六年級(jí)作文集錦[9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1

　　競(jìng)秀公園，這個(gè)名字就很好，競(jìng)秀嗎？比賽誰(shuí)美。

　　園里的景致可多了，別說(shuō)什么游泳池、噴泉了，這些大家都知道是什么樣。最奇特的是這座公園修了一個(gè)“長(zhǎng)城”，它在山嶺上像條龍，“身體”翻上翻下，隨著山勢(shì)起伏不定，氣勢(shì)磅礴，絲毫不減西起嘉峪關(guān)，東入山海關(guān)的長(zhǎng)城的雄偉。那灰色的城垛，仿佛彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后的硝煙。爬上去，仿佛自己是一員大將，在浴血奮戰(zhàn)，在保衛(wèi)國(guó)家……

　　小長(zhǎng)城南面，有一個(gè)小湖。湖心是個(gè)島，島的四周很陡，水不斷地往上沖。有座小橋，走過(guò)去，就看見(jiàn)一個(gè)古剎。古剎是古銅色的，門(mén)上橫匾題“纏香剎”，里面供著觀世音，四周還有畫(huà)，充滿著古樸典雅。古剎外邊，長(zhǎng)著許多草，特別容易“抓”人的腳，仿佛在告誡人們，這是佛門(mén)靜地，不可輕進(jìn)，不可輕出！

　　小湖很清，能看到水里輕輕游動(dòng)的小魚(yú)。它們成群結(jié)隊(duì)，領(lǐng)頭的游向哪兒，后面的就跟到哪兒。偶爾發(fā)現(xiàn)幾條大魚(yú)，小們躲在岸邊的石頭下，靜靜地呆著。遠(yuǎn)處，幾條小船輕輕劃過(guò)，還有幾個(gè)人拉長(zhǎng)了魚(yú)線，正釣魚(yú)呢！

　　湖上的小橋，欄桿兩頭刻著大石獅子，眼睛閃出猛獸特有光亮，利爪正按在橋頭上，好像一有獵物，它就馬上撲過(guò)去，獅子的'牙齒尖尖的，雖然只露出兩顆，但卻是那樣兇猛、尖利。真是神韻不凡，堪稱(chēng)競(jìng)秀公園的競(jìng)秀了。

　　竟秀公園的這些風(fēng)景，“長(zhǎng)城”和古剎比美；魚(yú)和石獅比美，真不愧為“競(jìng)秀”。

六年級(jí)作文 篇2

　　事物具有兩面性，高科技的產(chǎn)物電腦也不例外，好的方面就是電腦可以加快人類(lèi)的科技發(fā)展；不幸的是有些人利用電腦的技術(shù)進(jìn)行詐騙等犯罪活動(dòng)，也有不少中小學(xué)生過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　我曾經(jīng)也是一個(gè)“游戲狂人”，即使媽媽對(duì)我管得很?chē)?yán)，我也能見(jiàn)縫插針偷偷地玩。一旦趕上媽媽值班的時(shí)候，我的“幸運(yùn)日”也就來(lái)了。她剛關(guān)上門(mén)，我就一聲歡呼，沖到電腦前，興沖沖的玩起各種電子游戲。一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)過(guò)去了，陣陣腳步聲在走廊徘徊，有好幾次我都誤以為是媽媽回來(lái)了。當(dāng)確定是媽媽的腳步，或是和鄰居打招呼的聲音時(shí)，我就立馬關(guān)掉電腦，假裝看書(shū)。而媽媽總會(huì)一進(jìn)門(mén)就關(guān)切地問(wèn)“寶貝兒子，自己在家悶不悶吶？”“我在遨游書(shū)海啊，媽媽您就放心吧，我會(huì)安排自己的時(shí)間”……好幾次就這樣瞞天過(guò)海躲過(guò)媽媽的“火力偵察”。就在我打算以后都如法炮制的`時(shí)候，正巧在《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》這本書(shū)上看到朱子同因?yàn)橥骐娔X，眼睛紅腫發(fā)疼，難受的不得了，最后不得不纏上紗布、閉眼休息兩天才慢慢恢復(fù)。

