六年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
每一個(gè)手指頭都會(huì)有自己的性格，每一個(gè)手指頭出現(xiàn)時(shí)，帶給別人的也會(huì)是截然不同的印象。
先從最小的小拇指開始說吧，別看它個(gè)字挺矮，脾氣可大著嘞！誰要是惹了它，可別想有好果子吃，它會(huì)毫不客氣地把自己豎起來，給你一個(gè)大大的鄙視，讓你知道它的.厲害�？蓻_動(dòng)往往都解決不了問題呀，要是怪錯(cuò)人了，不是都會(huì)很尷尬嘛。
既然會(huì)有“淘氣”的出現(xiàn)，也就一定會(huì)有“正義”的化身。而我們的大拇指就是“正義”一方最好的表率。它從來都不會(huì)懶惰，有人進(jìn)步了、成功了，它都會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，給對(duì)方鼓勵(lì)。大拇指可是從來不吝嗇自己的表揚(yáng)，這樣可以是別人獲得更多的信心和動(dòng)力，何樂而不為呢？
食指可是五根指頭中最八卦的一個(gè)了，遇到一些大大小小的事都愛去湊一下熱鬧，指指點(diǎn)點(diǎn)，這兒提點(diǎn)建議，那兒發(fā)表感想。時(shí)間久了習(xí)慣后，到哪兒都要伸出來指一下，要不是其它人提醒它這樣沒禮貌，不知道它又要指多久呢。
不光是這三個(gè)指頭，中指和無名指也都各有用處。每個(gè)手指頭都不可缺少。好好地去發(fā)現(xiàn)生活吧，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多像手指頭這樣有趣的事兒。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天，我和幾個(gè)同學(xué)去看了一部叫《媽媽別哭》的電影，這是一部紀(jì)念汶川大地震的電影。
故事發(fā)生在北川中學(xué)，那時(shí)教室里一班學(xué)生正在安靜地上課。突然，地動(dòng)山搖—地震了！學(xué)生們頓時(shí)亂了陣腳，四散奔跑。樓房塌了，將學(xué)生們壓在了下面，有一位叫劉琳琳的女生，也在廢墟之下，她痛苦的看著周圍的伙伴一個(gè)個(gè)死去------但她沒有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的支撐著，還去安慰別人。她的媽媽得知自己的女兒被困在廢墟里，馬上趕過來，盡管正發(fā)生著余震，決不離開她……最后，她在一位救援叔叔的背上，重見了光明！
看了這部電影，我深深地被震撼了，為什么劉琳琳同學(xué)在那樣的困境下，也不掉一滴眼淚呢？何況還是個(gè)女生？我們有的同學(xué)一旦受了一點(diǎn)小挫折，就要哭爹喊娘，這點(diǎn)小挫折能跟她忍受的苦難想提并論嗎？我豁然開朗了，這，便是堅(jiān)強(qiáng)��！是它幫助劉琳琳度過這個(gè)難關(guān)的'。
堅(jiān)強(qiáng)是寶貴的，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，它對(duì)于我們的未來非常重要，它可以成就我們一個(gè)完美的人生！所以，做人要堅(jiān)強(qiáng)！
六年級(jí)作文300字 篇3
我是一棵挺拔的樹，又是一棵平凡的樹。我不像花妹妹那樣美麗，不像草弟弟那樣頑強(qiáng)，也不像雄鷹哥哥那樣有一雙可以飛的翅膀，但是我就是我，我也有自己的'價(jià)值。
