(經(jīng)典)六年級年的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
白云是藍天的收藏，浪花是大海的收藏，貝殼是沙灘的收藏，母愛則是兒女的收藏。
母愛就像陽光，時時刻刻、無處不在；母愛是瑣碎的，就像珍珠，一個一個、一枝一葉散落在生命中的任何一個角落，我要把這些母愛的珍珠揀起來，串成一條母愛的項鏈，永久收藏。
記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽放下手中的工作，日日夜夜照顧我�？晌业牟∏檫�是不見好轉(zhuǎn)，媽媽帶我去醫(yī)院，后來醫(yī)生說我得了水痘，需住院治療。我住院的日子里，為了照顧我，媽媽沒有吃上一口熱飯，睡上一個安穩(wěn)覺，最后在醫(yī)生的治療和母愛的溫暖下，我終于戰(zhàn)勝了病魔，可媽媽明顯消瘦了許多、憔悴了許多。
小時候，媽媽非常疼我，想著法子買很多玩具給我，我的下鋪堆滿了各式各樣的玩具，長期玩這些過家家的玩具，讓我養(yǎng)成做功課時浮躁、不專心的毛病，媽媽為此常常批評我，操碎了心。她常常把時間精力和金錢都用在我身上，雖然我家不是那種“大富人家”，但我從不為物質(zhì)生活而煩惱。前幾天看，媽媽聽說我要參加六一兒童節(jié)表演吹葫蘆絲，特意請藝術老師來家教我。還去香港給我買裙子，穿著它，我仿佛變成了童話世界中的“白雪公主”!而且準備了表演用具和零食，有公仔餅干和巧克力等，都是我愛吃的。媽媽對我實在太好了!
母愛是偉大的、神圣的、無私的，純潔的，同時也是嚴厲的.、瑣碎的。誰言寸草心，報得三春暉。母愛就像夏日的一杯涼開水，就像冬日的一抹暖陽；母愛是春天的一陣露水，而我是花園里的一株小花，在母愛的滋潤下，我快樂成長。
六年級年的作文 篇2
如果說起“敬佩”這兩個字，那我只會把它們用在趙老師身上。
剛剛步入小學的時候，同學之間未免有些生疏，徐銘澤就是一個例子。那時，她特別怕見生人，一進校門就哭，一看見我們來就躲的遠遠地。在她最無助的 時候趙 老師發(fā)現(xiàn)了她的情況，總是鼓勵她說：“你是最棒的”，讓我們都主動親近她，互相幫助。果然，徐銘澤膽子漸漸大了起來，很快就能與我們一起開開心心的玩了。徐銘澤覺得 趙 老師和藹可親，像自己的父親一樣好，于是就叫他“干爸”，隨后我們也都跟著叫他“干爸”，這樣，他可就有了這么多的“孩子”了！可見趙老師在我們心中的地位有多高，他是我們最敬佩的人！
趙 老師教學可是有一套方法的，與其他的數(shù)學老師不同，他不會讓學生死記硬背去背公式，而是從最簡單的.數(shù)學題開始把我們引向知識的殿堂，讓我們陶醉其中，每天開開心心的學習，快快樂樂的成長。 趙 老師教學也有嚴厲的一面，聽課時他不允許學生亂講話，違犯者會受到他的善意批評，如果學生改得好，他會說：“浪子回頭可是金不換呢�！�
雖然趙老師上課很嚴厲，但下課后卻真像一個小孩子，他給我們講最好玩的笑話，最好聽的故事，最寶貴的美德，最有趣的游戲，給我們一個最快樂的童年，讓我們充分享受這段美好的時光。以前我們很怕上學，可現(xiàn)在我們巴不得每天都能在知識的海洋里學習，這是這么快樂的事��！趙老師真是一個奇妙的魔術師，不愛學習的孩子也變得勤奮起來，愛學習的孩子則更上一層樓。
趙老師小時候曾經(jīng)差點被人拐騙，但他卻靠自己的機智勇敢逃過了一劫，所以他的安全意識很高，經(jīng)常給我們講解名著，讓我們學習諸葛亮、周瑜、陸遜的機智，李寄、岳飛的勇敢，屈原、魯迅的無私，蘇格拉底、林肯、拿破侖的偉大，懂得如何保護好自己。他像一只翱翔的雄鷹，呵護著我們剛剛破殼的幼小心靈；他像一澈清泉，隨時滿足我們的知識與信念；他又像一陣溫柔的風，掃清我們心靈上的雜念。
趙老師堅持每天為我們批改作業(yè)，常常工作到深夜。因為長期伏案工作，得了頸椎病，另外他還患有高血壓癥，但是為了我們的學習，他卻是不顧一切。
趙老師我想對您說：您辛苦了！您永遠是我們的好老師！
六年級年的作文 篇3
生命中總會面臨不可避卻的選擇，你可以選擇朝氣蓬勃的迎接每一天，也可以選擇渾噩度日；你可以選擇愈挫愈勇、奮起直追，也可以選擇猶豫不決、畏首畏腦，總之，機會是均等的，路是自己選的。
