六年級的作文[匯總5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　不少人都喝過“龍井”，可你喝過余姚的綠茶嗎？余姚綠茶雖沒有龍井那樣有名，但它色澤、香氣、口感都堪稱上品。據(jù)考證，余姚茶葉早負(fù)盛名，唐朝以前，余姚就已是名茶之鄉(xiāng)了。

　　余姚種茶自然條件優(yōu)越，四明山區(qū)地處浙東沿海，海拔在500米左右，給茶葉生長帶來了得天獨厚的氣候條件。茶樹一般高約0。8-1。2米，一年四季常青，可活上百年。葉芽采摘期為春、夏、秋三季，綠茶在春季為最佳采摘期，春季的葉芽色澤翠綠，葉質(zhì)柔軟，無病蟲危害，無須使用農(nóng)藥，茶葉無污染，所采摘的茶葉為三季中的優(yōu)質(zhì)品。但春季中屬谷雨前采摘制作的茶葉為極品，俗稱“谷雨茶”。夏季的茶葉較硬，色、澤、味比春季的略次，秋季更次。

　　綠茶的采摘極品標(biāo)準(zhǔn)為一芽一、二葉，普通的采摘為一芽二、三葉。就拿余姚“瀑布仙茗”為例，采摘基本為一芽一、二葉，葉芽約2-3厘米，茶葉呈微卷形。

　　茶葉并不是摘下就能泡著喝，它是要經(jīng)過繁瑣的加工工藝后才能泡出香氣撲鼻的好茶。茶葉加工方法各不相同，但其基本工序為殺青、揉捻、干燥三個過程。首先殺青，放適量的茶葉在200多度的鍋里炒，其間不斷的翻炒、抖動，以防炒焦，炒成青綠色時茶葉出鍋攤涼，時間大約為5-10分鐘。接下來便是用雙手揉捻了，期間要掌握“嫩葉輕揉、老葉重揉”，“輕——重——輕”、“抖揉”等結(jié)合，解塊散熱，搓時不能讓茶葉汁外溢，以免影響茶葉的營養(yǎng)及質(zhì)量。搓制條形卷曲，高檔茶成條率在85%以上；低檔綠茶成條率在60%以上，即是揉捻完成的標(biāo)志，整個過程大約15-25分鐘。然后就是干燥過程，這是固定茶葉品質(zhì)的`重要工序。茶葉用烘干機邊翻邊抖至含水量6%左右，手捏即成粉末時，出鍋攤涼包裝完工。

　　茶葉品種繁多，有綠茶、紅茶、白茶、烏龍茶、黃茶、黑茶等，余姚盛產(chǎn)綠茶，已有“瀑布仙茗”、“四明龍尖”、“河姆渡野茶”、“四明十二雷”、“化安雙瀑茶”等國家級名優(yōu)品種，深受廣大品茗愛好者的喜愛。

　　喝綠茶有很多好處，據(jù)有關(guān)資料記載，在琳瑯滿目的茶葉中，保健作用首選當(dāng)屬綠茶。如工作或?qū)W習(xí)時累了，泡上一杯“瀑布仙茗”，那郁郁的清香，頓時能提神醒腦，使人精神振奮，增強記憶。喝茶還能消除疲勞，保護視力，更有抗癌及延年益壽作用。

　　喝綠茶好處枚不勝舉。很多人都愛喝它，上到上流人物，下到平民百姓，綠茶真是名不虛傳呀。

六年級的作文 篇2

　　暑假里，我和爸爸媽媽來到聯(lián)華超市。我徑直來到水果區(qū)，熱帶水果菠蘿蜜、榴蓮，還有椰子是我的最愛。我想買榴蓮和椰子，媽媽說不如直接買椰子汁方便，買椰子自己又打不開太麻煩了。

　　這時老爸在一旁開腔了：“如果你能自己想辦法把它打開，喝到椰汁，我就同意你買。”

　　“Noproblem！”我做了個勝利的手勢，毫不猶豫地把椰子收入囊中。

　　“你想到開椰子的辦法了？”老爸見我一副胸有成竹的樣子，忍不住問道。

　　我不屑一顧地說：“那還用想？用刀？用錘？或者用起子。反正總有辦法能把它起開�！�

　　老爸聽了，在一旁笑而不語。到了收銀臺，他指指口香糖神秘地對我說：“買包口香糖吧，一會兒有自有妙用！”