　　看到“老朱”的遭遇，聯(lián)想到自己的行為，我真是感到又害怕、又內(nèi)疚！因?yàn)槲业牟欢�事，不僅損傷了自己的眼睛，還耽誤了那么多寶貴的時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)在北京某一網(wǎng)吧，一名大學(xué)生連續(xù)幾天幾夜無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，導(dǎo)致猝死。后經(jīng)法醫(yī)驗(yàn)證，死因是玩游戲時(shí)過(guò)度興奮，心跳加速，加上作息不規(guī)律。就這樣一位花季少年早早的夭折了，全國(guó)平均每天玩游戲死的人大概二三十萬(wàn)人吧，死亡率百分之二�？磥�(lái)，無(wú)論誰(shuí)，過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲都勞心傷財(cái)，甚至命喪黃泉，真是有百害而無(wú)一利……前車(chē)之鑒不可忘，我暗下決心，一定要克制自己，與電腦游戲說(shuō)byebye。

　　說(shuō)戒就戒，那以后的日子我拼命地管住自己，只利用電腦查資料。不玩游戲。想玩的時(shí)候就出去走走，或者看看書(shū)，和朋友做做有意義的游戲，最終意志堅(jiān)強(qiáng)的我抵制住電腦的誘惑，再也沒(méi)有肆無(wú)忌憚的瘋玩游戲。幸好我懸崖勒馬，及時(shí)回頭，視力也不斷恢復(fù)。

　　我戰(zhàn)勝了自己，自制力讓我沒(méi)有辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望。希望廣大游戲迷朋友，戒掉網(wǎng)癮，回頭是岸。讓電腦成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。

六年級(jí)作文 篇3

　　我不敢說(shuō)生命是什么，只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一場(chǎng)江水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤。

　　生命像一棵小樹(shù)，他從地底集起許多幼苗，在冰雪下欠伸，在早春濕潤(rùn)的'泥土中，勇敢快樂(lè)的破殼出來(lái)。他也許在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見(jiàn)了天。呵，看見(jiàn)天。便伸出嫩葉來(lái)吸收清新空氣，承受日光，在風(fēng)中吟唱，在風(fēng)中跳舞。它也許受著樹(shù)的遮蓋，它也許受著樹(shù)的覆壓，而它青春生長(zhǎng)的力量，終使他穿枝復(fù)葉的掙扎。在烈日下挺立抬頭。

　　宇宙中的大生命，我們是多么渺小。而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住:不是每一粒種子都成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成空殼。生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相同的，。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)變四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也感謝生命�？鞓�(lè)固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？

　　我曾讀到一個(gè)警句，是愿你愿你生命中有夠，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。

六年級(jí)作文 篇4

　　朋友，您來(lái)過(guò)康定嗎？到過(guò)跑馬山嗎？但您一定聽(tīng)過(guò)一曲唱遍大江南北的《康定情歌》。家鄉(xiāng)的跑馬山以美麗、獨(dú)特的景色吸引了無(wú)數(shù)外國(guó)游客和外地朋友。

　　秋天像一位魔術(shù)師，他一揮手給大地披上了一層金黃色的衣紗。遠(yuǎn)處夕陽(yáng)西下，如駿馬奔騰折多河，呼嘯著擁擠著，它們穿城而過(guò)……

