六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-05-31 09:00:28 六年級(jí)

實(shí)用的六年級(jí)的作文[實(shí)用6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的六年級(jí)的作文[實(shí)用6篇]

六年級(jí)的作文篇1

　　我是……好吧，先給你們出一個(gè)謎語(yǔ)：我是一只蟲子，一只環(huán)節(jié)動(dòng)物，整天在地里鉆，卻沒有人嫌我臟。你猜出來(lái)了嗎？沒錯(cuò)，我就是蚯蚓。

　　我每天在土壤里鉆來(lái)鉆去，可惜沒有眼睛什么也都看不見，這是我一生中最大的煩惱。我是個(gè)有故事的蚯蚓，我來(lái)給你們講幾個(gè)發(fā)生在我身上的故事吧。

　　第一個(gè)故事是關(guān)于吃功課的。蚯蚓喜歡吃紙，那一天我沒帶午飯，只好把功課吃了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，老師讓我反思寫檢討，可我實(shí)在忍不住，就把那張檢討也給吃了。

　　第二個(gè)故事是關(guān)于“蚯蚓殺手”的。有一天，我們班成績(jī)最好的同學(xué)——小饒被一個(gè)怪物給吃了，于是班長(zhǎng)便去調(diào)查。最后，班長(zhǎng)竟然和那個(gè)怪物碰上了，班長(zhǎng)立刻大罵起來(lái)：“你這個(gè)不知羞恥的動(dòng)物，竟敢殺死我們這種既沒有腿又沒有翅膀，既沒有毒牙又沒有蟄刺，既沒有上顎又沒有偽裝術(shù)，甚至連眼睛都沒有的低等動(dòng)物！”

　　那怪物聽了，說(shuō)：“自古以來(lái)，我們笄蛭渦蟲一直都不知道蚯蚓是什么東西，因?yàn)槲覀円矝]有眼睛�！�

　　班長(zhǎng)總算知道了兇手的'來(lái)歷，回來(lái)告訴我們說(shuō)：“那個(gè)怪物和我們長(zhǎng)得很像，它叫笄蛭渦蟲�！�

　　我們班有一個(gè)叫“小張腦袋”的同學(xué)，還有一個(gè)叫“小張尾巴”的同學(xué)。有一天，小張同學(xué)在散步，突然被法布爾先生捉去了。他想研究一下蚯蚓，他把“小張同學(xué)”切成兩段，三個(gè)星期后，“小張同學(xué)”康復(fù)了。注意，“小張同學(xué)”康復(fù)后的意思是變成了兩只蚯蚓，而不是被法布爾先生用繃帶綁在一起的。這就是我的第三件事。

　　好了，我再說(shuō)一句：作為一只蚯蚓，我為不用洗澡而感到驕傲。我們能使土地變肥沃，是土壤清道夫，也是農(nóng)民伯伯的好幫手。

六年級(jí)的作文篇2

　　大人們常說(shuō)：“小苗要從小育”，可是如果不善于引導(dǎo)教育，而是一味以粗暴方式對(duì)待，“小苗”必然會(huì)受傷，成長(zhǎng)也定不會(huì)“健康”，甚至還會(huì)扭曲“小苗”。在我的生活中有這樣一幕，給我留下了深刻的印象。

　　上周的星期五下午放學(xué)回家時(shí)，我獨(dú)自一人走在路上，剛到街頭十字路口那兒，就有一輛汽車從我身邊飛馳而過(guò)，我趕忙閃了身，愣在那里停留了一會(huì)兒。就在這時(shí)一位媽媽牽著她那大概三四歲的兒子走過(guò)我旁邊，不知為什么，這個(gè)小男孩總是哭個(gè)不停，作為母親應(yīng)想盡辦法哄一哄他，畢竟他還是小孩，可出乎我意料的事情發(fā)生了，那位母親竟然伸出自己的手用力地去打了她孩子一巴掌，看到這一幕，我驚住了，我清楚地看見那小孩嫩嫩的嘴巴上留下了一個(gè)紅紅的“五指印”，這位媽媽以為打幾下小孩就不會(huì)再哭，可小男孩不但未停止，而且哭得比以前更厲害了，他媽媽似乎有點(diǎn)不耐煩了，于是又用她的腿去踢她的孩子，一邊踢一邊罵。我心想，孩子犯錯(cuò)誤，批評(píng)是應(yīng)該的，可這么小的孩子怎么經(jīng)受得起這種粗打呢？我心里不禁暗暗悲傷，淚水也一下子涌了出來(lái)。

