六年級(jí)的作文(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我的童年有許多好笑的事，想聽一聽嗎？那我就叫件趕鵝的經(jīng)歷吧！
今天，我們?nèi)ネ馄偶�。那時(shí)外婆剛好要去趕鵝，我就和外婆說(shuō)我也要去，外婆說(shuō)趕鵝不是件容易的事，我說(shuō)：“沒關(guān)系”。外婆就勉勉強(qiáng)強(qiáng)的說(shuō)好不，但是你要小心。我說(shuō)：沒關(guān)系。
我就拿起棍子打著鵝走。把鵝趕到山上讓它們吃晚飯，每只鵝就像在吃美味的食物，它們還在嘎嘎的叫就像在說(shuō)謝謝你。鵝已經(jīng)吃飽了，就不聽我的話了。我準(zhǔn)備要把它們趕回家時(shí)，它們就亂跑了，我就舉起棍子打著鵝，一只鵝被我打的嘎嘎叫了。鵝的國(guó)王看到了就在嘎嘎…。。的`叫，好像在說(shuō)不要打我的臣民。他就向只豹子一樣向我跑來(lái)，我看見了就拔腿就跑。我看到了一顆樹我就爬到樹上，突然鵝國(guó)王咬到了我的衣服。我就使勁的拔，終于拔出來(lái)了。鵝看見我拿起棍子就用可怕的眼神看著我。我從樹上跳到邊的稻草上就跑回家。
被來(lái)是我把鵝趕回家沒想到是鵝幫我趕回家了。
外婆看見我狼狽的樣子就在哈哈的大笑。
我的童年是不是很好笑，這就是我好笑的童年。
六年級(jí)的作文 篇2
微涼，搖搖曳曳的樹影碎了一地，似捧起的時(shí)光，帶走了彼岸流螢般的月光。卻將您的目光定格在我的生命，緩緩開起的唇，到不盡的相思之苦，任身后花開花謝，之愿采下您的一縷足跡如影隨行……
您是茫茫人海中的'一員，全世界遍布您的足跡。課堂上，您的粉筆在黑板上跳著華爾茲上，面對(duì)下面十幾雙求知的大眼睛，認(rèn)真地講解分析。天空下起了漂泊大雨，閃電，雷鳴。似暴徒，似魔鬼，叫囂著，憤怒著。天色不早了，一陣陣清脆悅耳的聲音徘徊在樓中，下課了。您把唯一的一把傘遞給了我們�；貋�(lái)后，您成了’落湯雞‘沒人會(huì)笑您。寂夜的星懸天河間，仿若夢(mèng)中煙花炫。。。您在課桌上批改著作業(yè)，您的眼眸里全是那一個(gè)個(gè)青澀的字體，墨香鋪面而來(lái)，紅筆在本上勾勒著正誤。您的眼皮在打架，幾次欲低下頭，但沒有。太陽(yáng)爬上了天空，您才驚覺天似乎亮了。老師，您雖不是在政壇上叱咤風(fēng)云的人，也不是聞名天下的作家，畫家。但他們是金字塔的尖頂，您則是金字塔的塔身地基。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。老師您雖普通卻不平凡！
六年級(jí)的作文 篇3
那一年我剛剛五歲，那是一個(gè)炎熱的夏季。
一天，我和哥哥到菜園子里挖菜，在田畦邊上，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛的小東西——刺猬。當(dāng)時(shí)它正在小心翼翼的向前爬，看到它滿身的刺刺，我們找來(lái)一根小棍兒逗它玩兒，誰(shuí)知，小棍兒剛一接觸它的身體，它馬上就把身體縮成一團(tuán)，很像是一個(gè)小球球。我是又怕它又喜歡它，我想把它帶回家，可是卻不敢動(dòng)它。還是哥哥有辦法，哥哥找來(lái)兩根稍微粗一點(diǎn)的樹枝，一手拿一根，把小刺猬夾了起來(lái)，我連忙把菜籃子遞過去，就這樣，我們把小刺猬帶回了家。
接下來(lái)的幾天，小刺猬成了我們最好的`小伙伴。聽大人們說(shuō)它喜歡吃水果，我們孩子們也沒有什么水果可以吃的，我們就找來(lái)紅蘿卜代替，哥哥用小刀把紅蘿卜切的碎碎的給它吃。一開始，它并不吃，后來(lái)可能是太餓了，也許是和我們熟識(shí)了，它竟然開始吃東西了。我們都很高興。慢慢的，它也會(huì)在我們給它蓋的“房子”周圍散步了，只是很怕人，一動(dòng)它，它就立刻變成一個(gè)小球球把自己保護(hù)起來(lái)，我更加喜歡這個(gè)可愛的小東西了。