春天，我被風(fēng)哥哥給吹醒了，睜開惺忪的眼睛，好奇地看著這四周，還不停地打招呼：你好，翱翔的雄鷹，你在天空中不停地盤旋，是想讓我領(lǐng)略一下你的雄姿嗎？你好，美麗的白云，你在天空中飄來飄去，是在找東西嗎？你好，五彩的蝴蝶，你扇動(dòng)著那漂亮的翅膀是想讓我給你拍照嗎？伙伴們都一一回應(yīng)了我，我高興極了，樹林里充滿了我們的歡聲笑語。
夏天，我長得更加茂盛了，我和伙伴們一起撐開了綠色的大傘，農(nóng)民伯伯累了就可以靠在我身上休息一會(huì)兒，小孩子們累了就可以躺在我的臂彎里酣然入睡。晚上，人們?nèi)宄扇旱刈谖遗赃吜奶�，真是愜意�?/p>
秋天，我身上結(jié)下了一個(gè)個(gè)小果子。人們發(fā)現(xiàn)了，便搭著梯子，背著筐子，爬到我身上來摘水果，看著孩子們那吃水果時(shí)的快樂樣子，我的心里像蜜一樣甜。雖然我犧牲了自己，但我卻成全了別人。
冬天，我脫下了綠色的衣服，換上了人類專門為我設(shè)計(jì)的衣服，仍挺立在風(fēng)雪中與嚴(yán)寒抗?fàn)帯?/p>
一年四季過去了，我也在這樣一年四季的輪回中不斷長大，成熟……
六年級(jí)作文300字 篇4
老師們教導(dǎo)我們‘德智體美,德為先’。如果一個(gè)人沒有了道德，這個(gè)人就失去了做人的意義。
記得有一次，我和媽媽去坐公交車，車上擠滿了人。在公交車上都有老幼病殘專用座，可是在座位上坐的都是身強(qiáng)力壯的年輕人站著的不是小孩就是老人，不是病人就是婦女。我問媽媽:"為什么老弱病殘專用座上都是年輕的大人?”媽媽說“現(xiàn)在的南昌道德還沒有這么高，不是每個(gè)人都會(huì)讓座的'�！笨墒窃谝慌宰膫麣埲耸繀s給一位年過花甲的老奶奶讓座。我看著很揪心。“為什么連傷殘人士都會(huì)給老奶奶讓座，那些年輕人都不讓呢?”唉!這應(yīng)該是不道德的吧?所以我心里一直在想一個(gè)問題：道德究竟是什么?
前幾天我還在糾結(jié)一個(gè)問題，不過自從經(jīng)歷了一件事情，我明白了：道德是靠人為的。
我路過一條街口，看到一輛獻(xiàn)血車，車外擠滿了人，都是來獻(xiàn)血的，這個(gè)世界上還是有不少有道德的人的。其實(shí)他們一直都在我們身邊為我們默默付出，加油打氣。
人與人之間是不一樣的，那差別有多大啊!也許，這就是道德的意義吧?
六年級(jí)作文300字 篇5
八月八日到八月十日，我參加了青少年宮組織的書法夏令營。
八月八日早上，我在爸爸媽媽的.陪同下興高采烈地來到青少年宮。我們?cè)谇嗌倌陮m廣場(chǎng)上舉行了開營儀式。七點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
夏令營的第一站是南京，一路上我們四十個(gè)小朋友有說有笑。中午十二點(diǎn)到達(dá)南京，到了南京我們吃完午飯。下午就乘車去參觀中山陵，我們從山下走到了山頂�？烧胬郯。�！參觀完了中山陵我們 又去了夫子廟。在夫子廟我買了許多玩具和紀(jì)念品。
第二天早上，我們乘車出發(fā)去揚(yáng)州。到了揚(yáng)州第一站是書法學(xué)校。我們?cè)跁▽W(xué)校和揚(yáng)州的小朋友一起交流書法學(xué)習(xí)。還交換了每個(gè)人的名片。還去了揚(yáng)州的瘦西湖，太美了。
第三天，我們來到無錫，在無錫我們參觀了三國城。在三國城我看到了我在書上看到的人物雕塑，我還買了諸葛亮用的鵝毛扇和關(guān)羽的青龍刀。我們還坐過船。三國城太好玩了！
下午，我們乘車回寧波，晚上七點(diǎn)到達(dá)寧波。結(jié)束了三天的夏令營生活。我覺得非常有意義。
回家后爸爸媽媽都夸我長大了。
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