六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-12-04 16:04:01 六年級(jí)

【精華】六年級(jí)作文集錦8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

【精華】六年級(jí)作文集錦8篇

六年級(jí)作文篇1

　　“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”廚房里傳來(lái)熟練的切菜聲，大家猜猜是誰(shuí)在切菜呢？當(dāng)然是我呀，不瞞你說(shuō)當(dāng)時(shí)我學(xué)切菜其實(shí)過(guò)程還是很不容易的呢。

　　記得剛放寒假的那一天，爸爸下班回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“玩的無(wú)聊了吧，來(lái)，我教你切菜”。準(zhǔn)備了一會(huì)兒就開(kāi)始了，爸爸讓我先切一次看看。我慢吞吞地伸出手，小心翼翼地切著，生怕切著自己的手。突然，我的手一滑，差點(diǎn)切著手指頭，我害怕地說(shuō)：“不切了！”爸爸趕緊靠過(guò)來(lái)說(shuō)：“失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，才會(huì)有成功。”我一想，對(duì)呀，怎么能忘了這句話呢？而且老師也曾教導(dǎo)過(guò)我們：志在山頂，就不要在山坡停留。想到這，我又認(rèn)真地切起來(lái)。爸爸看了一會(huì)兒說(shuō)，你切的`有點(diǎn)慢，我再給你把動(dòng)作要領(lǐng)演示一遍。說(shuō)著，便示范起來(lái)。我按照爸爸的方法進(jìn)行練習(xí)，速度真的提高很快。爸爸又給我糾正說(shuō)：“你不覺(jué)得這樣切有點(diǎn)不方便嗎？”我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，就說(shuō)：“沒(méi)感覺(jué)不方便��！”爸爸說(shuō)：“你的手指頭是趴著的，容易切著手指頭，應(yīng)該把手指頭稍稍縮一下卷到手心中，然后把刀片貼在手關(guān)節(jié)上切，這樣才不容易把手切到。”我按著爸爸說(shuō)的方法，一步一步的切。終于，爸爸說(shuō)：“嘿，我兒子真棒！這么快就學(xué)會(huì)了切菜！”

　　從那以后，只要我有時(shí)間和機(jī)會(huì)，就經(jīng)常練切菜。學(xué)會(huì)了切菜，感覺(jué)非常高興，原來(lái)學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)是多么快樂(lè)的事�。闹形乙捕昧艘粋€(gè)道理：只要用心做事，就會(huì)做的更好，付出就會(huì)有收獲。這個(gè)寒假過(guò)得真有意義！

六年級(jí)作文篇2

　　隨著進(jìn)行曲的鏗鏘節(jié)奏，我們班與別班的拔河比賽即將拉開(kāi)帷幕。

　　比賽未開(kāi)始，我班選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，有的脫下外衣，有的活動(dòng)筋骨，有的高談闊論……兩班選手上場(chǎng)打了個(gè)碰面，我班同學(xué)的氣勢(shì)就被削弱了三分，因?yàn)閷?duì)手個(gè)個(gè)虎腰熊背，比起他們，咱們班幾名選手真像是病了數(shù)年的漢子，一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)。這分明是一場(chǎng)以卵擊石的比賽嗎！可是，對(duì)方對(duì)我們班不屑一顧的態(tài)度激怒了我們，就算懸殊巨大，我們也要試試。

　　比賽即將開(kāi)始，我方隊(duì)員緊緊地握住大繩子，叉開(kāi)雙腿，微微蹲下，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴(yán)嚴(yán)的，全神貫注地聽(tīng)著裁判員的口令，只等著比賽的開(kāi)始。

　　“嘟”一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了，對(duì)方同學(xué)力氣果然夠大，我們班拼盡了力氣也沒(méi)能撼動(dòng)他們的一絲一毫，相反，我們班的同學(xué)卻一點(diǎn)一點(diǎn)地朝中線移動(dòng)。這可急壞了我們的班主任，她恨不得沖上來(lái)幫我們把繩拉回來(lái)，用力的在一旁喊道：“蹲著！穩(wěn)��！穩(wěn)��！”再看對(duì)方的拉拉隊(duì)，笑得滿臉花兒開(kāi)，別提多高興了。在這危急關(guān)頭，似乎神明不愿讓我們輸?shù)眠@么快，長(zhǎng)繩中間的`小紅旗在離線不到半米的地方停下了。我們比賽選手的默契值似乎瞬間爆膨，伴隨著“一二！一二！”的指揮聲用力拉，對(duì)方被我們突如其來(lái)的反擊弄亂了陣腳，潰不成兵，借此機(jī)會(huì)，我方的勁頭越來(lái)越猛，最后伴著一句“加油！”的尾聲將對(duì)方拉了過(guò)來(lái)，取得了勝利。

