六年級(jí)作文【精選10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
今天是星期天，中午天空還是好好的，可是到了下午烏云多了起來，風(fēng)也刮了起來，轉(zhuǎn)眼間天空被閃電劃破了，雷聲震耳欲聾。我急忙關(guān)好門窗。
我還沒有把門窗全部關(guān)好豆大的雨滴就打了下來。我想六月的天真是孩子的臉，說變就變。看著大雨，我想起了今天早晨媽媽去桐鄉(xiāng)進(jìn)貨，怎么到現(xiàn)在還沒有回來。如果她現(xiàn)在回來，碰到這大雨怎么回家呀？我又想到媽媽每次去桐鄉(xiāng)都在五點(diǎn)前回家，最遲不會(huì)超過五點(diǎn)。怎么辦？平日都是媽媽給我送傘的，難道今天我就不能夠替媽媽送一次傘嗎？這一點(diǎn)大雨對(duì)我來說又算不了什么。對(duì)就讓我給媽媽送一次傘吧！
我看了看鐘，已經(jīng)四點(diǎn)四十分了，離開五點(diǎn)只有二十分鐘了，趕快走吧！這時(shí)，我又看了一下手上的手表。呀，不好，四點(diǎn)五十分了�？欤每�！我拿起兩把雨傘，一把撐開，一把手里拿著，匆匆地走出了家門，沖進(jìn)了雨簾直奔車站。路上，我不顧上面的雨水，場(chǎng)面的積水，不信地走著。當(dāng)時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭，那就是快一點(diǎn)到車站。終于，我在五點(diǎn)前來到了車站。
進(jìn)了車站，我往四周尋找，沒有媽媽的身影。好，媽媽還沒有到。過了兩分鐘一輛汽車進(jìn)站了。我看到媽媽第一個(gè)從車上走下來。我立刻迎上去給她撐傘。媽媽看見了高興地說：“我的兒子懂事了，長(zhǎng)大了！”我打開另一把傘撐開想和媽媽一起回家去了。這時(shí)，我聽到一個(gè)孩子的'哭聲，立刻向哭聲看去。原來，一位孩子也從這一輛車子上下來。他看到自己家里沒有人來接他，而且天上又下著大雨，回不了家，因此哭了起來。我就結(jié)媽媽說：“你看，這個(gè)小孩真可憐，我們就借他一把雨傘，好嗎？”媽媽笑著點(diǎn)頭答應(yīng)了。我立刻走過去把手中的傘遞給他，說：“小朋友，別哭了！這把雨傘給你，！”他馬上破涕為笑了，說：“大哥哥，以后我怎么還你這一把傘呢？”我說：“你先撐回家去吧！我在植材小學(xué)上學(xué)。”“啊，我也在植材小學(xué)上學(xué)，你是哪一個(gè)班級(jí)的？”“我在六（２）班�！薄昂�，謝謝大哥哥！明天我會(huì)到你們班上把傘還給你的！”我說：“沒有關(guān)系！”
接著我就和媽媽拼撐一把雨傘回家去了。回到家里，我發(fā)現(xiàn)自己的衣服在點(diǎn)濕了，但是想到小朋友可以早一點(diǎn)回家，不用哭了，也就高興各笑了起來。
六年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在是21世紀(jì)，許許多多的人安居樂業(yè)、為國(guó)家添磚加瓦，過上了忙碌但又充實(shí)的生活，男女老少每天都露出開心的笑容來。
在我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界的思想武器。只有用它的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中明確方向。******指出：如果動(dòng)搖了馬克思主義這個(gè)精神支柱，就會(huì)導(dǎo)致思想、社會(huì)混亂，那將是國(guó)家的災(zāi)難。隨著時(shí)間的推移，我們堅(jiān)持發(fā)展著的馬克思主義。只有堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義武裝全黨、教育人民，才能真正發(fā)揮馬克思主義認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器的作用，它才能真正成為我們的.行動(dòng)指南。
