六年級(jí)年的作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
絕大多數(shù)小學(xué)生都怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一些同學(xué)一聽到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。
一天下午，許多同學(xué)剛來到學(xué)校，幾個(gè)“消息靈通的情報(bào)人員”向大家宣布：今天下午要考試語文！
頓時(shí)，教室里炸開了鍋，有的同學(xué)埋怨：“老師可真煩！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我都沒有復(fù)習(xí)，咋辦呢？”于是同學(xué)們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學(xué)在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問他：“你還有心思玩啊？”他得意地說：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復(fù)習(xí)完了！”許多同學(xué)圍了過來，問道：“有什么秘訣嗎？”“一個(gè)單元學(xué)完了，就要考試了。”這不是廢話嗎？同學(xué)們掃興而歸。
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著點(diǎn)恐怖、威脅的味道。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)了下來。同學(xué)們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結(jié)了。過了一會(huì)兒，有的.同學(xué)像長(zhǎng)頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋著“目標(biāo)”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長(zhǎng)勝將軍”則悠閑地?cái)[弄著橡皮……
時(shí)間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。教室里熱鬧起來了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯(cuò)題的無限后悔中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬里”，這就是同學(xué)們對(duì)考試的理解。
六年級(jí)年的作文 篇2
記得那是我第一次下水游泳，正因?yàn)槭堑谝淮�，才讓我刻骨銘心�?/p>
那時(shí)，我記得還是在讀小學(xué)四年級(jí)放暑假的時(shí)候，我的父母把我安排到游泳館里讓教練教我學(xué)游泳。
一進(jìn)游泳館，我就驚羨地望著大哥哥、大姐姐們“如魚得水”般的在水底舒展著肢體：一會(huì)兒仰泳、一會(huì)兒蛙泳、一會(huì)兒自由泳……�？粗麄儩u漸遠(yuǎn)去的身影，我恨不得也想馬上跳進(jìn)這游泳池，和他們一起分享快樂，一爭(zhēng)高低。可是望著那清澈而又深深的池水，心里莫名其妙地產(chǎn)生了一種恐懼感，仿佛像要跳進(jìn)深深的大海似的，讓我高興的心情一下就跌倒了“谷底”。
當(dāng)教練讓我們下水時(shí)，我心頭的恐懼感漸漸加深。我忐忑不安地望著那些同齡同學(xué)歡歡喜喜地借著扶梯向下爬時(shí)，我也只能膽戰(zhàn)心驚跟在他們的后面，雙手緊緊地握著扶梯，雙腳小心翼翼地踩下去，深怕被掉下去……。
憋氣，當(dāng)然是第一節(jié)課必須要學(xué)習(xí)的。我茫然的看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)把腦袋探到水里去，那動(dòng)作就像他們以前學(xué)過的一樣。待到教練檢查到我的時(shí)候，我驚慌失措地蹲了下去，可不管怎樣，人始終就是沉不下去，水池里的水壓把我的胸口死死地“按住”，讓我喘不過氣來，我只好放棄這次“驚心動(dòng)魄”拼搏。教練俯下身和藹地跟我說：“小妹妹，放輕松，憋住氣，嘗試著慢慢的下去�！彼粗乙荒樀目謶�，又笑著對(duì)我說：“你看你媽媽正在外面太陽底下看著你呢！”
我隨著教練手指方向向窗外望去，只見媽媽正站在火辣辣的太陽下看著我的“表演”，看著媽媽臉上的汗珠滴滴答答地流著，可嘴角的.微笑以及堅(jiān)定的眼神。我哭了，猛地扎了下去，我成功了！
在教練的教導(dǎo)和媽媽鼓勵(lì)下，我不再害怕游泳。同時(shí)，媽媽的一個(gè)堅(jiān)定的眼神、一個(gè)溫柔的微笑、一個(gè)陽光下的身影，都將深深地刻進(jìn)我的腦海里，永遠(yuǎn)揮之不去，成為我以后前進(jìn)的動(dòng)力。
六年級(jí)年的作文 篇3