　　以卵擊石，自不量力，但我們班這個(gè)卵卻成功地?fù)羲榱耸?/p>

六年級(jí)作文篇3

　　其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路——魯迅。路，我們每天看著，走著，很少人注意到這腳下路的變化，仿佛一切都理所當(dāng)然。

　　在我老家——那個(gè)大山里的小村莊，只有一條通向外面世界的路——爺爺叫它羊腸小道。羊腸小道并不小，走的人多了便寬了，可以容一輛馬車行駛。沿著這條羊腸小道翻過(guò)大山，步行3小時(shí)以上就能到達(dá)鎮(zhèn)里，鄉(xiāng)親們從鎮(zhèn)里買到生活用品，再步行3個(gè)多小時(shí)回到村子；這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，到了爸爸那一代，勤勞的村民用碎石頭鋪在這條羊腸小道上，于是，到了雨季它不再泥濘，不再坑坑洼洼，它更像一條路了；也是在這個(gè)時(shí)候，爸爸帶著我們一家走出了村子到外面追求更好的生活，就這樣我離開(kāi)了爺爺奶奶和兒時(shí)的玩伴。我們一家到了別的城市，開(kāi)始了新的生活。到了新的落腳地，到了新的學(xué)校，我也從此與羊腸小道分別，我世界里的路一下子都變成是堅(jiān)硬而又平坦的水泥路、瀝青路。

　　走在平坦的水泥路上，看著路兩邊整齊的景觀樹(shù)，我想起來(lái)老家的.羊腸小道，路，原來(lái)不僅僅靠走的多了，隨著時(shí)代的進(jìn)步，它可以是建造出來(lái)的。

　　今年春節(jié)我們一家坐動(dòng)車回家過(guò)年。動(dòng)車行駛的路開(kāi)山辟水，從山中穿過(guò)的那叫做隧道，從懸崖邊架橋的那叫做天路。從動(dòng)車下來(lái)，我們乘公交走的高速公路也有隧道，也有架橋，其中一條隧道就從我老家的村子前面的大山穿過(guò)，從隧道出來(lái)，車仿佛行駛在空中，我從車窗里往遠(yuǎn)處望去，隱隱約約的看見(jiàn)一條白色的水泥一直伸向我們的村子，啊，那個(gè)大山里的村莊，終于不再是“世外桃源”，那條爺爺口中的羊腸小道也成為了歷史。

　　我知道那是一條通往美好生活的路，承載著無(wú)數(shù)人山里人的夢(mèng)想和希望！

六年級(jí)作文篇4

　　今天，沈老師神神秘秘地走上講臺(tái)，臉上還帶著一絲詭異的笑容，沈老師告訴我們今天他要來(lái)變一個(gè)小小的魔術(shù)�！斑希虼竽g(shù)師！”一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)叫道。沈老師居然成了魔術(shù)師，我們都很期待看沈老師表演的魔術(shù)——巧猜?lián)淇伺啤?/p>