　　早晨，遠(yuǎn)眺跑馬山，只見(jiàn)山上白霧籠罩，山上的景物若隱若現(xiàn)，如神話出的仙境一般，又像一位婀娜多姿的仙女，使人陶醉。近望跑馬山，它像一沖天巨人，高大無(wú)比。我激動(dòng)的來(lái)到山上，只見(jiàn)柏楊樹(shù)的葉子紛紛落下，有的像雪花一樣飄下來(lái)，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一塊塊金子一般；地上鋪了一層層金黃色的“絨毯”，踩上去就像踩在沙灘上一樣，“吱吱”直響。地上長(zhǎng)了一些野果，有的像紅里透青的桃子，有的'像小草莓，有的像紫色的葡萄……真是小巧玲瓏的呀。遠(yuǎn)處野菊花散發(fā)出一陣陣幽香。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的跑馬山，更愛(ài)跑馬山秋色！

六年級(jí)作文 篇5

　　我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)女老師，她姓李。她教學(xué)的方法跟別的老師截然不同，因此，我叫她“怪老師”。

　　一上五年級(jí)，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備。誰(shuí)知上課第一天，數(shù)學(xué)老師只留了３道計(jì)算題。開(kāi)學(xué)的.第一天留這些作業(yè)我并不以為奇怪。剛開(kāi)學(xué)嘛，當(dāng)然不能留很多，苦日子還在后面呢。一個(gè)月過(guò)去了，誰(shuí)知作業(yè)還是那么一點(diǎn)兒。我沉不住氣了，心里直翻騰：都上五年級(jí)了，哪個(gè)學(xué)生不是“頭懸梁，錐刺骨”？能有這么輕松？

　　李老師留的題也怪。有一次，在驗(yàn)算時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一道題可以用兩種方法解答，就順手寫(xiě)了下來(lái)。誰(shuí)料第二天，老師紅光滿面地走進(jìn)教室，美麗的大眼睛笑成了一條縫。她說(shuō)：“這次作業(yè)表現(xiàn)突出的是寇強(qiáng)、周亞楠�！崩蠋熃又�說(shuō)：“學(xué)習(xí)就要積極思考，要采用靈活的方法，要主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題！”這下我可樂(lè)壞了。從此，每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)，我就留意每一道題還有沒(méi)有其它的辦法可以解。說(shuō)也怪，老師布置的題十有八九都可用兩種方法解。連一向不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的馬龍，也不再愁眉苦臉、唉聲嘆氣了。這時(shí)我們做作業(yè)，已經(jīng)由一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂(lè)。怪老師可真有辦法，半學(xué)期下來(lái)，我們班的成績(jī)直線上升。連不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，也如癡如狂地喜歡上這門(mén)功課。一看見(jiàn)老師走進(jìn)門(mén)來(lái)，我們就高興；一聽(tīng)上數(shù)學(xué)課，我們就覺(jué)得興奮。李老師怎么這么“厲害”呢。

　　在我眼里，這個(gè)老師是名副其實(shí)的“怪”老師。

六年級(jí)作文 篇6

　　假期，爸爸媽媽只有反復(fù)做著工作，我卻反復(fù)寫(xiě)著無(wú)聊的作業(yè)，生活太缺乏多姿多彩了！

　　好不容易挨到了雙休日，我看看爸爸那挺起的肚子，又看看媽媽那略略發(fā)福的身形，就提議：“爸，媽?zhuān)�你們也該鍛煉鍛煉了，電視劇和網(wǎng)絡(luò)對(duì)你們的吸引力就那么大嗎？”

　　爸爸媽媽互相看看，又回頭看看我，有所收獲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沉默了一陣后，爸爸忽然提議：“從明天開(kāi)始，我們打早就出去鍛煉一下！”

　　“鍛煉什么呢？”媽媽問(wèn)。

　　“我們騎自行車(chē)！”我提議。

　　“好！就這么辦！明天誰(shuí)也不許偷懶，六點(diǎn)半就出去晨練！”

　　“爸，只要您不偷懶，就沒(méi)有人會(huì)遲到了！”

　　“哈！哈！哈！”全家人大笑起來(lái)。

　　第二天，我還在睡夢(mèng)之中，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我了：“兒子，快起床，晨練啦！”

