六年級年的作文4篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
在我們的身邊，時常會有許多好人好事發(fā)生。不知怎么的，每當(dāng)想起這些事情，就會有一股暖流涌上心頭。
我們家樓下有一位伯伯。黑黃的皮膚，粗粗的手。那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對了，他是個殘疾人。
雖然少了一只胳膊，可人家人殘志不殘。記得一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽正烤著大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時，一個景象赫然印入眼簾——那個伯伯正在掃樓下的公共場所。只見他用胳膊夾著掃把，手抓著掃把的前端，弓著身把水泥地上的滿地垃圾掃起來，堆在一起�；馃岬奶栐谒纳砩戏潘�，豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來。我的心被深深的感動著——盡管我不認(rèn)識他，不知道他的名字，但他身為殘疾人不但不自卑還為他人做貢獻(xiàn)的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)��！
正想著，“嘩啦——”“呀！”隨著我的叫聲，一盆水從天而降，重重的潑在我身上。我成了名副其實(shí)的“落湯雞”。什么人光天化日之下敢往樓下“泄洪”？正當(dāng)我抬頭往樓上望時，那位伯伯已經(jīng)不知不覺得走到了我的`身邊。“嘿，濕了吧，趕緊用這個把衣服擦干吧！”
說著，他把掃把放在一邊，用那只“獨(dú)一無二”的手從破舊的褲兜里掏出幾張皺巴巴的面巾紙，“喏，快擦干吧，不然會著涼的�！�
我收下了他的好意，并說了聲“謝謝”，就自顧自擦了起來�！袄洳焕�？”他問道。我搖了搖頭，繼續(xù)把頭發(fā)上的水檫干。
“現(xiàn)在的人吶，哎……”他嘆了口氣。說完，他站了起來，走向掃把……
“刷——刷——”望著這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾，我不由得鼻子一酸，一股暖流涌上心頭……
還有一次，我和媽媽剛要回家，發(fā)現(xiàn)爸爸的“特大型”摩托車倒了，機(jī)油撒了一地，便上前試圖把摩托車搬起來。
可是費(fèi)了九牛二虎之力，爸爸的摩托車還是“無動于衷”，這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”，忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”
又是那位伯伯，他帶著一個熟人奔了過來，還用畚斗裝滿沙。那個熟人和媽媽一起使勁，把爸爸的摩托車扶了起來。那個伯伯把沙灑在油脂上面。我不解，好奇地問：“為什么要灑沙呢？”伯伯笑著說：“這樣就不會有人‘翻跟斗’啦！”哦，原來是這樣。
�。《嗝醇�(xì)心、熱心、樂于助人的伯伯�。〔@樣的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
六年級年的作文 篇2
我最不開心的一個學(xué)期就是六年級的這個學(xué)期了。
上六年級之前的那個暑假我的家長給我報(bào)了暑假班。我家長給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班的目的就是讓我考一個好初中。我感覺不可能，如果我天生學(xué)習(xí)就好，我再報(bào)一年的補(bǔ)習(xí)班，最多也是個二類。那我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是中等，我再報(bào)一年的補(bǔ)習(xí)班連二類都上不了。除非我報(bào)四，五年的補(bǔ)習(xí)班。但是現(xiàn)在報(bào)不了四，五年的補(bǔ)習(xí)班。而且還不能留級，所以我只能上三類學(xué)校。