一個(gè)傍晚，我把小東西帶到門口一棵大樹下乘涼，看到幾只小鳥在空中飛來(lái)飛去，我想小鳥能飛刺猬怎么就不能飛呢？一定是它飛不起來(lái)，只要能飛起來(lái)的話，或許它也能像小鳥一樣自在呢!于是我就試著把刺猬拋起來(lái)，一邊拋?zhàn)炖镞�一邊大聲的喊著：“刺猬飛起來(lái)了，刺猬……”還沒等我把話說(shuō)完，只聽“啪”的一聲，刺猬已經(jīng)落地了，身子慢慢的縮成了一團(tuán)，我連忙上前看一看有它沒有受傷，看了一遍，真的沒有受傷，我高興極了，便大聲嚷嚷著：“刺猬會(huì)飛了，刺猬會(huì)飛了……”接著我又一次一次的把刺猬拋起來(lái)，并且一次比一次拋得更高，小刺猬一次比一次更重的摔在地上，直到最后小刺猬被再一次摔在地上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它好像不再縮成一團(tuán)了。我這可怕的舉動(dòng)才得以停止。再看小東西，已經(jīng)奄奄一息了，我傷心極了。終于沒多久小刺猬便再也動(dòng)不了了，它死了。我大哭了一場(chǎng)，然后在那棵大樹下挖了一個(gè)足以放進(jìn)去兩只刺猬那么大的一個(gè)坑，我把小刺猬小心翼翼的放進(jìn)去，用心的埋好，又仿照大人的樣子在“墳堆”的周圍插上一圈小棍兒。就這樣，陪伴我?guī)滋斓男〈题�，帶給我許多歡樂的小刺猬永遠(yuǎn)的離開了我。
如今，回憶起這件事心里還十分內(nèi)疚。那時(shí)候我還小不懂事，現(xiàn)在想一想可真傻！如果小刺猬當(dāng)初沒有遇上我，它一定會(huì)很快樂的再活上好幾年。
六年級(jí)的作文 篇4
夢(mèng)想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路——凡成大事者，必定踏過夢(mèng)想的階梯。
小時(shí)候，經(jīng)常聽哥哥說(shuō)起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了�！�
我不敢妄加猜測(cè)，初中好像是個(gè)廣場(chǎng)，誰(shuí)都可以進(jìn)，誰(shuí)都可以出。于是，我決定親自登上那知識(shí)的廣場(chǎng)，初中的廣場(chǎng)。
后來(lái)稍長(zhǎng)大一些，到了五年級(jí)，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來(lái)。到底是五年級(jí)了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長(zhǎng)大，你必須拿到知識(shí)的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個(gè)檢查官，只有符合成績(jī)者，才可以登上車；只有你的成績(jī)符合，巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí)，我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的`書包里？書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對(duì)氣氛，而且是一下下。
直到這時(shí)，我才知曉：夢(mèng)想的路不是那么好鋪的，它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地測(cè)試，把最好的夢(mèng)想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢(mèng)想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。初中，也正是一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的開始呀！
超越夢(mèng)想，一起飛翔！
六年級(jí)的作文 篇5
幸福是什么？幸福是當(dāng)你迷失在荒山野嶺時(shí)，眼前突然豁然開朗了；幸福是在你口渴難忍時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一汪清泉，而我小小的心中藏著的幸福，只是一次獲獎(jiǎng)。
深夜，曇花休息了，鳥兒也休息了，就連貓頭鷹也昏昏欲睡了�？墒牵谶@寧?kù)o的秋，還有一個(gè)人沒有睡，那個(gè)人就是我，我生性好動(dòng)，那屁股和椅子就仿佛兩級(jí)相同的吸鐵石相互排斥，我的母親想讓我學(xué)習(xí)書法，讓一個(gè)個(gè)字，一支支筆去撫平我焦躁不安的心，所以送我進(jìn)入了毛筆班。我很爭(zhēng)氣，時(shí)常跳入那個(gè)階段最好的班，但是那顆心還是無(wú)動(dòng)于衷。