　　孟子說(shuō)：“人之初，性本善”。大家本是沒有善惡之分的，可我不敢想象，像這樣的孩子如果長(zhǎng)期生活在打罵之中，將來(lái)是否也會(huì)學(xué)著他們的粗暴地處事方式去對(duì)待身邊的人？父母是孩子最好的老師，真希望年輕的'父母?jìng)兡軌蛑?jǐn)慎自己的言行。

　　正在我這樣想著的時(shí)候，這對(duì)母子也已逐漸走遠(yuǎn)了，可我還能依稀聽到那位母親的的訓(xùn)斥聲，我無(wú)奈地眼望著他們的背影直至消失在我的視野中。

　　我的淚依然在流，不過(guò)更多地是流在我的心上。

六年級(jí)的作文篇3

　　近幾年來(lái)，我的家鄉(xiāng)隨著工業(yè)，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，發(fā)生了巨大的變化，和昔日的家鄉(xiāng)判若兩城。

　　昔日的金塔，經(jīng)濟(jì)非常落后，全縣城里才住著幾戶人家，而且都過(guò)著貧困的生活，吃飽穿暖都保不住，更沒有高樓大廈、小汽車，街上的人沒幾個(gè)，最富的人也只能騎輛自行車了。總的來(lái)說(shuō)，金塔像一只沉睡的獅子。

　　今天的金塔，變得更美麗了，自從修起了解放路，家鄉(xiāng)就有著巨大的變化，一座座高樓大廈平地而起，富人家開起了小汽車，過(guò)著舒適的日子，再也沒有吃不飽、穿不暖的問題了。航天廣場(chǎng)瞬間屹立，給金塔更添風(fēng)采;鴛鴦池水奔流不息，給金塔人民供水，發(fā)電擴(kuò)大規(guī)模發(fā)展，讓人民的生活更強(qiáng)更富。一座座學(xué)校崛起，讓學(xué)生受教育，學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在的孩子都上起了學(xué)，再?zèng)]有上不起學(xué)的問題了。解放路安裝上了紅綠燈，讓交通事故消失，人民平平安安。高速公路修起，人們更加方便。不但家鄉(xiāng)變得富裕了，人們也發(fā)生了變化。過(guò)去人們很窮，只顧吃飽穿暖，不想別的事，現(xiàn)在人們富了，想著怎么過(guò)日子，怎么奔小康，讓生活更加美好。高科技發(fā)展更快，而且都關(guān)注國(guó)家大事，給祖國(guó)做貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的.人有學(xué)問了，懂得知識(shí)，用知識(shí)掙錢，再也不是干苦活兒維持生活了。

　　現(xiàn)在人民生活提高，用的都是高科技產(chǎn)品，家家戶戶都有電視、電腦、電磁爐、電冰箱、洗衣機(jī)、太陽(yáng)能熱水器……這都是電給人們帶來(lái)的方便。就連人們穿的衣服，也是花樣多，越來(lái)越時(shí)尚了。人民不再受苦，天天過(guò)的開心，快樂。

　　家鄉(xiāng)這幾年的變化都離不開黨和人民的努力，沒有黨和人民，就沒有家鄉(xiāng)今天的新面貌，我們這一代要感謝黨和人民給我們創(chuàng)造的美好生活，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)前輩對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大后要把家鄉(xiāng)建設(shè)地更加美好。

六年級(jí)的作文篇4

　　昨天，我和一位省級(jí)示范性高中老師進(jìn)行了閑聊，閑聊中，他不時(shí)流露出許多的無(wú)奈與惋惜：有些學(xué)生在中招時(shí)曾以高分被學(xué)校錄取，但到學(xué)校后，由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏科學(xué)持久的學(xué)習(xí)力，成績(jī)慢慢落了下來(lái)，最終導(dǎo)致輟學(xué)，更值得痛惜的是這樣的學(xué)生還位數(shù)不少。

　　聽過(guò)后，我很為這些學(xué)生扼腕嘆息，但仔細(xì)思忖，不只是高中存在這樣的情況。有的孩子在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但一到初中，就下降了；有的學(xué)生在高中學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但一到大學(xué)，有的科目不得不進(jìn)行補(bǔ)考才能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)；有的學(xué)生在大學(xué)是高材生，但一到社會(huì)，一踏上工作崗位，卻不能適應(yīng)新的工作環(huán)境，有的甚至不能勝任本職工作。造成這些情況的原因固然是多方面的，但缺乏良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏科學(xué)持久的學(xué)習(xí)力，應(yīng)是主要原因。

