六年級作文8篇(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1
不知道大家玩過這個游戲沒有,吞“食”魚。就是一條小魚在茫茫大海中靠吃比自己小的食物來不斷長大,然后成為海洋里最大的魚。對我來說,那條小魚就是我,茫茫大海就是書的世界。我就是靠“吃”書長大的。
記得五六歲時,也就是我還沒上學(xué)之前。我家門口有個報亭那天晚上,我和媽媽散步時,我要媽媽給我買書,媽媽說不行。我就用我的絕招——哭!終于,媽媽向我“屈服”了,給我買了本《睡前故事》。我別提有多高興了。于是,每天晚上聽媽媽講個故事,自己“看”會兒書,就是我最高興的事了。
隨著我的`長大,我又有了很多書。書柜里的書從《灰姑娘》到《一千零一個故事》,從《兒童10必備詩》到《唐詩三百首》。我也從裝摸做樣地“看”書到人封“三寸不爛之舌”,從愚昧無知到聽話懂事。
書給我最大的幫助,就是教我做人。一天,我和自己最要好的朋友吵架,心里很不是滋味;氐郊,看了會兒電視,沒意思。玩了會兒游戲,沒意思。于是,我便來到心愛的書柜前,看起了《愛的教育》這本書來。突然看到這樣一個情景:一對好朋友因為一點兒誤會吵了架,而兩個人都急著向?qū)Ψ降狼。我頓時知道自己該怎么辦了。于是我合起書本,沖出家門,飛奔到好友家去,向她道歉。從這以后我很少和朋友吵架。
現(xiàn)在,我的視力不如以前好了,但是我回到家后還是忍不住去拿書,因為,有句俗話說的好:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌。對我而言,書就像飯菜一樣重要。
書不僅是我賴以生存的“食物”,也將是我永遠(yuǎn)的人生指路燈。我愿永遠(yuǎn)在書的海洋中成長,成為一顆璀璨的明珠!
六年級作文 篇2
陽春三月,是桃花盛開的季節(jié)。今天,我剛走到樓下,發(fā)現(xiàn)桃花開了,有的開了兩朵小花瓣,有的開了許多花瓣。我摘了一朵拿回家看。古人寫過許多描寫桃花的詩句,如袁枚的《題桃樹》:二月春歸風(fēng)雨天,碧桃花下感流年。殘紅尚有三千樹,不及初開一朵鮮。還有韓愈的《題百葉桃花》:百葉雙桃晚更紅,窺窗映竹見玲瓏。應(yīng)知侍史歸天上,故伴仙郎宿禁中。這些都是寫桃花的詩句。
桃花的花瓣大大的,不像梅花那樣的小巧玲瓏,也沒有梅花的香味,但我還是喜歡桃花。因為遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桃花像是天上的金紅太陽,閃閃發(fā)光。這些桃花,你不讓我,我不讓你,有一簇簇的,有單獨一個的.,真是千姿百態(tài),無奇不有啊!桃花是淺紅色的,桃花的葉子就像一葉小舟,在天空的“彩霞”中游蕩,真好看!
俗話說得好:鮮花還要綠葉托。別小看了那一點綠葉,如果沒有它,桃花又怎么能那么艷麗、可愛呢?
我喜歡桃花,喜歡它爭奇斗艷,天天向上的精神!