　　魔術(shù)開(kāi)始了，沈老師先把一副撲克牌分成兩疊，胸有成竹說(shuō)：“我請(qǐng)兩位同學(xué)分別抽取一張撲克牌再放回去，我能猜出你們抽的牌。”我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師讓呂晨悅和馬正言每人抽了一張牌讓我們看了之后又放回到原來(lái)的那兩疊牌里。然后又請(qǐng)了兩位同學(xué)來(lái)洗牌。只見(jiàn)他們反反復(fù)復(fù)洗了又洗，好給沈老師增加尋找的難度。激動(dòng)人的時(shí)刻到了。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)。沈老師先把一疊牌慢慢展開(kāi)，仔細(xì)查找著。就是這張牌�！鄙蚶蠋熂葴�(zhǔn)確又快速地找到了馬正言抽的牌——紅桃3。之后沈老師又用同樣的方法快速地找到了呂晨悅抽的牌——方塊10�！鞍ィ∩蚶蠋熣嫔窳�！”剛才的那短短一瞬間使我目瞪口呆。同學(xué)們都覺(jué)得太不可思議了，沈老師卻還買關(guān)子，讓我們猜猜這個(gè)魔術(shù)的奧秘。有的說(shuō)沈老師在牌上做了手腳，有的說(shuō)沈老師猜對(duì)了，還有的'說(shuō)沈老師偷看了……到了魔術(shù)揭密的時(shí)候了。我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。一聽(tīng)完老師的解釋，我們才恍然大悟，原來(lái)沈老師事先把牌按單數(shù)和雙數(shù)分成了兩疊，在等我們把牌抽好看的時(shí)候，這個(gè)“狡猾”的沈老師把單數(shù)牌和雙數(shù)牌的位置悄悄交換了一下，這樣在找的時(shí)候雙數(shù)牌中只有一張單數(shù)牌，單數(shù)牌中也只有一張雙數(shù)牌。想要找到同學(xué)所抽取的牌就顯得輕而易舉了。

　　這一節(jié)饒有趣味的作文課讓我知道了什么事都要細(xì)心觀察，這樣才能知道其中的奧秘。

六年級(jí)作文篇5

　　生命如花，芳香四溢；生命如霞，絢麗多姿；生命如茶，幽香淡雅。

　　生命，既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。

　　一直以來(lái)，小草都是人們贊頌的對(duì)象。小草憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力生活在這個(gè)世界上。面對(duì)大自然的狂風(fēng)暴雨，它們依舊抬頭挺胸，雨后，它們露出了勝利的笑容；面對(duì)人們的踐踏，它們一次次被踩倒，又一次次挺直腰板。它們的毅力，讓我不得不敬佩，不得不贊嘆。但是與此相反的是那些溫室里的花朵，它們不能經(jīng)受自然的摧殘，只要將它們放在外面，哪怕只是一個(gè)晚上，它們也會(huì)死去。那些大棚里的蔬菜，只要將大棚撤掉，讓它們經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)吹雨打它們就會(huì)死掉。所以，生命是既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱的。

　　生命，既充實(shí)又空虛。

　　如果一個(gè)人總是忙得不可開(kāi)交，終日為了自己需要做的事情而奔波忙碌，那他肯定認(rèn)為生命是充實(shí)的`，那他也就會(huì)對(duì)未來(lái)充滿憧憬，并且會(huì)為自己的目標(biāo)而奮斗，為自己的理想而努力。但是，如果一個(gè)人總是沒(méi)事干，整天無(wú)所事事，那他肯定會(huì)認(rèn)為生命是空虛的，就會(huì)放棄，不再為自己的未來(lái)抱有任何希望。所以生命是既充實(shí)又空虛。

　　生命，既有限又無(wú)限。

　　雖然，肉體的生命是有限的，人類也無(wú)法控制生老病死，但是我們的靈魂則可以永遠(yuǎn)存在人世間，只要我們有這個(gè)心，就可以辦到的。因?yàn)橄胱鼍蜎](méi)有做不成的事，這是我的口頭禪。只要靈魂存在人世間，那生命就是無(wú)限的，所以生命是既有限又無(wú)限。

　　生命就是如此，既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，既充實(shí)又空虛。

六年級(jí)作文篇6

　　秋天來(lái)了，天高云淡，秋高氣爽的公園里，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人十分涼爽，大樹(shù)脫下了夏天的綠裝，有的換上了金色的鎧甲；有的換上了紅色的長(zhǎng)袍。菊花給自已噴上了淡淡的香水，擺出了很酷的造形，有的含羞待放，有的亭亭玉立，公園好像在開(kāi)展一場(chǎng)選美比賽。