　　受應(yīng)試教育影響，學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就在為各種各樣的考試做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的目的不是為了將來(lái)成為合格的建設(shè)者，而是能順利地升入重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，然后謀份好的工作，在這種體制下，學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀得不到有效的培養(yǎng)；學(xué)生對(duì)學(xué)科不能產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，只是為了應(yīng)付考試而機(jī)械地學(xué)習(xí)，為了取得高分而苦苦拼搏；學(xué)生是在老師“保姆式”的呵護(hù)下，進(jìn)行被動(dòng)地學(xué)習(xí)。課堂上，學(xué)生的知識(shí)是被老師硬灌輸進(jìn)去的；作業(yè)是老師布置的，必須完成，因?yàn)槔蠋熯€要批改；每次考試一定得考好，否則會(huì)受老師的批評(píng)和家長(zhǎng)“高壓”制裁。在這種“包辦”的教育模式下，學(xué)生成了知識(shí)的容器，學(xué)生不能生動(dòng)活潑地進(jìn)行學(xué)習(xí)，完全是“唯師命而從”，正真成了“溫室里的花朵”，一旦不能遇到“保姆式”的教師，一旦缺乏了對(duì)學(xué)習(xí)的監(jiān)管，學(xué)生就成了斷線的風(fēng)箏，迷失了進(jìn)取的目標(biāo)，隨風(fēng)飄搖，最終導(dǎo)致成績(jī)下滑，甚至輟學(xué)。

　　常言道：授之以魚，不如授之以漁。我們做教師的不可能陪伴學(xué)生終生，因此我們只有交給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力，這樣，不論進(jìn)行何種學(xué)段的學(xué)習(xí)，遇到什么樣的教師，遇到什么樣的工作環(huán)境，在工作中遇到什么樣的專業(yè)知識(shí)，只要樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，具備了科學(xué)持久的學(xué)習(xí)力，那么就不會(huì)被外界因素所干擾，就不會(huì)在學(xué)業(yè)的道路上半途而廢，更不會(huì)踏入社會(huì)后無(wú)所適從，這應(yīng)該是教師交給學(xué)生最有用的東西，也是教育應(yīng)該賦予學(xué)生的最基本最珍貴的能力。

　　幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，促使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)持久的學(xué)習(xí)力，不能靠一朝一夕的努力，應(yīng)該把這種理念、這種習(xí)慣當(dāng)成一門課程去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，并且教師要起到榜樣示范作用，只有教師有了這樣的理念，有了這樣的行動(dòng)，學(xué)生才會(huì)去效仿、去學(xué)習(xí)，學(xué)生只有學(xué)好了這門課程，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，也才能成為未來(lái)社會(huì)的合格公民。

六年級(jí)的作文篇5

　　我是大自然中的一員，是一株平凡的植物，可能在你們眼中會(huì)是一只不起眼的植物。但我很自豪，因?yàn)槲铱梢燥w向遙遠(yuǎn)的地方。

　　你們知道我是誰(shuí)嗎？讓我為你們自我介紹一下吧！我有一團(tuán)如雪的絨毛圍成一個(gè)胖乎乎的小圓球。當(dāng)風(fēng)兒姐姐呼喚我的時(shí)候，我便可以飛入那湛藍(lán)的天空。看那美麗的景色，但我也會(huì)重新生長(zhǎng)，永生不滅，我就是——蒲公英。

　　我已經(jīng)漸漸的.衰弱了當(dāng)風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦�，我便飄飄然然地落入那濕潤(rùn)的泥土中等待著又一個(gè)新的開始。

　　春天春姑娘為我們回報(bào)春回大地，我從泥土中探出小小的頭，伸了個(gè)懶腰，便東張西望的望著周圍一切陌生的環(huán)境。太陽(yáng)公公對(duì)我微微一笑�；▋航憬愀矣H切的打著招呼，小草弟弟跟我熱切的問好。