六年級作文 篇3
對于大多數(shù)人來說,動物園在記憶的長河中是一朵美麗的浪花,折射出童年歡樂之光。而有關(guān)大熊貓的記憶又是其中一顆璀璨的珍珠。
大熊貓,學(xué)名貓熊,屬食肉目,貓熊科。在它頭上戴著四頂桂冠:珍貴、稀有、活化石、中國特產(chǎn)。所以,從1868年在四川寶興發(fā)現(xiàn)第一個大熊貓標(biāo)本起,“熊貓熱”已風(fēng)靡世界一個多世紀(jì),至今仍方興未艾。
大約在200萬年前,大熊貓已在中國南方大量繁殖,幾乎遍布中國南半部。到更新世紀(jì)晚期,由于氣候越來越冷,在歐亞大陸冰川的侵襲下,一些動物相繼退出歷史舞臺,而大熊貓則退縮到高山深谷中躲過了這場“浩劫”,從而成了動物界的.“遺老”。
胖乎乎、戴黑眼鏡的大熊貓?zhí)貏e讓人喜愛。其實,大熊貓還有另外兩個品種:棕色和白色。大熊貓體長120~180厘米,尾長10~20厘米,體重60~110千克,頭圓而大,前掌除了5個帶爪的趾外,還有一個第六趾。
大熊貓主要棲息于海拔1400~3500米的落葉林、針闊葉混交林和亞高山針葉林帶的山地竹林邊。大熊貓本身習(xí)性孤獨,不愛遠(yuǎn)游,除了竹筍出土的季節(jié)出去一、兩次外,平時活動范圍僅有2平方公里左右。雖然大熊貓在分類上屬于食肉類,但它大多吃竹子。因此,這些茂密的竹林既是大熊貓的天然保護屏障,又是大熊貓的糧倉。據(jù)調(diào)查,大熊貓食用竹類共有17種,其中箭竹是它們最喜愛的食物。
目前,大熊貓的數(shù)量正在逐年減少,估計在1000只左右。從大熊貓的糞便、棲息地和食物的痕跡來研究。在看到的16只大熊貓中,幼年熊貓僅有2只。 而且大熊貓的繁殖率又低于死亡率。從這些內(nèi)因分析,在地球這個生命舞臺上,大熊貓已進入衰亡階段。
從外因來看,自然災(zāi)害、人為破壞都威脅著大熊貓的生存。另外。大熊貓的患病率比較高,尤其是蛔蟲病發(fā)病率居高不下,據(jù)不完全統(tǒng)計,達(dá)60%~70% ,嚴(yán)重威脅著大熊貓的成長和繁殖。
總而言之,即使不捕不殺,大熊貓也可能走上趨于滅絕的道路。
兄弟姐妹們!大熊貓和我們生活在同一片藍(lán)天下,是我們的朋友,讓我們保護、珍惜它們吧!
六年級作文 篇4
充滿整個秋天的是一種緊張。熱烈。急促的旋律。
秋天使樹上的紅石榴露出了牙,使樹上的柿子笑瞇瞇的,使樹爺爺重新?lián)Q裝,樹林里的落葉,描繪出了一幅漂亮的風(fēng)景畫,田野里稻子也張開大嘴笑了出來,金色占領(lǐng)了世界上的一切,秋風(fēng)漂浮著,飛到了田野里,吹送來各種農(nóng)作物的'香味,給人們一種前所未有的安慰,就是因為這,人們感覺到了,秋天來到了我們身邊。
秋天的顏色是金色和橘紅的,正如繪畫的觀點,秋之色為熱的黃,如金橘,如麥浪,孕育著美好的理想。幕布漸漸拉開,美麗的秋姑娘出現(xiàn)在舞臺中央。這美麗的姑娘用細(xì)細(xì)的手指指向大地,大地立即變的一片金黃,她又從身邊那出了一個小口袋,就像變魔法似的,從口袋里蹦出了一個個水果。秋天正如書上所說的,草野在蟋蟀聲中更遼闊了,溪水因枯涸見石更清冽了。那火紅的石榴對著人們笑來了。
秋天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊,你看田野中的農(nóng)民,戴著笠,彎著腰,動著手,心里只有一個念頭:快收?焓,收完了,金年就有一個好收成。
但是,有些人從不理會這繽紛的秋天,只有閑情逸致的人才會喜歡這緊張的秋天,而我卻要對你大聲的說:秋天,我贊美你。
六年級作文 篇5
因為昨天夜里蚯蚓們和貓頭鷹們影響了蝸牛的睡眠,所以他今天睡到晌午才醒來。
今天仍然是個大晴天,太陽照得蝸牛身上曖洋洋的。蝸牛盡量把身子從他的“小公館“里往外拉,他知道,日光浴對身體是很有好處的。
他噸懶地爬著,爬著,只覺一股寒氣迎面逼來,眼前一片漆黑。
“太陽呢?太陽怎么不在了?”蝸牛好奇怪,剛才太陽還明晃晃地在天上嘛!疤枦]有丟,是你走錯了地方!辈恢钦l在說話。
“你是誰?這是什么地方?”
“我是鼴鼠,這里是我們的地下宮殿。”
原來是這樣!蝸牛連忙道歉:“對不起,我不是有意闖進來的,我這就回去!薄凹热粊砹,就在我們這里做幾天客吧!”小鼴鼠十分熱情,“走,我?guī)闳ヒ娢覀兊呐酰 ?/p>
不知拐了多少個彎,經(jīng)過了多少條坑道,他們來到一個大廳里。
這時,蝸牛已漸漸適應(yīng)了地下宮殿里昏暗的光線,他看見在大廳中央有一只胖胖的雌鼴鼠,她頭上戴著一頂皇冠,身邊簇?fù)碇蝗簤褜嵉男埤B鼠,他們的樣子很像老鼠,只不過比老鼠小些罷了。
小鼴鼠匍匐在女王腳下:“報告女王陛下,一位叫蝸牛的先生前來拜訪!