每當(dāng)你走在正在上課的路上，仔細(xì)聆聽，有時(shí)會(huì)傳出一陣陣清脆悅耳的朗讀聲，偶爾會(huì)傾聽出孩子們正在全心投入所唱出的高昂、清脆、動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)的歌聲，也有時(shí)候會(huì)看見學(xué)生們盡情的奔跑、追逐嬉戲、玩耍、打鬧，會(huì)望見孩子們?cè)谝黄鹱霾�，這是一種多么美妙的感覺��！孩子是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的花朵。
社會(huì)公德，聽之容易，可你真正理解它嗎？公，共同的、大家承認(rèn)的；德，道德品行。也就說，公德主要是指在社會(huì)交往和公共生活中必須遵守的最起碼的行為準(zhǔn)則。而社會(huì)，就不必言論了。對(duì)個(gè)人來說，是否遵守社會(huì)公德，反映出一個(gè)人的思想覺悟和道德水平。值得高興的是，在我們國(guó)家，許多人公德意識(shí)越來越強(qiáng)。遺憾的是還有一些人公德意識(shí)淡薄，他們常常只顧自己，很少考慮公眾利益。
所以我們青少年應(yīng)該從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，讀好書，為祖國(guó)添磚加瓦！
六年級(jí)作文 篇3
我真喜歡她她，明明是個(gè)女生，可她站在你面前時(shí)，你絕對(duì)會(huì)認(rèn)為她是男生。也對(duì)，男孩子一樣凌亂的的頭發(fā)，男孩子一樣帥氣的的衣服，加上男孩子一樣壞壞地笑，乍一看，的確不像個(gè)女生。她的眼睛不大，但聚光。嘴巴也不大，但笑起來時(shí)就有血盆大口的意思了，聲音豪爽而干脆，不講淑女風(fēng)范。臉上前赴后繼的長(zhǎng)痘痘，但她每天都仍開開心心的，大大咧咧的。她真的很愛笑，一點(diǎn)點(diǎn)的小事就可以讓她笑得前仰后合。這時(shí)候，你可要離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，否則，你就會(huì)遭到她那張大手的襲擊（她笑時(shí)，喜歡用手用力拍她身邊的.人的肩）。她的那張大手，拍的人生疼，我可是領(lǐng)教過的，你可要小心一點(diǎn)喲。因?yàn)樽约旱男愿窈痛虬�，她也遇到過許多麻煩。據(jù)說，又一次，她正從容的向w.c走去，這時(shí)，一個(gè)女生忽大呼：“啊，救命呀！”其聲音之穿透力，使她愣在原地n秒，不知所措，最終被同班同學(xué)“救走了”。
她的膽子真大。一次，冬天的夜晚，風(fēng)呼呼的響，有些詭異。我們一群小孩子被父母趕出去玩。正玩著呢，她突然停了下來，我們正奇怪時(shí)，只見她貼著墻根緩緩的向小區(qū)的警衛(wèi)處走去。警衛(wèi)處里沒有開燈，但泛著淡淡的光。這不僅使我的心一緊，停下了腳步。其他的孩子也不走了。只有她慢慢的，向警衛(wèi)處移去，我們則躲在墻的拐角處，小心翼翼的伸出來一個(gè)頭，瞪大了眼睛看著。她閃進(jìn)了警衛(wèi)處。不一會(huì)，只見她大笑著出來。我立刻向她跑去。她上氣不接下氣的笑著對(duì)我說：“警衛(wèi)處里的叔叔正在看電視，沒有開燈，哈哈哈哈……”這段冒冒失失的歷險(xiǎn)，算是讓我見識(shí)了她的膽子。即便是現(xiàn)在，我們兩個(gè)說起這件事，還是會(huì)哈哈大笑。你別看她平時(shí)大大咧咧的樣子，其實(shí)，我知道，她是很有愛心的。5.12大地震的消息在電視里播著，電視里，一個(gè)孩子剛剛才從廢墟里救出來，虛弱的像是一片紙，這個(gè)孩子的的眼神，疲憊而迷茫。她看后，也不說話，只是從口袋里拿出剛剛才拿到的壓歲錢，我立即明白了她的意思，叫住了她，拿出自己的壓歲錢放在她的手上，她點(diǎn)點(diǎn)頭，出去了……