　　夏天太陽(yáng)似火的太陽(yáng)公公火辣辣地照著我們，猶如要把我們考的燒焦，但我并不怕。

　　秋天大叔哥哥的子明嘩嘩嘩的隨風(fēng)而姐姐的呼喚落入泥土中。畫兒姐姐垂下了高傲的頭，小草弟弟弓著他的腰，而我也即將跟他們一樣。

　　冬天，雪花飛舞，我有將漸漸的衰弱了，楓兒姐姐又送了我一程，把我?guī)У搅艘粋€(gè)陌生的地方，我將飄啊飄，跳到那美麗的地方去。

　　在濕潤(rùn)的泥土中，唯有將重新生長(zhǎng)出來(lái)，來(lái)到一個(gè)陌生又美麗的地方，我渴望那天的到來(lái)。

六年級(jí)的作文篇6

親愛的人類：

　　你們好！

　　我是那條生活在你們身邊的小河。也許一提到我，你們的眼前就會(huì)浮現(xiàn)那個(gè)滿身污穢，散發(fā)著惡臭的我，我知道現(xiàn)在的我有多么令你們討厭，可為了我自己，更為了你們?nèi)祟�，今天我不得不說(shuō)說(shuō)積壓在我心底的委屈！

　　不知你們是否還記得曾經(jīng)的我是多么的快樂，那時(shí)我穿著干凈透明的衣服，吸引了很多小伙伴前來(lái)嬉戲玩耍。那頑皮的小魚總喜歡躲在水草中捉迷藏；可愛的小蝦總在我家進(jìn)行倒走比賽；大腦袋蝌蚪老纏著讓我?guī)退麄冋覌寢�；蜻蜓也總留戀我——她兒時(shí)的家……每天我都快樂地流淌著，水面上蕩漾著粼粼的波光，就像一面閃光的大鏡子，連垂柳也要在這兒照一照她婀娜的身姿！那時(shí)的你們又是多么的喜歡我，你們會(huì)來(lái)我這里淘米洗衣；會(huì)來(lái)我這里釣魚捉蝦；小朋友們最喜歡我了，到了夏天，他們一個(gè)個(gè)跳入我的懷抱，有的洗澡，有的嬉鬧，有的學(xué)游泳，還互相打水仗，看他們玩得那么開心，我也忍不住嘩嘩地唱起歡快的歌！

　　講到這里，也許你們也曾經(jīng)想起了那些快樂的時(shí)光，回憶著從前，再看看今天的自己，不禁潸然淚下……現(xiàn)在的我是孤獨(dú)的，曾經(jīng)靠我生活的那些朋友已經(jīng)一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去，他們已無(wú)法在我這里生活，僅存的也是奄奄一息。你們?nèi)祟惛菂拹何�，走過(guò)我身邊，你們捂著鼻子，再不會(huì)像從前那般親近我，而我的名字也變成了“臭水溝、垃圾河”。我自己也討厭自己，我每天看到的是滿身的污穢，我拼命想脫掉這件黑衣服，可我無(wú)能為力。這能怪我嗎？我又錯(cuò)在哪里呢？

　　你們的生活條件一天比一天好，可我卻一天不如一天。你們要開辦工廠，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，卻把廢水廢物肆意排放到我身上；你們?yōu)榱素潏D方便，把各種生活垃圾隨意丟入我懷中，我成了一個(gè)天然的垃圾倉(cāng)……你們是方便了，看我成了什么樣！現(xiàn)在每天伴隨我的是漂浮在我身上的`垃圾，我每天散發(fā)著惡臭，穿著那件脫不掉的黑衣服，永遠(yuǎn)沉浸在痛苦中。再看不到和我天天相伴的好伙伴，看著他們一個(gè)個(gè)在我懷中死去，我的心也碎了！在這里我求求你們，不要再這樣對(duì)待我，有一天你們?nèi)祟悤?huì)后悔的，再這樣下去，你們?nèi)祟悤?huì)喝不到一滴純凈的水，而那時(shí)，你們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕。

　　今天寫信給你們，只想給你們提個(gè)醒，想讓你們知道，生活在你們周圍我有多痛苦，我留戀那個(gè)純凈的我，那個(gè)快樂的我，那個(gè)熱鬧的我……我為自己悲哀，更為你們?nèi)祟惐В研寻�，為了我，更為了你們自己，用你們文明的生活方式，還我一個(gè)純凈的生活空間。令我感到一絲安慰的是，有些人已經(jīng)意識(shí)到對(duì)我們的破壞后果會(huì)有多嚴(yán)重，很多廠，很多地方都有了污水處理設(shè)備，很多人也從自己做起，加入到保護(hù)我的行列中來(lái)，就讓我們和諧相處，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！我們一起努力吧！愿

　　你們?nèi)祟惸苌拼遥?/p>

　　一條急需救助的小河

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