　　一進家門，我便迫不及待地拿出椰子躍躍欲試。先用什么呢？用錘子似乎不太靠譜，即便把它砸開了，椰汁也所剩無幾了吧？用刀剖成兩半？不行！不行！這時，我突然想到孫悟空被困在小雷音寺的金鈸里，亢金龍用堅硬的角把金鈸給撐開的情景，想著今天買的榴蓮的刺不就像堅硬的角嗎？我為自己想到的妙招感到一陣竊喜。于是，把椰子放到地上，用2塊毛巾捧起榴蓮砸向椰子，只聽“砰”地一聲，榴蓮開了，椰子完好無損。第一次實驗宣告失敗。唉，看來要想順利地喝到椰汁，還真不是件易事。

　　這時老爸拿出口香糖，說：“用這個試試！”

　　“你沒搞錯吧？用這個也能行？”

　　“我確定這個能行！不過怎么用要你自己想辦法了�！卑职挚隙ǖ鼗卮稹�

　　看到老爸如此肯定，雖然我滿腹狐疑，也只能硬著頭皮試試。我剝開一塊口香糖放到嘴里嚼著，等嚼得差不多了才從嘴里取出�？墒�，看著這軟不拉嘰的口香糖該怎樣把堅硬的`椰子打開呢？我把口香糖捏成一個圓錐體，做了一個尖兒放在桌上，然后拿起椰子砸向口香糖，結(jié)果口香糖像個餅一樣牢牢地粘在了椰子上面。實驗又失敗了。“我說不行的吧？”我嘟囔著嘴不服氣地說道。“嚼過的不行，沒嚼過的呢？”爸爸又提醒道。好吧，我再試試。我重新拿出一塊口香糖，還是把它卷成尖尖的圓錐體。我再一次拿起椰子砸向口香糖，口香糖砸扁了，椰子依然完好無損�！坝昧υ�！速度快一點！”在老爸的指點下，第三次竟然成功了！椰汁順著我的手流淌下來，我趕緊用杯子接住。

　　咦？這小小的口香糖哪來那么大的魔力呢？這是啥原理啊？看我百思不得其解的樣子，老爸又向我推薦了一檔電視節(jié)目——《加油！向未來》，讓我自己去從中尋找答案�？赐旯�(jié)目，我腦洞大開，恍然大悟。

　　我知道了，這小小的口香糖原來是非牛頓流體的一種。別小瞧這種軟物質(zhì)，它有一個特質(zhì)就是你給它一點小小的作用力，它就有非常強烈的反應(yīng)，當(dāng)速度達到一定的程度，瞬時產(chǎn)生的力就非常大，它自己就越堅硬，所以能一下子把椰子殼破開。

　　“一塊小小的口香糖，讓椰子開了竅，不知道你這腦袋開竅了沒？”老媽在一旁笑著說，“如果你在以后的學(xué)習(xí)中多用點力，說不定比這口香糖的威力還要大，成績也就突飛猛進了！”

　　嘿嘿，還別說，這話還真有點道理哈！一直以為，科學(xué)離我們很遙遠，今天的實驗讓我深深地感受到，科學(xué)在我們的生活中從未遠去！科學(xué)就在我們身邊！

六年級的作文 篇3

　　星期六早上，周老師帶我和仇之琳來到向明中學(xué)做創(chuàng)意嘉年華的志愿者。我們6：30分來到學(xué)校，經(jīng)過長時間的跋涉，終于在8點之前到達。

　　那里的人可真多啊！我和仇之琳好不容易找到了我們的位置坐好，老師們便去看他們“長期”題表演，把我們獨自留在了那兒。裁判員先說明了要求：“我們會發(fā)一些券給你們，這些券就是你用來參加項目的，每參加一個項目就得付一張券，用完后可以來領(lǐng)取，看哪個組攢的券多就是哪組贏。最后，祝大家玩的開心�！痹捯魟偮�，大家便開始行動了。