我真喜歡她，喜歡她的爽朗的笑聲；喜歡她說話時(shí)眉飛色舞的表情；喜歡她幫助人時(shí)真摯的笑。她，只比我大一個(gè)月的我的好朋友兼小姨，呵呵，想不到吧……
六年級(jí)作文 篇4
歌德說：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！鄙勘葋喺f:“推陳出新，是我的天上訣竅。”李可染說:“踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”以上三則格言都勉勵(lì)人們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，李可染的那句話最易懂:如果你踏著老一輩人的腳步與想法，最佳結(jié)果你也只能是亞軍。就如同用鮮花比喻少女一樣，第一個(gè)人是天才，第二個(gè)人是庸才，第三個(gè)人是蠢才。創(chuàng)新不是一種天賦，而是每個(gè)人都有的種子。
魯班懂得創(chuàng)新。因在被野草劃傷時(shí)，發(fā)現(xiàn)了野草上有許多細(xì)小的齒，因此產(chǎn)生了靈感。經(jīng)過一次次的`實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了鋸，這就是創(chuàng)新。
齊白石懂得創(chuàng)新，他從小對(duì)畫畫就感興趣，因而成了一名大藝術(shù)畫家。他對(duì)自己的成功不屑一顧，而是汲取別人的長(zhǎng)處。他一點(diǎn)兒也不驕傲，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地在創(chuàng)新。畫出的畫完美無比，這就是創(chuàng)新。
牛頓懂得創(chuàng)新，他因在蘋果樹下休息時(shí)，被一個(gè)蘋果砸中，產(chǎn)生了好奇心。經(jīng)過一次次的實(shí)驗(yàn)與觀察，發(fā)現(xiàn)了地心引力，取得了驚人的成就，這就是創(chuàng)新。
托勒密是古希臘的天文學(xué)家，關(guān)于地球和地球的運(yùn)動(dòng)，他提出了“地心說”理論。哥白尼是波蘭的天文學(xué)家，他不辭勞苦，克服困難，取得了可靠的數(shù)據(jù)，提出了“日心說”，并在臨終前出版了他的不朽名著《天體運(yùn)行論》。
傅科是法國(guó)的物理學(xué)家，根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造了傅科擺，證實(shí)了地球在自轉(zhuǎn)。英國(guó)科學(xué)家普里斯特列，曾用凸透鏡會(huì)聚光線獲得高溫，去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了氧氣。
如果你說這都是以前的事了，那你就錯(cuò)了，我現(xiàn)在就來告訴你:近期，北京市的三名學(xué)生完成了課堂學(xué)習(xí)作品一一3D打印魯班鎖，獲得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的外觀設(shè)計(jì)專利證書。這就是創(chuàng)新，現(xiàn)代的創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一把鑰匙，打開知識(shí)的大門；創(chuàng)新是一股清泉，澆灌著枯干的心靈；創(chuàng)新是身旁的燈，照亮著前方的路;創(chuàng)新是眼前的一望無際的大海，沒有盡頭，任隨我們來暢所欲言，盡情地發(fā)揮、想象。因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么多姿多彩。創(chuàng)新是一種精神，只有不斷創(chuàng)新才會(huì)支撐起整個(gè)世界。
六年級(jí)作文 篇5
有人愛白雪皚皚的冬天，有人愛果實(shí)累累的秋天，也有人愛烈日當(dāng)頭的夏天。而我最愛的，就是萬物復(fù)蘇、百花齊放的春天。