不過你讓我上也行，就是那作業(yè)很多，我還沒有時間寫。我還得寫補(bǔ)習(xí)班作業(yè)還得寫學(xué)校作業(yè)，而且補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)有時候我還有不會的題。如果給我早報(bào)兩三年的話，我的'理解能力就會提高，這些題對我來說也會簡單一些。但是以前我沒有報(bào)。所以上六年級我很不開心。而且我們補(bǔ)習(xí)班老師也說，報(bào)一年兩年的最多去個二類去不了一類。只有報(bào)四年五年的才有可能去到一類。而且我們老師還跟我說去年上一類的人都是不上學(xué)，只上補(bǔ)習(xí)班。還有整天上課睡覺。而且我們老師還給我們說有一個人學(xué)校里很難請假，他還轉(zhuǎn)學(xué)請假了。我本來還有一點(diǎn)感覺不可能�？墒悄抢锏难a(bǔ)習(xí)班老師都這么說。
我知道了這些事是真的，我就越來越不開心了。因?yàn)槲也荒苷觳簧蠈W(xué)�，F(xiàn)在我滿腦子里都是作業(yè)。晚上睡覺的時候我還睡不著，發(fā)愁作業(yè)。六年級我恨你。為什么上完你我們就要上初中了？
六年級年的作文 篇3
在班上，你算是一名差生。每天，你總是不交作業(yè)，早讀時候總會看見你匆忙補(bǔ)作業(yè)的身影。特別是語文，當(dāng)每天小組長向我報(bào)告誰沒交作業(yè)時總會有你的名字時，連我這個組長都替你著急：寫作業(yè)是鞏固和檢驗(yàn)?zāi)阋惶鞂W(xué)到知識的最好方法，而你每天都不寫作業(yè)，這對你的學(xué)習(xí)可是有害無利啊！經(jīng)過一番思考，我終于向你提起，可是換來的只是你的一個白眼和一句“不關(guān)你事”。性急的我頓時火冒三丈，發(fā)誓不再管你的閑事，不論你不交作業(yè)還是上課不帶書我都不理你。同學(xué)，你不能這樣。提醒你專心上課，認(rèn)真寫作業(yè)，辛辛苦苦給你補(bǔ)課，為了誰？還不是為了你��！可是我換來的是什么？是挨罵，是譏諷。你這樣和別人作對，有什么好處？你不聽老師講課，也不聽我的補(bǔ)課，到底有什么好處？期末考試時你怎么辦？長大后你怎么辦？看著自己的同學(xué)一個個捧回了令人滿意的.試卷，找到了令人滿意的工作，你卻一事無成，你就高興了嗎？
同學(xué)，我真希望你能聽聽我的意見，改一改吧！不要再與別人作對了，也別再調(diào)皮搗蛋了，上課時認(rèn)真聽課，回家認(rèn)真寫好作業(yè)，做一個好學(xué)生。
六年級年的作文 篇4
你看那只高大魁梧的馬，你可不要小看它，它可是大名鼎鼎大22世紀(jì)的馬。在這里，它可能威力無比無所不能的，可是在我們世紀(jì)，那只是一個普普通通的馬而已。如果你不信，你就跟我去22世紀(jì)看看吧！
經(jīng)過幾秒鐘的時間，你一瞬間就到了22世紀(jì)的大城市里，怎么樣？這里比你們城市好多了吧！空氣清新，你不用羨慕，只要你們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，你們的城市也會變得更美麗的。
這里的城市那么干凈，也歸功于這些馬兒。那只高大的馬正在垃圾堆里吃垃圾，他們的為非常先進(jìn)，任何東西都不會在他的肚子里一個小時，這里的垃圾全都是它吃的。它排泄的東西是清新的空氣，讓我們的城市更加美麗！
這里的馬還會飛，在它們的.身上有一雙巨大的翅膀。它隨時可以帶你到蔚藍(lán)的天空上自由飛翔。但如果你不抓住他的鬃毛的話，就會掉到地上，摔的粉身碎骨。
這里的馬還會潛水，你做在它身上就有足夠的氧氣，也可以在水中看的清清楚楚，不必?fù)?dān)心在水里看不清楚。他可以帶你到海底世界去探索世界的奧妙，也可以跟水中的魚兒們做近距離接觸讓里對海底世界更加的清楚。
怎么樣？在這里流連忘返了吧，如果你喜歡這里，可要經(jīng)常來找我�。∥以�22世紀(jì)隨時歡迎你的到來！
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