蝸牛也知道一些禮節(jié),他忙上前問候道:“您好,女王陛下!”
女王見蝸牛背上馱著一大堆東西,幾乎蓋住了整個身子,以為那是送給她的禮物,便感謝道:“蝸牛先生,歡迎你的光臨。你太客氣了,怎么還馱著那么多禮物來?”
蝸牛窘極了,如果是光線好的話,一定能看見他的臉要多紅有多紅。他結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我沒帶禮物,我馱……馱的是……房子!
“什么!”女王驚呼道,“你給我送來一座房子?這禮物太貴重了!”她高聲喚來幾個大力士,“快幫蝸牛先生把房子卸下來!”
“不,不!”蝸牛嚇得連連后退,他又結(jié)結(jié)巴巴地解釋了好半天,才使女王聽明白,原來,這房子打他出生起就是馱在他背上的,在這個世界上他頂頂看重的便是他的房子,因此他是絕對不會把這房子送人的。
女王一點兒也不生氣,反倒哈哈大笑:“你干嗎要把房子馱在背上?這太滑稽了。”接著,她囑咐帶領(lǐng)蝸牛進來的那只小鼴鼠:“你陪同蝸牛先生參觀參觀我們的地下宮殿吧!”
“是,女王陛下!”
小鼴鼠奉命引導(dǎo)蝸牛開始參觀鼴鼠的地下宮殿。
這座地下宮殿以大廳為中心,無數(shù)條地道呈輻射狀,四通八達(dá)。
他們來到一個干燥的洞里。小鼴鼠介紹說,這是女王的臥室。只見里面鋪著厚厚的干草和枯葉,草葉間還撒著各色花辦,散發(fā)著淡淡的清香,顯得既溫暖又舒適。臥室還連著一個小洞!澳鞘怯齼菏遥毙↓B鼠說,“我們進去看看!
育兒室里遍地是才出生不久的小鼴鼠,密密麻麻的,多得數(shù)也數(shù)不清。
“誰生了這么多孩子?”
“我們女王!”小鼴鼠一臉自豪,“女王是這座宮殿里所有鼴鼠的'媽媽。”
“啊,真了不起!”
小鼴鼠用爪子扒開干草和枯葉,又露出一個洞口來:“這是隱秘的地洞,是在緊急關(guān)頭用來逃生的!
從女王的臥室出來,蝸牛還參觀了鼴鼠的“糧倉”。那“糧倉”很大,有幾個進出口,許許多多的鼴鼠不停地往里面搬運食物。
花了整整三天三夜,蝸牛總算把這座地下宮殿的每一處都走到了。臨別那天,他來向女王告別,感謝她這三天的盛情款待。
女王問他:“蝸牛先生,你覺得我們的地下宮殿怎么樣?”
蝸牛從不肯輕易說別人的房子好,盡管這座地下宮殿無可挑剔,他還是以他慣用的語氣回答道:“好是好,只是太大了!
“大有什么不好?”
蝸牛一本正經(jīng)地陳述著他對房子的觀點:“房子嘛,只要夠自己住就行了,關(guān)鍵是要能走到哪里,帶到哪里,這樣的房子才能算是好房子。”
鼴鼠女王聽了,又是一陣哈哈大笑:“這么說,還是你的房子好啦?”
六年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在河南。河南有享譽世界的“四大懷藥”,其中最有名的就是鐵棍山藥了!
鐵棍山藥與普通山藥相比,有許多獨特之處。它像一根細(xì)長的鐵棍,長短大約一米;粗細(xì)比成年人大拇指粗一些,比較均勻;表皮顏色是微深的土褐色,上面還有暗紅色的“銹斑”,細(xì)毛密布,毛須略多,摸上去毛毛糙糙的,像是長了一臉的胡子,又似粘上了一把把“龍須”。
別看它其貌不揚,它可是山藥中的極品,比其它山藥的`營養(yǎng)豐富得多,是四季食用、老少皆宜的補品。它富含十八種氨基酸和數(shù)10種微量元素,液汁較濃,味香鮮美,入口覺得“面而甜”,口感特好。
鐵棍山藥的食用方法很多。我們把山藥洗凈去皮后切成段、片,進行蒸、煮、燉、炒都可以,吃的時候既可以蘸料吃,也可以直接原味吃。每日進食一些,對人體有極高的保健和治療疾病的作用。不過,一人一天食用量保持在3-4兩左右,多食容易上火。另外,我們還可以把鐵棍山藥做成糖葫蘆,那味道真是棒極了!