　　我和仇之琳先把主題貼在桌上，我們的主題是-----會唱歌的針筒。我們得想辦法吸引同學(xué)來參加這個項目，這樣就能多拿券了。我們考慮了一會兒，便分工合作：仇之琳負(fù)責(zé)吹針筒來吸引同學(xué)，我負(fù)責(zé)發(fā)放禮物、收紙和給針筒消毒。不一會兒，有一個同學(xué)就被吸引過來了，他付了一券紙開始吹起了針筒，但是，開始并不順利，在仇之琳的精心教導(dǎo)下，他漸漸也會吹一、兩個音符了，慢慢的，他吹出了完整的一首曲子，太棒了！我們獎勵了他兩份神秘禮物！更多的同學(xué)都被這會唱歌的針筒吸引過來，把我們圍得水泄不通，同學(xué)們都興致高昂、躍躍欲試，我們則累得喘不過氣來，但我們心里美滋滋的。僅僅一個上午，我們就取得了豐厚的'勞動成果------108張券。

　　到了下午，吃過午飯，老師同意我們也去參與游戲。我去搭了積木，我可是搭積木高手，每次都拿第一！我還去玩了“三個火炮手”、紙張疊高、越長越好、步格奪分等，拿到了許多小禮品和券滿載而歸。我拿出券數(shù)了數(shù)，一共有239張，我們高興地大喊：“萬歲！”肯定能拿第一，我們得意洋洋，可是沒想到，有個隊伍得了406張。唉，不過沒事，重在參與嘛！

　　今天真是又快樂又有意義的一天，我真希望以后有更多的機會參加這種活動��！

六年級的作文 篇4

　　時光荏苒，猶如白駒過隙。六年時光倏忽而過，這六年，對于歷史長河來說，不過彈指一揮間�？墒俏覀兊娜松�又有多少個六年呢？六年時間，讓我們從懵懂稚子變成風(fēng)華正茂的少年，馬上我們就要離開共同學(xué)習(xí)生活了六年的母校，去往更加廣闊的天地，開始全新的生活。

　　我多么希望時間流逝的慢一點，可惜它依舊如同奔流不息的長河，毫不顧忌地離我而去。

　　再次走遍校園的每一個角落，到處都有我們的身影。教室里瑯瑯的書聲，是我們發(fā)出的;操場上跑步的.“長龍”,是我們組成的;舞臺上精彩絕倫的節(jié)目，是我們表演的……

　　六年時間，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，笑過，鬧過，哭過……個中酸甜最后都付諸在一聲“再見”里。

　　雖然我們說了再見，但永遠也不會忘記。我相信，短暫的分別是為了將來的相聚。無論如何，我們都應(yīng)該笑對明天，用汗水去為自己換一個似錦前程，換一個幸福的未來。

　　今天，就讓我再飽含深情的說一聲：“再見了，母校！”愿你更加美麗，更加繁榮，今日你為我們付出心血，來日我們必讓你為我們，也為自己而驕傲。

六年級的作文 篇5

　　現(xiàn)代人們的最偉大的發(fā)明，那就要屬汽車了，汽車要比自行車、步行快多了，雖然汽車速度很快，但車尾排出的廢氣含有大量的污染物，我就想有一天人們會坐上環(huán)保的汽車出門，越往這兒想，我就睡得越深。

　　在熟睡中，我夢到了自己來到20xx年的這個城市，我發(fā)現(xiàn)那兒的天空格外晴朗，樹木非常茂盛，空氣也非常新鮮，我就感到奇怪：這里的環(huán)境怎么會這么美呢？我剛邁出一步，就看到一輛車向我沖來，我瞪大雙眼盯著車看，因為它沒有一個輪子，眼看就要撞上我了，我躲也躲不過去了，就閉上眼睛，可一分鐘后都沒有感覺，我這才發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)過去，我又感到奇怪，這輛車行駛得這么快，怎么可能剎得住車呢？

　　帶著兩個問好，我去問了一個開車人，那人叫e先生，e先生十分熱情，不僅同意回答我的問題，還邀請我坐他的車，一邊回答我的.問題、一邊欣賞風(fēng)景，從e先生的回答中，我明白了這里是20xx年的高科技時代，現(xiàn)在的汽車都把輪子給去掉了，這樣顯得更輕盈，為了避免發(fā)生車禍，車上安裝了自動轉(zhuǎn)彎的裝置，而且絕對不污染環(huán)境，它用的是太陽能，到下雨天時，汽車的能源箱就可以啟動，20xx年汽車真是太帥了！

　　“叮叮”鬧鐘響了，原來是一場夢，不過我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取早日做出夢中的那種汽車。

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