　　我睜開(kāi)朦朧的`雙眼，說(shuō)：“爸，你看我體形這么好，就沒(méi)有必要晨練了吧，我這身材再鍛煉就只剩下皮包骨頭了！”

　　爸爸邊撓我的腳心，邊笑著說(shuō)：“起床！這招不管用！”

　　“哈哈哈！爸，別撓了，我起，我起還不行嗎！”

　　“快一點(diǎn)！”

　　我火速穿好衣服，洗臉?biāo)⒀馈！俺霭l(fā)！”

　　�。∏宄康目諝庹媲逍掳�！今天的天氣也不錯(cuò)！

　　在前面騎車(chē)的我說(shuō)：“來(lái)，比一比！”

　　爸爸從后面追上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“跟我斗，你還嫩的很！”說(shuō)完便遙遙領(lǐng)先在前面。這時(shí)，媽媽也追上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“拜拜！”

　　我心中暗暗笑道：哈哈！你們都中了我的圈套了，我先在后面慢慢騎，保持體力，然后等他們騎不動(dòng)時(shí)，在往上一趕，第一名就是我的了！

　　快到終點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽早已騎不動(dòng)了，我說(shuō)了一聲：“拜！”便沖向終點(diǎn)。爸爸媽媽十分驚訝，他們以為我一直在后面奮力追趕，早就沒(méi)有體力了！“爸，媽?zhuān)�天算不如人算�。　?/p>

　　“得第一名肯定有獎(jiǎng)勵(lì)，走，KFC吃早點(diǎn)去！”

　　“耶！走！”

　　一家人有說(shuō)有笑地向KFC騎去！

六年級(jí)作文 篇7

　　那是一個(gè)下著小雨的上午。教室外細(xì)雨綿綿，偶爾有一陣秋風(fēng)刮來(lái)，略有幾絲涼意。

　　“了零零…“一陣清脆的鈴聲徹在耳畔，下課了。空曠的校園一下子熱鬧起來(lái)。雖有細(xì)雨，卻澆灌不滅同學(xué)們心中的“熱情火焰�！�

　　作為英語(yǔ)課代表的我望著一沓杏作業(yè)本，心里發(fā)著愁：這會(huì)兒下雨了，作業(yè)本可不好搬呀。于是我一手撐著小傘，另一只手抱住作業(yè)很吃力地邁動(dòng)著步，生怕作業(yè)本撒在地上。幸好，作業(yè)本還不算太多。

　　走進(jìn)辦公樓內(nèi)，地板依舊是濕淋淋的。我收下傘，放在一旁，徑自走上樓去……

　　在上第二階樓梯時(shí)，我被階梯一絆，重重地摔了下去。更糟糕的`是，作業(yè)本撤了一地，還防礙了大家上下樓梯。我心中懊惱萬(wàn)分，心想：唉！我怎么這么么笨的！連般個(gè)作業(yè)都搬不好，撒了一樓梯都是，多尷尬，多沒(méi)面子�。〈龝�(huì)兒怎么跟老師交待？

　　我彎下跳，俯下身子去撿撒在地上的作業(yè)本，羞紅了臉，別人卻視而不見(jiàn)。地板本身就不干凈，再加上是下雨天，慶，作業(yè)本卻一本不剩地全部撒在了地上，多臟��！

　　這時(shí)，對(duì)面的樓梯口上走出了一位與我是差不多年紀(jì)的女生。

　　她眉清目秀，盤(pán)著簡(jiǎn)潔的丸子頭，身上穿著一件淡黃色的蕾絲長(zhǎng)外套，腿上一件藍(lán)色的打底褲，往我這個(gè)方向走來(lái)。她見(jiàn)到我彎腰拾作業(yè)，先是一愣，繼而與我一同彎下腰撿起了作業(yè)本。那一刻，我感到有一股暖流涌上的我的心頭，我覺(jué)得心中暖暖的，很感動(dòng)。