棍山藥可食用也可藥用。霜降后采挖,刮去粗皮,曬干可作滋補藥材,具有健脾益胃、潤肺止咳、降低血糖、延年益壽等作用。
鐵棍山藥既可做菜充饑,又可作藥健身。我愛鐵棍山藥!
六年級作文 篇7
敬愛的茶農(nóng)叔叔阿姨們:
茶園是綠色的海洋。每當(dāng)我看到那蒼翠欲滴的茶園時,心中就充滿了無限的向往。但是,最近,我到茶山去,沒有了往日的賞心悅目,沒有了清新的空氣。那天我走上綠海蕩波的茶山,一陣微風(fēng)襲來,一股臭味撲鼻而來。我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)道路邊,水溝旁,零零散散地躺著許多廢棄的農(nóng)藥瓶,還有人們帶上山的各種垃圾……我明白了,是你們,敬愛的`茶農(nóng)叔叔阿姨們,是你們破壞了茶園的潔凈,是你們讓幽幽茶香染上了臭味。我想,這也是你們不愿意看到的。在提倡生態(tài)茶園的今天,我們更需要保護環(huán)境,給茶園一份更好的生存環(huán)境。因此,我向你們提出幾點建議:
(1)不要隨意丟棄垃圾。你們可以充分利用塑料袋,把垃圾放進塑料袋里,然后帶回家,再進行處理。我相信一小袋垃圾不會給大家增加太重的負(fù)擔(dān),卻可以有效保護茶園環(huán)境。
。2)你們可以在茶園邊的地方找塊空地,把使用過的農(nóng)藥瓶堆在一起,等到足夠多的時候,再一起拿去處理。不要隨意丟棄在水溝旁,因為那樣做不但會造成水溝堵塞,而且會污染水資源。有時,破碎的農(nóng)藥瓶還會傷害到其他人。
。3)大家要互相監(jiān)督,互相提醒,共同維護茶園的生態(tài)環(huán)境,共同建設(shè)茶園的美好明天,打造更好的茶鄉(xiāng)形象。
敬愛的茶農(nóng)叔叔阿姨們,相信在你們的辛勤勞作下,在你們的共同努力下,茶鄉(xiāng)的明天會更美好,茶香會飄得更遠(yuǎn)。
環(huán)保志愿者
六年級作文 篇8
上帝贈與我們一雙眼睛,讓我們了解這個陌生的世界?墒,人們卻并不珍惜那美好的光明,也許非要等到雙目失明的那一天,人們才會懂得珍惜。
今天,我做了一次試驗,我將燈關(guān)上,眼睛緊閉。周圍是一片死一般的寂靜,沒有了往日的喧嘩,往日的寂靜。突然,在我的黑暗里出現(xiàn)了一塊草地,可它并不是那么綠油油的,它變得單調(diào)了。在草地上方,出現(xiàn)了一群可愛的螢火蟲,它們閃爍著黑色的光芒,讓人煩躁,讓人痛苦。
30秒漫長地過去了,我又回到了光明的世界,這一切,都是多么的美好,讓人流連忘返。
接著,我又閉上眼睛,從包里摸索出一張紙,不知道是不是白紙,我便瞇著眼一看,發(fā)現(xiàn)是試卷,但我轉(zhuǎn)念一想,沒事,大不了用鉛筆罷了。
我又摸到一支筆,渾身光滑。我摸了摸筆尖,又湊在鼻子前聞了聞,終于肯定了只是一支鉛筆。我在白紙的中央畫了一個圓,當(dāng)做太陽,又一邊回憶當(dāng)時的情景,一邊在太陽旁加上了一圈直線。
我又想:太陽下怎么少的了小河。于是,我又在紙上畫了一兩條波浪線,可這美麗的'風(fēng)景怎么少得了小鳥在放聲歌唱,于是我估摸著在太陽旁邊畫了一個三角形,一個橢圓與兩條直線。
可我睜開眼睛一看,不禁大吃一驚:太陽在左邊,光芒卻跑到右邊分家了,小河分明成了一條彎彎曲曲的蚯蚓,而小鳥呢?則到了蚯蚓的身上游泳,并且頭也不見了,我不禁捧腹大笑。
其實,世界上的美無處不在,但人們并不善于去發(fā)現(xiàn),去珍惜。人們啊,希望我們都珍惜光明。
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