“一年之計(jì)在于春”，我愛春天，是因?yàn)樗錆M了活力。在初春的綿綿細(xì)雨中，她喚醒了世間的萬物。冬眠的動(dòng)物都醒來了，它們睜開眼睛，伸了伸懶腰，迎接新的一年。在花朵盛開的地方，總有一些小蜜蜂在那里采集蜂蜜，可熱鬧了！它們成群結(jié)隊(duì)地飛著，飛到有花的地方時(shí)，總會(huì)飛到一朵朵花上，身軀一拱一拱的，可愛極了。那鮮花也不例外，就說杏花吧，它們蜿蜒伸展的杏花枝上擠滿了杏花，一排排，一簇簇，一串串地盛開著。它們像一群頑皮的孩子，正落在那枝頭上，開開心心地聚會(huì)呢。花瓣的尖上總有一星半點(diǎn)的'嫩粉色，猶如淺粉色的顏料蘸在了花瓣尖上。花蕊金黃金黃的，由一根細(xì)線似的花線撐著，就這樣組成了一朵花，美極了。
我愛春天，是因?yàn)樗郎嘏宋覀�。她不再有冬天的寒冷，而是變得暖洋洋的。太陽懸在天上，金黃金黃，通紅通紅的，它盡情釋放著光芒，渲染了半邊天際。在明朗的晴午，太陽也不似夏天的炎熱，而是照在我們的身上，暖暖的，很舒服。一陣微風(fēng)吹過，像一只手在輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a，輕輕柔柔的，仿佛帶走了我們的所有壓力，使我們盡情陶醉在柔和的微風(fēng)之中了。
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，她能放松我們的心靈，使我們不再疲倦；又能讓我們感到神清氣爽，心曠神怡。哦，我愛春天！
六年級(jí)作文 篇6
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)六年的時(shí)間里，我們發(fā)生過無數(shù)次快樂的，傷心的事。時(shí)間就像一匹馬飛快的逃走了，時(shí)間就像河流一去不復(fù)返，時(shí)間來的匆匆，去的也匆匆。
她有一張胖胖的臉，一副又高又胖的身材，一個(gè)小小的眼睛外帶著一副紫色的眼鏡，一個(gè)大大的鼻子下掛著一張香腸嘴，頭上扎著一個(gè)普通的不能再普通的.馬尾辮，每次和她握完手后，我的兩只手都在發(fā)麻，她身高一米七多，體重156斤，我們倆站在一起真是天壤之別。在小學(xué)里，我印象最深刻的就是那次老師組織春游。
那一天，我和她早早地來到了，學(xué)校焦急的等待著大巴車的到來，在車上有說有笑的來到了蓮花湖，在蓮花湖里，我們打打鬧鬧，一起經(jīng)歷了冒險(xiǎn)，一起和老師玩。在路上撿到錢時(shí)，我們?cè)谘谉岬奶柕紫抡业搅耸е鳎晕顼垥r(shí)一起分享自己所帶的零食。互相攙扶著爬山，在山頂上互相靠在一起看風(fēng)景。就這樣嘻嘻哈哈的經(jīng)過了一天。
然而在學(xué)校里，我們的關(guān)系依舊那么親密，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起散步，一起上廁所，如今快要畢業(yè)了，雖然我們?cè)谝粋�(gè)村莊里，每天都會(huì)見面，但一想到在中學(xué)里分不到一個(gè)班級(jí)時(shí)，心里也很不是滋味。但我還是真心祝你考上一個(gè)好成績(jī)。時(shí)光不老，我們不散，格離不忘，相見甚歡，希望你不論何時(shí)何地，都會(huì)想起有我這一個(gè)朋友，我相信如果有緣我們還會(huì)繼續(xù)見面，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)作文 篇7
我們這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的天地，我愛熱烈的紅色，我愛清新的綠色，我愛冷靜的藍(lán)色……但是我最最喜愛的還是純潔的白色。
我喜歡天上白色的云朵�？磁�，大地渴得臉上長(zhǎng)出了皺紋，小花小草枯萎了，小鳥兒的喉嚨也嘶啞了。白云說：“我變！”無數(shù)的小雨點(diǎn)從天上落了下來。大地的.皺紋消失啦！小鳥的歌聲變得清脆起來！小花小草耷拉著的小腦袋又都仰起來啦！整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
