六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
這天我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)圖書(shū)交流會(huì)，每個(gè)年段選擇4本書(shū)作為劇本，由全年段學(xué)生演繹。
我們年段選擇的是“四大名著”。學(xué)校發(fā)來(lái)造型奇異的服飾：有侍女的衣服，有小姐的衣服，有將軍的衣服，有書(shū)童的衣服……這天整個(gè)學(xué)校都?xì)g騰起來(lái)。我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，校門口已集滿了人，怎么會(huì)這么熱鬧，跑過(guò)去一看，大家都在領(lǐng)服裝、換衣服。我領(lǐng)了自己的服裝來(lái)到班上，大家都極為放松，聊天著、打鬧著。我換好衣服來(lái)到座位上，旁邊都是女生聚在一起聊天，我也加入她們。這時(shí)，不知誰(shuí)出了一個(gè)壞主意，眾女生把目光轉(zhuǎn)向我的同桌，這附近唯一一個(gè)男生。我的同桌是演《水滸傳》里的一個(gè)人物，卻穿著一身書(shū)生樣的長(zhǎng)袍，不過(guò)很符合他的氣質(zhì)。
這時(shí)，一個(gè)女生瞄到了衣服上裝飾的黃花，它是一個(gè)夾子夾在衣服上，她把黃花摘下來(lái)，朝我們晃了晃，說(shuō)：“我們把黃花夾到他頭上，再在他背上粘個(gè)字條寫(xiě)‘我是個(gè)大美女’，然后把他扮成一個(gè)女的，怎么樣？”惡作劇嘛，大家自然喜歡。大家說(shuō)干就干，一個(gè)人拿了照相機(jī)挑了一個(gè)拍照的.好位子，兩個(gè)人負(fù)責(zé)“不小心”把黃花夾到我同桌頭上，其他人則是三三兩兩站在一邊看好戲。
好戲上演了，兩個(gè)女生打打鬧鬧地來(lái)到我同桌身邊，其中一個(gè)女生“不小心”被我們事先準(zhǔn)備的椅子絆倒，拍到我同桌的頭，趁機(jī)把黃花夾了上去。另一個(gè)女生把紙條放在手心，故意推了同桌一把說(shuō)讓讓，紙條粘在了同桌的背上，紙上寫(xiě)著“我是大美女”，然后兩位女生笑捂著嘴巴走開(kāi)，照相機(jī)“咔嚓”一聲響，照片出來(lái)了，我們指著我同桌的頭，哈哈大笑起來(lái)，不得不說(shuō)，黃花戴在我同桌的頭上不但不突兀，反而顯得很喜感，也有美感。
這張照片拍出來(lái)的效果真的很好，我們起哄把照片發(fā)到班級(jí)群里。同桌顯然發(fā)現(xiàn)了頭上的這朵黃花，也聽(tīng)到了我們的話，不高興地嘟著嘴，將頭扭向窗外，有點(diǎn)快哭的樣子。我們都笑他像個(gè)女孩，太嬌氣了。
六年級(jí)年的作文 篇2
環(huán)境是一個(gè)人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源。
據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的.使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚(yú)類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億的淡水。這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊，保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，為什么要破壞呢？
我外婆家附近有一條小河，以前清澈見(jiàn)底，我的姐姐、哥哥小時(shí)候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們?cè)谒墟覒颍迨�、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜，而如今，小河旁建造了一個(gè)化工廠，把生產(chǎn)的廢水排放到河里，原本那清澈見(jiàn)底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。大人們?cè)僖膊蝗バ『酉匆路床肆�，小伙伴們也再也不去河里嬉�?我多么懷念那條清澈見(jiàn)底的小河啊！我想：珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事��！
如果我們?cè)谶@樣污染水，那我們可以用的水資源就會(huì)越來(lái)越少，我們破壞環(huán)境，就是破壞我們生存的條件。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，不要讓淡水變成污水，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任！
六年級(jí)年的作文 篇3