　　幫我拾完作業(yè)，我連聲向她道謝，她只是笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　從那以后，每當(dāng)我看到有人需要幫助，我便會(huì)毫不猶豫地上前去幫助他們，因?yàn)槲颐靼妆粠椭�的滋味很快�?lè)。

　　感謝你那位素不相識(shí)的女孩兒，感謝你在那個(gè)下雨天默默為我撿作業(yè)。你讓我體會(huì)到了被幫助的滋味，更改變了我，讓我明白幫助別人的滋味，比被幫助更快樂(lè)。

六年級(jí)作文 篇8

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力；他是勇往直前的，并且也是崇高的。每一個(gè)人都會(huì)有自己勇往直前的理想，而我的.理想是做一名人們心目中的白衣天使。

　　記得在5.12.四川，汶川大地震。在那一刻，小寶寶或許已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想；小孩子或許還在電視前玩耍。一瞬間，就在那一剎那之間，房屋、高樓頃刻倒塌，脆弱的生命已經(jīng)危在旦夕了。震后，余震不斷，但這并沒(méi)有使護(hù)士阿姨們緊張不安，知難而退。她們不顧自己孩子的安危、不顧老人的生命，迅速趕去救治。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，護(hù)士阿姨們一刻也沒(méi)有閑著，她們時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有忘記她們的使命，讓病人得到生的希望。這時(shí)，理想之光油然而生。

　　我想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)天使之夢(mèng)，首先要具有一顆關(guān)愛(ài)他人的心。當(dāng)然，精湛的技術(shù)和豐富的知識(shí)，也是不可缺少的，并且要有一定的耐心，把健康和希望留個(gè)別人。

　　每一個(gè)人都知道這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，但是如果要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)，必須從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，深入世界，關(guān)系身邊的每一個(gè)人，有了這個(gè)理想就有了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的天使之夢(mèng)！

　　點(diǎn)評(píng)：愿愛(ài)心永駐 愿此夢(mèng)成真

六年級(jí)作文 篇9

　　梅，色紫紅，在臨寒之時(shí)綻放。著名詩(shī)人王冕詠其：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤！”那臨寒獨(dú)自開(kāi)的孤傲的圣氣，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。而我也通過(guò)梅懂得了生命的意義——勇氣。

　　有勇氣的事例數(shù)不勝數(shù)，而令我深深感動(dòng)的只有那兩件細(xì)小的事。

　　我常被派去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，我的好友也是運(yùn)動(dòng)健將，我們一起參加兩百米長(zhǎng)跑，我們被分配到一組中，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。槍聲一響，我飛一般地跑了出去，我的好友也開(kāi)始飛馳，可是還沒(méi)跑到一半，他就摔倒在地，他艱難地爬了起來(lái)，一步一步地跑著他沒(méi)有跑完的“路”，直到終點(diǎn)，他趴倒在地，醫(yī)務(wù)室的奶奶把他扶了起來(lái)，在傷口上涂了些紅藥水�；氐搅私淌遥�看著他認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之中，一點(diǎn)都沒(méi)有被傷勢(shì)影響到，一朵勇敢之花在我心中綻放。

　　還有一件事情，使我又明白了另一種生命的意義——善良！

　　我和媽媽在散步，一個(gè)青年男子騎著電動(dòng)車(chē)飛馳而過(guò)，在我們不遠(yuǎn)處倒了下來(lái)。電動(dòng)車(chē)壓在了他的'身上，我們還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)中年男子沖上前去，將電動(dòng)車(chē)扶了起來(lái)，青年暈倒了，等120來(lái)后，我們才安心離開(kāi)。那位中年男子是個(gè)大好人，也是個(gè)助人為樂(lè)的人�？吹竭@一幕，我的心中，一朵善良之花欣然怒放。

　　生活之中，不同的小花在各自的心靈沃土上生長(zhǎng)，使我明白許多道理！

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