我喜歡醫(yī)生白色的工作服。有一次我病了，醫(yī)生叔叔在給我做檢查的時(shí)候，我不小心把臟東西吐在了他雪白的工作服上。真臟��！我以為叔叔會(huì)生氣。他卻眉頭也沒皺一下，還親切地問我哪里不舒服。我望著他白色的身影，心里想：我長(zhǎng)大了也要穿上這身白衣，做一名偉大的醫(yī)生，去救死扶傷，我也會(huì)不怕臟不怕苦。
我還喜歡雪白的粉筆。聽！吱吱吱——什么聲音？不是老鼠在叫哦，是老師在用粉筆寫字呢！一筆一劃，粉筆在黑板上跳舞，白色的漢字清晰地留在了黑板上，白色的粉末飄灑下來，老師輕輕地咳嗽。我想：以后我會(huì)想辦法讓粉筆沒有粉塵，只要它白色的足跡……
我喜歡白色，因?yàn)樗羌儩嵉南笳�，是美麗的象征，是高尚的象征，是幸福的象征，是圣潔的象征�?/p>
六年級(jí)作文 篇8
事無絕對(duì)，沒有絕對(duì)的快樂，也沒有絕對(duì)的痛苦，不管是對(duì)于什么事情，都要從多個(gè)角度去看問題，去想問題，任何事都有其特有的雙面性，只要你用心，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)。
若你想要寫出一篇好文章，那么，你便要懷著一顆多面玲瓏的心去想問題，想到事物的本質(zhì)，便能寫出事物的本持，站在另一個(gè)角度，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)事物存在的問題。
或是在為人處事方面，與別人發(fā)生矛盾時(shí)，心中滿是不快，甚至滋生出報(bào)復(fù)的藤蔓，那樣你能收獲到什么？不過只是報(bào)復(fù)后心中一絲的快感，卻讓你本來純凈的心靈滋生出還是失去了？如果你當(dāng)時(shí)退了一步，想一想事情的利弊，那么你將會(huì)收獲到寬容與成長(zhǎng)。
當(dāng)你看見春天萬物復(fù)蘇的景象時(shí)，你會(huì)想到什么？是一片生機(jī)盎然吧，你還應(yīng)該想到，是經(jīng)歷了如何的嚴(yán)寒才熬到現(xiàn)在的綻放，沒有努力，何來成果？當(dāng)你看見生物間的弱肉強(qiáng)食血腥的撕殺時(shí)，你又會(huì)想到什么，是不是對(duì)弱小的.憐憫或?qū)?qiáng)大的不滿，不，你還應(yīng)該楊到，弱肉強(qiáng)食是生態(tài)圈的規(guī)則，物競(jìng)天擇，適者生存，沒有力量的就必然會(huì)被淘汰，否則，會(huì)引起生物圈一片混亂甚至危及人類。
當(dāng)幾年前小悅悅事件發(fā)生時(shí)，車輛幾次對(duì)她壓揉，多少行人經(jīng)過卻置之不理，你會(huì)如何想，是對(duì)行人的太肆漫罵還是對(duì)小悅悅的憐憫，你還應(yīng)該想到，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，為什么社會(huì)會(huì)變得如此污濁不堪，為何現(xiàn)代人類的良知會(huì)泯滅，到底是因?yàn)槭裁础?/p>
當(dāng)你從多個(gè)角度看待同一個(gè)問題時(shí)，你會(huì)找到很多的事，就像是“條條大路通羅馬”一樣，一件事情會(huì)漫延出各種各樣的問題，所以，不管做什么事情你都要認(rèn)真思考，理性對(duì)待，要從多個(gè)角度看問題，千萬不要鉆牛角尖，那樣百害而無一益。
請(qǐng)你記住，不管遇上什么事情，都要善于發(fā)現(xiàn)其中的利害，要站在多個(gè)角度去思考，去回答，如此，方能成功，方能快樂。
六年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)世界上有很多渺小的東西。筆就屬于這一類，它有時(shí)候并不起眼，可每一支筆都有自己的用處。