小甲的父母的單位在精簡人員，很不幸，小甲的'父母雙雙下崗，原本寬裕的生活一下變得窘迫起來。父親每天在外奔波找工作，母親無奈之下擺起小攤在路邊做生意，小甲也由原來的善于言談變得沉默寡言，心中充滿了自卑與傷感。
放學回家的路上經(jīng)過了母親的攤點，母親親切的對小甲說：“放學啦？！”小甲見到母親那張因生活的重擔而變得日益蒼老的臉孔，竟猶豫著沒有上前去叫一聲“媽媽”，只是低頭走過。同學們紛紛議論說：“這個女的在和誰說話？”“不知道”小甲說：“也許她認錯人了�！蹦赣H似乎懂了小甲在想什么，每當小甲走過的時候，她只是默默的看著小甲走遠。
又是一個晴朗的下午，放學后，小甲和同學一起回家，走到母親的攤位時，他習慣性的走到了最后面，看到母親正在做生意，那人提著一袋東西就轉(zhuǎn)身了，也許那人忘記了付錢，直接走了，母親便追去，邊追邊喊著：“喂，你還沒付錢……”就在母親追人時，后面來了輛摩托車，母親只顧追人，沒有發(fā)現(xiàn)摩托車，小甲1說：“快對媽媽說‘當心’�！毙〖�2說：“不行，你的同學就在這里，被他們發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”“說�！薄安徽f。”就在這短短的幾秒內(nèi)，兩種思想不知在小甲的腦海里浮現(xiàn)了多少次，說還是不說，就在小甲猶豫不決的剎那母親被撞倒了，這時，小甲忘記了同學們還在這里、忘記了了自卑、忘記了母親只是一個擺路邊攤的小販，只知道，那被撞倒在地的是自己的母親，于是，小甲不顧一切的向母親沖去，扶起母親后，母親對小甲說：“你快走吧，我沒事，別讓你的同學看見了……”小甲眼中頓時充滿了淚水，大聲喊道：“媽——”母親臉上露出了親酸又欣慰的笑。
最終同學們都知道了，沒有人奚落他，沒有人看不起他，反而更加幫助他。
其實，敢于面對現(xiàn)實，心中才會真正的輕松。
六年級年的作文 篇4
繁花再一次盛開，再一次落下。這個地方承載了太多的回憶。
癸巳年·八月·煙花
那一天，篝火晚會，尚未熟悉的我們在此相聚。那一天，星空璀璨，煙花絢爛，跳動的火焰映照著我們開心的臉龐。我們手拉手，在篝火旁圍城一個大圈，繞著它轉(zhuǎn)圈，奔跑。那一天，我們的故事從絢爛的煙花那里開始。
甲午年·七月·祝福賀卡
那一天，一切來得都太突然。我們之間并沒有很深的友誼，但你突然去德國的'消息還是讓我大吃一驚。原來的D26導師組因為你的離開減少一人。太多的人在我們生命里來來去去，而我根本無法阻止和改變。那一天，我在給你的祝福賀卡上寫道：“這一別，也許再也不會相見。希望你能在德國幸福、快樂�！睆哪且惶炱穑议_始珍惜和每一個人在一起的生活。因為我知道，終有一天，我們會離別。
甲午年·十二月·海盜船
十二月三十一日，狂歡節(jié)，我們沉浸在前所未有的歡樂之中。我們?nèi)コ俗１I船，在船上的那一段時間中，你緊緊地抓住我的手，安慰我不要恐高。我也緊緊抓住你的手，似乎不再害怕。那一天，我們互相用飛雪噴霧噴對方。在“飛雪”之中，朦朧的，我似乎看到你少有的微笑。那一天結(jié)束之際，我們依依不舍說再見，不舍今天歡樂的一天。
乙未年·四月·繁花
那些天，校園內(nèi)的海棠花盛開。我和你漫步在小路上，感受著從樹葉細縫中落下的陽光，撿起落下的花瓣制作書簽。我們躺在操場上，望著離我們很近又很遠的天空，數(shù)著一朵又一朵的白云，訴說著彼此的心事。你告訴我，不管氣溫有多低，風有多大，春天終究會到來。就像這樣盛開的繁花一樣，它們迎來了東風的光顧，等到了屬于自己的春天。
……
時光匆匆而逝，即將迎來二四考試和初三。也許，我們又要分別了。可是那段屬于我們的時光，我們的回憶我都會永遠銘記。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文05-22
六年級年的作文05-22
六年級年的作文05-09
六年級年的作文05-09
六年級年的作文05-09
六年級年的作文05-11
六年級年的作文05-11
六年級年的作文05-12
六年級年的作文05-02
六年級年的作文05-02