我在黑夜的燈光下，三個(gè)手指掐著一支“狼牙手扎”正在準(zhǔn)備“全國(guó)中小學(xué)生”的一場(chǎng)比賽呢！
我把頭埋得低低的，三根手指早已酸痛難忍，我多想甩開筆，推翻墨，擁抱我的.小床，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是不行，母親牢牢地盯著我，一有她認(rèn)為不好看的字，就會(huì)拿來(lái)新的一張，這時(shí)我會(huì)知道重寫！我使勁揉揉疲憊的眼睛，伸個(gè)懶腰，使勁將手張到最大，以便舒展骨頭。我重新握起筆，刮尖筆頭，把貼本放在離我最近的地方，小心翼翼切下筆頭，使第一劃形成方筆，每一橫一豎都寫得如此小心。凌晨2：00，我經(jīng)過8個(gè)小時(shí)的咬牙堅(jiān)持完成了作品。上交后不久，傳來(lái)了消息！
我獲得了“全國(guó)中小學(xué)生書法比賽一等獎(jiǎng)”，被班上評(píng)為“書法界巨人”。歷經(jīng)此事后，我懂得了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)僖а缊?jiān)持一下，再邁出一步，那一步就是成功！
六年級(jí)的作文 篇6
我的哥哥是個(gè)侃價(jià)大王，也是個(gè)淘氣鬼。專門揀小便宜。
他圓圓的腦袋，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼毛。高鼻梁下面，長(zhǎng)著一張“虎口”，你可別瞧這張“虎口”，里面噴出來(lái)的有甜言蜜語(yǔ)，也有讓你聽著惡心的話。他最突出的特點(diǎn)是那嘟嚕嘟嚕的腮幫子，話時(shí)上下抖動(dòng)，真肥！其次嗎，就是那雙“熊掌”雖說(shuō)不肥，可也不小，八九斤重的.東西舉起來(lái)一點(diǎn)不費(fèi)勁。可這些都不是他的專長(zhǎng)，他的專長(zhǎng)是侃價(jià)。
他侃得可不一般，二毛一斤的扁豆他一毛買，九塊的小機(jī)器人他七塊就能拿下來(lái)。我清楚記得有一年夏天，我倆到菜市場(chǎng)買萊，媽媽讓我們買一斤扁豆。那市場(chǎng)里熱鬧極了！人來(lái)人往，車水馬龍。我們選中了一個(gè)攤位，蹲下身子，讓賣扁豆的阿姨約一斤扁豆。阿姨把扁豆放在一個(gè)袋子里。一約，正好一斤。我悄悄對(duì)哥哥說(shuō)：“真準(zhǔn)！”而哥哥此時(shí)此刻卻正在懷疑那有問題。他問那位阿姨：“扁豆多少一斤？”“二毛”阿姨說(shuō)。他說(shuō)：“一毛行不？“不行！”阿姨有點(diǎn)不高興了。“二毛行了吧！”我說(shuō)�？筛绺绺静焕聿任�，繼續(xù)聚精會(huì)神地侃價(jià)。他見阿姨那副樣子便對(duì)我說(shuō)：“走！不買了�！蹦前⒁碳泵ψ兡槪f(shuō)：“一毛就一毛吧！"于是哥哥給了她一毛錢，拎著扁豆走了。那剩下的一毛當(dāng)然也就被他“貪污”了。但是，對(duì)他這手兒精湛的侃藝，我可是真服了。
我哥哥的侃藝是多種多樣的。比如前一陣子競(jìng)侃起作業(yè)來(lái)了。在學(xué)校他倒是沒有那么大的膽子去跟老師侃，他呀，是在家和家長(zhǎng)侃。不論作業(yè)多還是少，5點(diǎn)做完給五毛，6點(diǎn)做完給四毛，以此類推7點(diǎn)作完當(dāng)然給三毛了。跟爸爸媽媽侃定了的。我覺得，已經(jīng)是天大的“便宜”了�？伤�不知足。那次。他7點(diǎn)作完作業(yè)，媽媽照例給他三毛錢，可他呢，偏偏要申請(qǐng)什么物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，非賴著媽媽買貼畫。一陣緊張的討價(jià)還價(jià)之后，要來(lái)了一張小貼畫。
哥哥的有償作業(yè)，讓我大吃一驚，我更佩服哥哥的侃藝了�？墒�，叉總覺得不大對(duì)勁。哥哥呀，你是不是侃過頭兒了呢？
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