　　這時(shí)，迎面跑來(lái)一個(gè)孩子，他一臉的新奇，一會(huì)兒拍拍樹(shù)皮；一會(huì)兒在亭子里走獨(dú)木橋；一會(huì)在椅子上曬太陽(yáng)。一不小心，他摔了下去，躺在了草坪上，孩子睜開(kāi)眼睛看到了一壇美麗的菊花，他想：這菊花多美呀！如果給媽媽戴上一定美極了！它還可以泡菊花茶給媽媽喝！多好呀！于是，他想都沒(méi)想就伸出了那雙稚嫩的小手。“手下留情！”小男孩的'手被這聲音僵在了菊花前，他定睛一看，原來(lái)是一個(gè)大姐姐，大姐姐對(duì)他說(shuō)：“菊花是讓人觀賞的，不能摘！”小男孩滿不在乎地說(shuō)：“放在哪里都可以呀！”大姐姐繼續(xù)說(shuō)：“你認(rèn)為觀賞有生命的好，還是沒(méi)生命的好呢？你看菊花在發(fā)抖。”小弟弟想了想，把手縮了回去，說(shuō)：“有生命的好！”大姐姐聽(tīng)了拍拍他的肩說(shuō)：“你真懂事！”

　　這時(shí)，菊花似乎開(kāi)得更旺盛了，它笑了，笑得比孩子還燦爛，比秋天還美麗！

六年級(jí)作文篇7

　　漸漸消融的冰雪帶走了冷冷的冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)天際炸響地第一聲春雷隨即迎來(lái)暖暖的春日。一早起來(lái)，天邊霧茫茫的。到處籠罩著白色的煙霧，有如蒸汽一般。太陽(yáng)從山脊緩緩升起，把白白的霧兒蒸散在空中。蘇醒的大地，早已讓春風(fēng)傳遍原野。

　　屋外的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫，大自然被春的畫(huà)筆勾勒的美侖美奐。周末的時(shí)光我自然不會(huì)揮霍在那漫如潮水般永遠(yuǎn)寫(xiě)不盡算不完的題海中，周末應(yīng)該有周末的樣子，不應(yīng)該被外來(lái)的東西占有，真才識(shí)學(xué)是靠?jī)?nèi)在的動(dòng)力，而不是外在的`壓力。應(yīng)當(dāng)去放松那因緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活而緊繃的神經(jīng)才是……

　　公園中

　　春意融融，草長(zhǎng)鶯飛，必然是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　園內(nèi)草坪上，面露笑顏的人們，或站或坐，神情專注地看著云中的“健兒”。任由調(diào)皮的風(fēng)兒拂亂發(fā)絲。我迫不及待的買來(lái)一只風(fēng)箏，輕輕托起，這時(shí)風(fēng)力正強(qiáng)，我的風(fēng)箏很快被送入空中，感覺(jué)自己仿佛隨著風(fēng)箏飛向云端不可探知的深處，任由心去領(lǐng)會(huì)這一切的美好。然而不久，內(nèi)心深處滋生出一種倦怠之情，隨著自己的操縱繩長(zhǎng)繩短，風(fēng)箏順從的上下飛著。一切都掌控于股掌之間的感覺(jué)，未免過(guò)于乏味了。

　　正當(dāng)這時(shí)，一群白鴿從天邊飛過(guò)。我感覺(jué)到一顆顆怦然跳動(dòng)的心輕輕掠過(guò)我的風(fēng)箏，將一種蓬勃的生命氣息通過(guò)緊握在手中的飛舞的銀線傳遞給我。

　　“為什么從沒(méi)在意過(guò)生命力如此張揚(yáng)、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒呢？”我輕聲自語(yǔ)道。它們銀色尾羽像碧波般在風(fēng)中蕩漾，明媚陽(yáng)光的照耀下，彌漫著點(diǎn)點(diǎn)金色的光輝，周身閃耀瑩瑩銀光，我從不知白色可以如此美麗，緊接著一陣刺眼的眩暈，我跟著飛舞的鴿子奔跑起來(lái)�；蛟S人們正以詫異的目光看著我，一個(gè)近乎瘋狂的女孩。一切都付諸腦后，我只被著生命的氣息深深震撼著，那是自由，是不受任何束縛，無(wú)羈的灑脫與昂揚(yáng)。它們飛翔時(shí)，與天空契合的如此完美。它們從不曾像風(fēng)箏那樣被人掌握在手中，它們生來(lái)就是為了搏擊和飛翔，它們只屬于自己，屬于天空，屬于陽(yáng)光、微風(fēng)和雨露。