雖然現(xiàn)在機(jī)器替代了很多東西，但是卻沒有替代筆，每當(dāng)我們要記錄一些東西，筆總是最好的工具。每當(dāng)夜晚降臨，在學(xué)生的手中總會(huì)有一支筆在搖搖晃晃的寫字。別看每一支筆都不起眼，可他卻可以給人帶來知識(shí)。它們都用盡自己的力量，直到自己的血液——墨水，耗盡為止。
每一支筆都有每一只筆的作用，因?yàn)閺乃麄兩a(chǎn)出后開始，就一定會(huì)耗盡一生來努力完成自己的任務(wù)。也許每支筆的任務(wù)不一樣，不過只要認(rèn)認(rèn)真真的完成自己的任務(wù)，那就是一只好筆。不只是筆，人也一樣。也許有些人并不起眼，可也要像筆一樣。認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一件事，那就是一個(gè)有用的人。
雖然自己很平凡，可也要把自己的'事做到最好。誰也不知道，或許你和手中的筆就是可以算出世界上最難的計(jì)算題;也許可以畫出世界上最好的畫;也許可以寫出世界上最好的文章。在這個(gè)世界中，哪一個(gè)計(jì)算題不是一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字算出來的。哪一幅畫不是一筆一劃的畫出來的。哪一個(gè)文章不是一個(gè)字一個(gè)字寫出來的。世界上多多少少的事情，不都是一步一個(gè)腳印來努力完成的。
也許每一個(gè)人很平凡，可只要把自己的事努力的做到最好，那自己就是一只不平凡的筆。只要每個(gè)人努力做好自己的事，這個(gè)平凡的世界也會(huì)因?yàn)檫@一支支不平凡的筆而變的與眾不同!
六年級(jí)作文 篇10
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)。
在我心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記一個(gè)值得我為他喝彩的人，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住他的樣子，記得他的聲音。去年的暑假，我和媽媽在市場(chǎng)買菜，走著走著，前面有一群人圍在了一起。我是一個(gè)愛湊熱鬧的人，見人這么多，我不顧一切地?cái)D進(jìn)人群。我擠進(jìn)去一看，一個(gè)頭發(fā)白如雪的老爺爺，拿著還沒刻完的蘿卜花，身前擺著一個(gè)籃筐，里面有半筐蘿卜�；@筐的邊緣還擺著一些蘿卜花，有紫色的、白色的和橘紅色的。三種花擺在一起顯得格外好看，個(gè)個(gè)都很精致。
這時(shí)，一個(gè)黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人吸引了我的注意，他拿了兩個(gè)蘿卜花，一邊打手勢(shì)，一邊用英語說：“這些多少錢？”老爺爺好像看懂了他的手勢(shì)，也用手勢(shì)對(duì)他說：“一個(gè)四毛錢�！边@個(gè)外國(guó)人好像看不懂，一臉迷茫的樣子。老爺爺又把手勢(shì)做了一遍，那外國(guó)人還是沒看懂。最后，他干脆從口袋里拿出一大把人民幣讓老爺爺自己拿。這時(shí)候，人群里有個(gè)年輕的小伙子說：“拿張五十的，拿張五十的'�！蹦抢蠣敔斂戳丝赐鈬�(guó)人手中的人民幣，毫不猶豫地拿了張一元的，又找給了他兩毛錢。這時(shí)那外國(guó)人笑了，說了一句不太流利的話：“中國(guó)人真棒！”當(dāng)時(shí)我心中有一種想為老爺爺鼓掌的欲望，因?yàn)槲艺J(rèn)為他是值得我為他喝彩的，我十分崇敬他！
人們總是喜歡為自己獲得成功而歡欣喝彩，認(rèn)為那是無盡的享受。可是是否有人知道，當(dāng)你欣賞他人，為他們的成績(jī)而喝彩時(shí)，那其實(shí)也是一種享受，更是一種智慧，一種美德。
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