曾經(jīng)在書(shū)上看到這么一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”說(shuō)的是幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了一份快樂(lè)！我在每天的生活中，都能感受到這份助人帶來(lái)的快樂(lè)。
有一天，我正準(zhǔn)備去書(shū)店買書(shū)，路過(guò)公園的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小女孩。她穿著一身白色的紗裙，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，看起來(lái)就像一個(gè)小公主！但是，仔細(xì)看，她的臉上卻沒(méi)有快活的笑容。她皺緊了可愛(ài)的小眉頭，焦急地在公園旁邊走來(lái)走去。
突然，她蹲在了地上。我見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去問(wèn)她，“小妹妹，你怎么啦？”她小嘴一癟，帶著哭腔說(shuō)：“母親找不到了！”她吸吸自己的小鼻子，又說(shuō)道：“今天我和母親來(lái)公園玩，都怪我貪玩，不知怎么地就跑到這里來(lái)了。”
看著她可憐的樣子，我想，我還是幫幫她吧！
于是，我對(duì)她說(shuō)：“別難過(guò)，姐姐幫你一起找母親！”她的小臉上露出了雀躍的.笑容，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐，你真是個(gè)好人�！鳖D時(shí)，我的心震了一下，她美麗的笑臉讓我感到一陣溫暖。
我們?cè)谝黄鹫伊撕芫�，都沒(méi)有見(jiàn)到她母親的身影�！靶∶妹�，你的家住在哪里？”她告訴我她的住址，我走來(lái)走去，問(wèn)了許多人，終于把她送到了家。但是她的母親還沒(méi)回家，我只好陪她一起等。
下午3點(diǎn)半，她母親回來(lái)了。她母親看到自己的女兒回來(lái)了，一下子欣喜若狂，不住地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”看到他們甜蜜的樣子，我的心里也格外快樂(lè)！
雖然去買書(shū)的時(shí)候已經(jīng)很遲了，但是，我心里依舊很高興，高興于能為別人帶來(lái)快樂(lè)，高興于自己做了一件有意義的是事！別人快樂(lè)，自己會(huì)更快樂(lè)！
六年級(jí)年的作文 篇4
大家好，我是一只春蠶，一只可愛(ài)的春蠶，一只為人類而無(wú)私奉獻(xiàn)自己生命的春蠶。
最初，我們像一個(gè)個(gè)小園疙瘩，鼓溜溜的，我們粘在紙上，就像撒了一層黑芝麻粒，又黑又亮。過(guò)了幾天，我們從“黑芝麻�！崩镢@出來(lái)，變成了一只只小黑蠶，又細(xì)又長(zhǎng)，主人把采來(lái)的桑葉放在紙盒里，我們看見(jiàn)桑葉可高興了，爬過(guò)去就吃起來(lái)，連頭也不抬，吃得可香了。不一會(huì)兒，就把桑葉啃出了一個(gè)個(gè)小窟窿。我們吃飽了，身子一弓一弓的爬起了。又過(guò)了幾天，就像大家換衣服一樣，我們脫了一層皮，個(gè)子長(zhǎng)大了，不換衣服行嗎？慢慢地，我們?cè)絹?lái)越白，越來(lái)越胖了。
當(dāng)我們的身體長(zhǎng)到一寸時(shí)，我們不吃桑葉，開(kāi)始吐絲了。絲從我們嘴里吐出來(lái)，又細(xì)又長(zhǎng)，我們一個(gè)個(gè)昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來(lái)晃去，吐啊，吐啊……沒(méi)完沒(méi)了，好像我們肚子里有團(tuán)絲線，永遠(yuǎn)抽不完扯不斷。我們躲在紙盒子的角落里，用吐出的絲把自己裹起來(lái)，沒(méi)幾天，就吐了厚厚的一層蠶絲，最后裹成了橢圓形的蠶繭。蠶繭有的是白白的銀絲，有的`是黃黃的金絲，仔細(xì)一看，還閃著光呢！
我們把絲吐完了，就在蠶繭里慢慢變成了蛹，蛹的大小像花生米，形狀一頭大一頭小，大有鼓溜溜的，小頭尖尖的。
過(guò)了10多天，蛹變成了蛾子，蛾子是白色的，沒(méi)有嘴，也不吃東西，兩支翅膀不停的扇著，身體搖搖擺擺地向前移動(dòng)。雌蛾從蠶繭里爬出來(lái)兩三天后，就開(kāi)始甩子了，一個(gè)個(gè)的蠶子均勻地甩在紙上，肚子越來(lái)越癟，甩完了，就默默的死了。
我們吃的是桑葉，吐出來(lái)的卻是金絲、銀絲。我們把自己短暫的一生獻(xiàn)給了人類。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�。�
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