　　此時(shí)，我眼中的大自然是如此絢麗神奇。淼河如同一條酡紅的緞帶自水天相接處蜿蜒而來(lái)，載著夕陽(yáng)歸途的歡暢流向遠(yuǎn)方，飄渺而又柔長(zhǎng)。檸檬色的光線透過(guò)云層錯(cuò)落有致的灑向大地，輕柔而又燦爛。然而最令人神往的莫過(guò)那片片白色的身影，自由、輕盈、快樂(lè)的精靈。

　　手中的線繩早已不知去向，此時(shí)的我只原化作白鴿，讓自己的身影在碧水藍(lán)天間蕩漾……

六年級(jí)作文篇8

　　每個(gè)生命，都有屬于自己的春天；每個(gè)春天，都有屬于自己的花信。而生命的花信，就是誠(chéng)信。對(duì)別人誠(chéng)信、也對(duì)自己誠(chéng)信，才能坦然的面對(duì)一切，就算不能無(wú)惑、無(wú)憂、無(wú)懼，但是也能踏踏實(shí)實(shí)的當(dāng)一個(gè)生命的園丁。

　　綠意盎然、萬(wàn)紫千紅，眼底所收的一切色彩，哪堪比擬碧綠的誠(chéng)實(shí)、以及靈魂之花所吐露的信用？對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，著實(shí)是立身處世的一大原則。也許是像尾生對(duì)于愛(ài)情的.信用，用橋柱向世界宣示自己的堅(jiān)持，至死不變；也許是民間傳說(shuō)中七爺、八爺彼此的深信，雨再大、水再?gòu)?qiáng)，手中握著不能放掉的傘，也正象征著那洪水也沖不走的友誼；又或許是劉邦取信于民的約定，在亂世中最可貴的莫過(guò)于誠(chéng)信，而誠(chéng)信的確為他換來(lái)不可多得的支持。一諾千金、一言九鼎，誠(chéng)信是人類社會(huì)亙古奉行的真理，只有互助互信的團(tuán)體，才能在共扶持、共患難的歷程里走向進(jìn)步�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也，大車無(wú)?，小車無(wú)?，其何以行之哉？”孔子擲地有聲的話語(yǔ)，從華人世界里掀起波瀾，一路蕩漾到千秋之后。對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，卻又遠(yuǎn)比對(duì)別人誠(chéng)實(shí)更重要。在那一方生命的園圃里，只有誠(chéng)信才能讓其香氣四溢�！爸疄橹⒉恢獮椴恢�，是知也�！睂�(duì)于自己學(xué)習(xí)方面的誠(chéng)實(shí)，使其事半功倍、觸類旁通；“零落成泥碾作塵，唯有香如故。”是對(duì)于人品的承諾，不管世道多艱難，自己總會(huì)像那公雞矗立在風(fēng)雨里，持續(xù)高鳴；“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山�！笔菍�(duì)于自己性格的誠(chéng)實(shí)，不屬于自己的功名利祿，就放在山的那頭吧！這頭有我的自在和自適。無(wú)論古今中外的自我修養(yǎng)者，都得從對(duì)自己誠(chéng)實(shí)開(kāi)始。誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的愛(ài)憎貪癡、誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的因果輪回。在成功時(shí)愿意回頭觀照自身，免于受到掌聲蒙蔽；在受挫時(shí)能夠抹去眼睛里的淚水，看清楚自己的目標(biāo)、自己的初衷，讓自己能夠堅(jiān)定不移地往下一站起程。只有真真誠(chéng)誠(chéng)的面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才能在每一次的自我期許里茁壯，年年扶疏。誠(chéng)信不是萬(wàn)靈丹，卻比任何一種藥都更能治療生命的空虛；誠(chéng)信不是燈塔，但卻能自然地給予生命一條寬廣的航道；誠(chéng)信也不是天空，但是卻能提供生命最遼闊的飛翔空間。

　　對(duì)別人誠(chéng)信、對(duì)自己誠(chéng)信，才能大家手牽著手朝著明天走去；對(duì)別人誠(chéng)信、對(duì)自己誠(chéng)信，就能讓春天的風(fēng)吹往每個(gè)人的心田，冒出生命最美麗的碧誠(chéng)、吐出生命最艷麗的花信。如果生命是一襲華美的袍子，誠(chéng)信就一定是驅(qū)走虱子的芬芳。

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