三步、第四步……很快就會(huì)到來(lái)！我不由得為自己叫好！
參觀完橘子洲頭后，已是夕陽(yáng)西下之時(shí)，我們又整裝待發(fā)上了車，帶著滿懷的好心情、好記憶沿途而返了。
六年級(jí)的作文 篇6
世間最美的莫過(guò)于親情，而最容易被遺忘的也是親情�！}記
秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)聲纏綿，嘈雜的街市燈火通明。我穿著笨重的外套，坐在母親的電動(dòng)車上，穿梭于這座小城市中。
“你看看，這都幾點(diǎn)了？每次上課都要遲到……”一路上，母親不停地嘮叨著，對(duì)我的慢動(dòng)作感到非常的不滿。
風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，其實(shí)母親說(shuō)著什么，不太清晰，我煩躁地隨口應(yīng)和著“嗯”，心想，有一個(gè)這樣的母親，真是太不幸了。
“到了，快點(diǎn)下車�！蹦赣H急切地說(shuō)。
我跳下車，手中碩大的書包與讀小學(xué)的我很不成比例。母親說(shuō)幫我提進(jìn)去，手已經(jīng)伸了過(guò)來(lái)，我說(shuō)了句“不用”，急沖沖地跑到大廈門口按下通往教室的電梯。
電梯從頂樓慢悠悠地下來(lái)，我焦急地看著顯示燈，又不時(shí)地看下正在奔跑的時(shí)間。
“電梯到了嗎？”母親似乎比我更焦急，不停地詢問(wèn)。只見(jiàn)她的'目光于我和電梯之間不停交錯(cuò)。
“�！彪娞蓍T開(kāi)了，我扭過(guò)頭向母親揮了揮手，“快回去吧，再見(jiàn)�！甭曇粜〉盟坪踔挥形易约耗苈�(tīng)見(jiàn)。
母親見(jiàn)我回頭，她有些尷尬地朝電梯里的我揮揮手，說(shuō)：”快進(jìn)去吧�！敝灰�(jiàn)母親緊張的神情得到了一絲緩解，眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)，嘴上掛著一絲抹不去的慈愛(ài)與微笑……
從正要關(guān)閉的電梯門縫中，我發(fā)現(xiàn)母親用瘦弱的身軀支撐著電動(dòng)車努力地往前靠，目光緊盯著那扇電梯門，目光里，注滿了關(guān)切……我分明看見(jiàn)，她佝僂的背上不知何時(shí)多了一座小山峰，以往平滑的額頭竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，耳側(cè)的幾縷銀發(fā)在秋風(fēng)中飄得凌亂不堪。
當(dāng)電梯門完全關(guān)閉的那一刻，我的心不知怎么有些隱隱作痛，腦海中不停地倒帶播放著我對(duì)母親的冷漠，這是我的母親啊，溫柔慈祥的母親，我有什么理由說(shuō)出一些令她傷心的話語(yǔ)？此時(shí)，我心里留下的只有愧疚和脆弱。
站在電梯里，我動(dòng)了動(dòng)僵硬的身軀，母親那熾熱的目光讓我心頭一暖。淚，模糊了雙眼，沾濕了衣襟。那一刻，我仿佛看見(jiàn)，母親的眼眸中流出了不舍與淡淡的憂傷，她在秋風(fēng)中似樽單薄的剪影……
就這樣，行走在熾熱的目光中的畫面烙在了我心上，永遠(yuǎn)定格在記憶中。
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