在每個(gè)人人生旅途的行囊中，有一把文明鑰匙，它并不起眼，卻能打開通往和諧社會(huì)的大門。雨果曾經(jīng)說過：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。可見在這個(gè)倡導(dǎo)和諧的社會(huì)中，文明已經(jīng)變得萬分重要。
一個(gè)悶熱的下午，因?yàn)閶寢尮ぷ髟�，家中的零錢不夠用了，銀行在離我家兩站路的地方，于是媽媽讓我獨(dú)自一人去換零錢。
從銀行出來，我吃力地拎著一袋沉甸甸的硬幣向車站走去，一路上我感覺路人的目光都在那一袋硬幣上，我不禁多了一份緊覺，握緊了袋子，
上了公交車，我拉著扶手站著，卻怎么也不敢把袋子放下。突然一個(gè)緊剎車，我下意識(shí)緊緊拉住扶手，拿袋子的手手一松，袋子掉了下來，“嘩啦啦”一大袋子硬幣全都倒在了地上。車上的乘客一下子全朝我看過。我一下傻了眼，怎么辦？這該怎么辦？車廂里這么多人，要是誰乘我不注意偷偷拿走幾個(gè)，硬幣少了，我怎么交差��！再說這么多硬幣，我一個(gè)人也撿不過來��！
這當(dāng)我束手無策的.時(shí)候，幾個(gè)高大的身影蹲下來，拿起幾個(gè)硬幣，我連忙抬起頭，正想把那幾個(gè)硬幣搶回來，卻發(fā)現(xiàn)他們都把硬幣放進(jìn)了我掉下的那個(gè)袋子
里，接著，又有幾個(gè)身影加入到了檢硬幣的行列中。我仍不敢放松緊惕，緊張地看著他們，生怕有人乘亂把硬幣塞進(jìn)自己的口袋。
一會(huì)兒硬幣便撿完了，一位叔叔把袋子放到我面前，對(duì)我說：“小同學(xué)，拿好袋子，別再掉下了�！闭f完還朝我微微一笑。我呆在那里，點(diǎn)了點(diǎn)頭，茫然地接過袋子。下了車，我突然會(huì)過神來，我連一句“謝謝”也沒說
這是發(fā)生在公交車上的一件小事，可卻在我的腦海中留下了不可磨滅的印象，那怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，我至今仍是記憶猶新，心中充滿了感激，不僅僅是對(duì)那幾位幫我撿硬幣的好心人
我感到我們?cè)谶M(jìn)步，真的在進(jìn)步，這學(xué)期開學(xué)以來，我們班不文明的現(xiàn)象比上學(xué)期有了明顯改善，再?zèng)]有人踢門、亂扔果皮紙屑、打架了。我們清楚地知道文明并不是一句輕飄飄的話，它是一種承諾，一種行動(dòng)，一種高尚的品質(zhì)，更是一個(gè)扛在我們每個(gè)人肩上的一份責(zé)任。我們是學(xué)生，但學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更多的是品德，是社會(huì)道理，
我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人，就要講文明，讓我們握緊文明的鑰匙，打開和諧之門，讓文明之花開滿開滿世界！
六年級(jí)年的作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、文化等方面都發(fā)生了翻天覆地的改變，電子產(chǎn)品、交通工具的變化都給人們帶來了許多變化，這其中有利也有弊。在我們中國(guó)最富有特色的節(jié)日”春節(jié)”時(shí)，長(zhǎng)輩們總喜歡給晚輩們一些壓歲錢，近年來，”壓歲錢”也在悄然無聲地變化著。
壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅(qū)鬼，保佑平安。壓歲錢最初的用意是鎮(zhèn)惡驅(qū)邪。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅(qū)邪，幫助小孩平安過年，祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢放進(jìn)紅包分給晚輩，相傳壓歲錢可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。最開始，長(zhǎng)輩給晚輩的壓歲錢并不多，只是為了”壓歲”。近年來，壓歲錢的數(shù)額在不斷變化，而給的.方式也不一樣了。
往年，長(zhǎng)輩們喜歡把壓歲錢放進(jìn)紅包里，紅色在我們眼中代表著喜慶，寓意著吉祥，壓歲錢放進(jìn)紅包再交給晚輩，希望來年晚輩吉祥如意，平安健康，大吉大利�，F(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，許多人用”微信紅包”替代了紅包，壓歲錢也通過微信紅包的方式來給晚輩了。紅包是我們的祖輩們當(dāng)時(shí)過年就有的習(xí)俗，伴隨著微信紅包出現(xiàn)的頻繁，生活中紅包的使用也在逐漸減少了。從這件事中，我能感受到科技發(fā)展的迅速，帶給人們生活的變化。
不僅僅是壓歲錢有了變化，還有許多都發(fā)生了改變。比如信，近年來幾乎已經(jīng)沒有人再寫信了，人們之間的溝通交流變成可以用短信、微信等社交軟件、電子產(chǎn)品來代替。我認(rèn)為，科技發(fā)展帶給了我們?cè)S多的便利，這是大家都應(yīng)該高興的好事，但是在享受各種發(fā)展帶來的便利時(shí)，也別忘記了我們中華傳統(tǒng)文化。
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